最初知道拉斐尔源于幼时百科全书艺术分册中的名画雅典学院，那时年少，并不了解画面的含义及人物，此次重新见到，顿觉眼熟，儿时读书画面一并浮现，相隔已有十几年，大有久别重逢的欣喜之感。

另一幅深深震撼我的即是中学历史教材中出现的西斯廷圣母（教材选取的是局部），此次得见完整版，更被其中的静谧纯真朴素优雅之美所打动。
 
常有人问：读书有什么用？学习有什么用？当你不知道有什么用，去读就好，去学就好。于我，我好奇“未曾谋面的世界”，也渴望“久别重逢的相遇”的期待，它带给我的惊喜远超过所谓的“有用”。 查看全部

《解决问题最简单的方法》今天开始读这本书，只读了引言和第一章，在引言中，本书指出了最快解决问题的三要素就是：专注+淡定+行动。我觉得分析的很对，在这个大家都是拖延癌晚期的社会，我们能不能集中注意力专注于一件事儿，并且快速有效的行动？
 
我在淡定方面做的还不错，不过专注方面就有些弱了，这本书开头就血淋淋的点出了最关键的三个问题，受益匪浅。书中第一章把人分为了“探路型”和“导航型”。并且给出了如何专注的方法，读来还是收获颇多~有老师和我都一样的书吗？大家一起交流哦~~~ 查看全部

哈桑是个让我泪流满面的角色，可怜、可悲!与生俱来的阶级差异决定了他逆来顺受的命运。
 
但他对阿塞夫、对塔利班的反抗让我肃然起敬，只有在为了“主人”的时候，甘愿受所有的苦难和侮辱，忠诚得让我心疼！“为你，千千万万遍！”

但他永远不会知道，他是阿米尔同父异母的兄弟，父亲不能公开对他的爱，甚至把他一直留在身边都做不到，而阿米尔“是社会承认的一半，他父亲所继承的财富，以及随之而来的犯罪免受刑罚的特权，统统都会再赠给他。”
 
如果他生前知道这些是不是会过的不一样？
 
但看到阿米尔的懦弱、嫉妒和背叛，我宁愿他就这样一无所知的走了！如果另一个世界有一盏明灯的话，我希望哈桑是那个永远被照耀的人。 查看全部

最近在读《第56号教室的奇迹》，有点感受跟大家分享下。

读完之后感觉有的东西实际操作需要长时间的探索，但作为教师，除了传道授业解惑之外，更多的需要让学生们树立良好的学习习惯，健全的人格，以及温柔善良的人性。

让我感受最深的是阅读对于一个学生的发展。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有喝世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让在现今这个世界长大的孩子相信这个事实往往是极为困难的，但并非不可能。
 
要让孩子在长大以后成为与众不同的成人，阅读时一个必要的基础。另外一点颇有感触的就是我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。 查看全部

“君子食无求饱，居无安求，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”----最初看到这句话，还以为君子都是食不果腹居无定所呢！（惭愧不已），看了辜鸿铭先生的英文才明白不是那样。

对于古文阅读，未必读来全部知晓，但英译版却能得其意，看不懂古文的不妨先看英文翻译，再回头领略原文，读多了理解也会更多。

回看这段话，与其他学者将其解释为人应志存高远不同，辜先生强调人在日常生活中的修养。想起《中国人的精神》中，他说：“中国人过着一种精神的生活。”有一脉相承之感，不必非论孰是孰非，读书本是寻习气相近的先贤，在这点上，与辜先生同感。

以上评论来自孙畅老师 查看全部

几次听孩子们提起作家白落梅，她的书被学校列为寒暑假课外必读书目，我只零散看过一些文章。

昨天课上，子萱说起特别喜欢她的文笔，觉着超凡脱俗，我欣赏孩子能主动表达自己的见解，寻来《陈迹 清欢》，早起读前两章，文字里有轮回的味道，言语间自带平静的深情，必是长期修养心性净化灵魂的缘故。

人生有那么多可能，有限和无限的生命中又有那么多榜样，不妨寻投缘的几个，一路同行，虽未必能与他人比肩，但终究使自己脱离原地。

本文作者孙畅老师 查看全部

读《FBI教你读心术》得知人身体中最诚实的部分是腿和脚，想着自己曾经写过一篇《胡说八道之从学生抖腿行为看学习状态与性格》，竟有不谋而合之处。
 
“快乐脚”的说法实在有趣，很适合观察他人的情绪和态度，以后又多了一种“识人”的途径。简单分享书中的一例：当孩子想出去玩时，即使在饭桌他也会不自觉抖动双腿，还很有可能伸向房门一侧。畅畅实际观察案例：当孩子课堂上抖动双腿，且不自觉哼唱陶醉时，就要警惕，他很有可能fall in love了。换个角度，如果你不想被别人发现内心的想法，那就别让你的腿脚出卖了你，先从不抖腿开始吧。

以上评论选自孙畅老师原创 查看全部

刚拜读《皮囊》，白岩松提及的“崇达不写遥远的世界与远方的别人，而是在自省中退回到内心，真正直视我们需要共同面对的问题”，在书里蔡崇达一直在解剖自我，从一个个他人与自己的过往中解剖自己，他是勇敢的。
很多时候，我们只把别人当成了关注点，告诉别人你该如何如何，而往往忽略了自己。
 
梁溯溟先生曾说过人生有三大问题，而最后一个问题就是要解决的“自己与自己”的问题，在这本书里我看到了这种探究，蔡崇达也引导了我们去自我思考，这是我们需要的。 查看全部