青春鹿邑“读书汇”分享交流会:感悟青春,分享成长

以下文章选自《青春鹿邑》
 
2月14日,由共青团鹿邑县委组织的“青春鹿邑读书汇”分享交流会顺利举行。交流会由团县委副书记孙浩翔主持,团县委副书记(兼职)刘海涛及在“青春鹿邑读书汇”活动中寒假期间参与度较高的7位大学生参加。
 
交流会上,大家共读了《道德经》,围绕青春鹿邑吉祥物、建团100周年、未成年人自护等主题进行了探讨,并依次进行了图书推荐,畅谈读书中汲取到的心得体会和思想感悟。
 
陈帆
 
 推荐书目:《周易》
 
 读书感悟:古圣先贤,仰观天文俯察地理,在物换星移之间寻找乾坤变化,万物始终的规律,以哲理性的总结和思考,揭示先民对自然、社会、人事统一和谐的独特认知。我们这个世界,永远都在变化,唯一不变的就是变。只有长足进步,才能延续,才能生生不息。“多识前言往行,以自蓄其德”,在碎片化的信息时代,我们青年人更应该戒骄戒躁,心平气和地去了解我们的文化,聆听圣人教诲的同时,把圣人的教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。
 
韩颖
 
 推荐书目:《高效能人士的七个习惯》
 
 读书感悟:这本书讲述了如何成为一个高效能人的七个习惯。分别是:积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。“所有生活中的困惑都可以在书中找到答案。”有时候我时常陷入各种迷茫困惑中,想要改变现状却又不知从何入手……“要改变现状,首先要改变自己;要改变自己,先要改变我们对问题的看法”。改变思维由内而外的提升自己,实现自我价值,双赢人生,不妨阅读这本书找找答案。
 
刘健康
 
 推荐书目:《毛泽东选集》
 
 读书感悟:该书是按照中国共产党成立后所经历的各个历史时期并且按照著作年月次序而编辑的,该书是毛泽东思想的重要载体,是毛泽东思想的集中展现,“战无不胜的毛泽东思想”。通过文字去感受那个时期的历史,透过历史学习作者的思想观念、战略方法,读完之后自己的思维认知都升级迭代了。
 
李梦瑶
 
 推荐书目:《穆斯林的葬礼》
 
 读书感悟:作为一名翻译专业的大学生,本身对英语有些极大的热爱,书中韩新月17岁就考入北京大学,并在种种困难下仍选择了热爱的英语专业。在病痛的折磨下,她不言放弃更不自虐自戕,倔强又坚强,与老师共同译书,在病床上完成梦想,很打动人心,激励我勇往直前。借用霍达(书中人物)的一句话:人可以失落一切,唯独不应该失落自己。
 
张小妮
 
 推荐书目:《你的孤独虽败犹荣》
 
 读书感悟:这本书围绕年轻人最有共鸣的话题“孤独”,讲述了33种形式各异但又直抵内心深处的孤独感,也让我想起自己某种忘我无形的成长。“曾经的我认为:孤独是世界上只剩自己一个人。现在的我认为:孤独是自己就能成一个世界。孤独之前是迷茫,孤独之后是成长。”慢慢地,我也明白孤独是一种常态,我们开始学会接受孤独,享受孤独,独自成长。
 
代梦博
 
 推荐书目:《百年孤独》
 
 读书感悟:《百年孤独》中“百年”是作家在描写布恩蒂亚家族和马孔多的百年历史时,把历史和生活构想为循环反复的过程。这一百年,从零开始,又回到零,走了一个大圆圈。孤独是每个人身体的一部分,你要做的不是摆脱它,而是和它和平相处,只有那样,你才会明白你其实一无所有,也就不再害怕失去。孤独,就是一个自己最知心的灵魂;孤独是与身心双双栖息在自然里空无一切的彼此相拥。
 
周奕如
 
 推荐书目:《你当像鸟飞往你的山》
 
 读书感悟:这本书更像是塔拉的自传回顾,讲述了来自美国大山深处的女孩,通过接受教育最终实现与原生家庭和解的过程。这本书更多的是,感慨受教育带来的实质变化。教育意味着创造,意味着打开生命的无限可能,通过教育,我们才能接受不同的声音,去看更大的世界,最终塑造一个最理想的自己。
 
活动最后,现场为大学生们赠送了书籍。读书分享交流会在大家意犹未尽的讨论中圆满结束。本次活动不仅拓宽了参与的青年团员们的知识面,还引导团员们关注读书、热爱读书,将好书传递下去。大家纷纷表示,这种有意义的活动应该多多开展,让更多的人参与其中。
 
编辑 | 邓舒心
 
审核 | 李子佩
 
 

相关读后感推荐:

《偶然中的必然:概率的故事》读书体会_《偶然中的必然:概率的故事》读书体会500字-800字

《忍住!别插手!正确的金钱观3》读后感500字_《忍住!别插手!正确的金钱观3》读后感

《工程师爸爸写给孩子的信-港珠澳大桥是怎样建成的》读书体会800字_《工程师爸爸写给孩子的信-港珠澳大桥是怎样建成的》读书体会

适合亲子共读的圣诞节英文绘本

《跨越时空的羽毛中英双语》读后感500字_《跨越时空的羽毛中英双语》读后感

《小上校》读后感500字_《小上校》读后感

红星中学“线上学习:共同战疫 感悟成长”征文比赛优秀作品展示(二)

【写作技巧】1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)

《课堂里的文学 - 我的语文课堂札记》读后感500字_《课堂里的文学 - 我的语文课堂札记》读后感