见月者，幸亦不幸。——7.18读书心得
以下文章选自《咪的半亩方塘》
【打卡时间】2022/07/18
【在读书籍】《读懂孩子的心》
【阅读进度】 2..2关键期关键教育
【 作
者 】樊登
【阅读内容】
又读到一章我喜欢且认可甚至钦佩的内容。
人们总是固执，倾向于听见自己想听的，看见自己想看的，相信自己想相信的，认可自己所认可的。
我在想，我可能是那固执的。我这么喜欢这一章，可能跟最初看的育儿书就是《关键期》是有关系的。
当初的关键期虽然整本看完，但因为看书的速度大大快于孩子行为模式发展的速度，所以照着书本上介绍的关键期行为模式在对照小宝的行为养育顶多到两岁就没再继续了。因为书的内容早就不记得，甚至都不记得这本书了。刚看书还好，抱着书对照，书看完了，似乎那些知识理论我就会了，现在回过头来看，未必！所以，风物长宜放眼量，知识也是，久了，慢慢凝成智慧。
《认知觉醒》里说的对，阅读量<思考量<行动量<改变量。我若是只停留在阅读，必然会遗忘，只到了思考的层次，未采取行动，只是徒增烦恼，行动了却未持续形成习惯思维的改变，久之也会退化。
所以，当初我看那本书，撑死了停留在思考阶段，偶尔指导了一些当下行为而已。而现在，小宝已经6岁，重新看关键期的只言片语，对照自身行为，我终究是辜负了这本书。
还好，亡羊补牢，为时不晚。
如果重来，我想我可以做得更好。
可惜，不能重来。
那么，就从现在做得更好。
种一棵树，最好的时间，是十年前，其次是现在。
看着“芭乐园”的教育理念和教育方式，联想着梅子老师的“儿童屋”，记得某个教育家说过，大致话是，他接受的最好的教育是在幼儿园的教育。心中又浮现了一个退休后的理想:办一家幼儿园，不为盈利，为心中的理念。
想起了一位朋友，她曾经跟我畅想过，她要办一个有自己理念的学校，会聘请我去那边教书。这个不知是戏言还是理想的话语仍在。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
ps，昨晚又失眠，一夜睡不到两个小时。我会不会猝死。改天来思考一下，我突然要死了，那么什么事情对我才是重要的。
失眠时大脑是极速运转的，一直在思考着月亮和六便士，虽然没看过书，但大致的剧情是知道的。开始有点理解主角必须画画的偏执了。
看见月亮的人，是幸运的，因为看见了别人未曾看见的。
看见月亮的人也是不幸的，因为承受着别人未能承受的。
【打卡时间】2022/07/18
【在读书籍】《读懂孩子的心》
【阅读进度】 2..2关键期关键教育
【 作
者 】樊登
【阅读内容】
又读到一章我喜欢且认可甚至钦佩的内容。
人们总是固执，倾向于听见自己想听的，看见自己想看的，相信自己想相信的，认可自己所认可的。
我在想，我可能是那固执的。我这么喜欢这一章，可能跟最初看的育儿书就是《关键期》是有关系的。
当初的关键期虽然整本看完，但因为看书的速度大大快于孩子行为模式发展的速度，所以照着书本上介绍的关键期行为模式在对照小宝的行为养育顶多到两岁就没再继续了。因为书的内容早就不记得，甚至都不记得这本书了。刚看书还好，抱着书对照，书看完了，似乎那些知识理论我就会了，现在回过头来看，未必！所以，风物长宜放眼量，知识也是，久了，慢慢凝成智慧。
《认知觉醒》里说的对，阅读量<思考量<行动量<改变量。我若是只停留在阅读，必然会遗忘，只到了思考的层次，未采取行动，只是徒增烦恼，行动了却未持续形成习惯思维的改变，久之也会退化。
所以，当初我看那本书，撑死了停留在思考阶段，偶尔指导了一些当下行为而已。而现在，小宝已经6岁，重新看关键期的只言片语，对照自身行为，我终究是辜负了这本书。
还好，亡羊补牢，为时不晚。
如果重来，我想我可以做得更好。
可惜，不能重来。
那么，就从现在做得更好。
种一棵树，最好的时间，是十年前，其次是现在。
看着“芭乐园”的教育理念和教育方式，联想着梅子老师的“儿童屋”，记得某个教育家说过，大致话是，他接受的最好的教育是在幼儿园的教育。心中又浮现了一个退休后的理想:办一家幼儿园，不为盈利，为心中的理念。
想起了一位朋友，她曾经跟我畅想过，她要办一个有自己理念的学校，会聘请我去那边教书。这个不知是戏言还是理想的话语仍在。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
ps，昨晚又失眠，一夜睡不到两个小时。我会不会猝死。改天来思考一下，我突然要死了，那么什么事情对我才是重要的。
失眠时大脑是极速运转的，一直在思考着月亮和六便士，虽然没看过书，但大致的剧情是知道的。开始有点理解主角必须画画的偏执了。
看见月亮的人，是幸运的，因为看见了别人未曾看见的。
看见月亮的人也是不幸的，因为承受着别人未能承受的。
