“燎原英语 与君共读”2022年暑假读书心得评比活动通知
以下文章选自《陈晓君工作室》
CAMPUS READING DAY
暑假读书日
一书一世界
“燎原英语 与君共读”
2022年暑假读书心得评比活动通知
暑假读书日
SUMMER READING DAY
2022年上半年因疫情此起彼伏的影响，老师们的工作量翻倍，面对学生，老师们都是人间天使，不仅课件制作得更精美，线上线下混合式教学均更关注学生的情绪情感与动力激发，生活上也无微不至地关心学生乃至家长，放暑假前就安全问题对学生及家长千叮咛万嘱咐......终于，老师们心念念的暑假开始了！休憩身心去除疲劳是必须的，补偿陪伴家人烹饪品尝美食是必须的！君姐觉得，少刷微信抖音多专业阅读精听线上培训思考总结撰写论文也是教师可持续专业成长之必须。燎原英语工作室（即：广东省陈晓君名教师工作室）继续开展专业阅读及读书心得评比活动，欢迎广大同行一起开心共读，共修共研共进！
以下是燎原英语工作室推荐阅读的2022年暑假专业阅读书目：
一、新课标必读书目
暑假读书日
推荐指数：
新课标是我们日常教学的“葵花宝典”。带着教学中遇到的问题与困惑，再次研读新课标，肯定会有新的感悟与收获。
1. 《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）
2. 《普通高中英语课程标准解读（2017年版2020年修订）解读》，梅德明、王蔷主编
3. 《核心素养下英语教学的理念与实践》，程晓堂著
4. 《课程与教学论》，钟启泉、汪霞、王文静编著
二、教学设计及实践推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
教师的根在课堂。充实教学设计的理论基础，有利于提高教学设计的科学性有效性，进而优化课堂教学效果。
5. 《理解为先模式——单元教学设计指南（一）》，[美]格兰特·威金斯、杰伊.麦克泰合著
6. 《思维可视化图式设计指南》，[瑞士] 马丁·J·艾普乐（Martin J Eppler） 、罗兰德·A·菲斯特（Roland A Pfister）合著
7. 《可见的学习与思维教学》，[美]玛丽·凯·里琪（Mary Cay Ricci）著
8. 《让教师学会提问---以基本问题打开学生的理解之门》，McTighe & Wiggins著
9. 《高中英语单元教学设计指南》，上海市教育委员会教学研究室编著
10. 《高中英语词汇教学活动设计》（上海市普教系统双名工程英语学科）
11. 《高中英语写作教学设计》（上海市普教系统双名工程英语学科）
三、观课议课与教学评价推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
让“听课”不再是教师“应付的负担”，提高观课议课实践的理性与品性。
12. 《观课议课与课程建设》， 陈大伟著
13. 《应用学习科学—心理学大师给教师的建议》，理查德.E.梅耶著
四、教育与生活推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
教师的工作事业与家庭生活不可避免地交织，努力使两者相互促进，就会获得兼顾兼容的成就感与幸福感。
14. 《教育的100种可能》（上）（下），李镇西著
15. 《管理成就生活》，[奥]弗雷德蒙德著
16. 《见识》，吴军著
17. 《世界咖啡》（创造集体智慧的汇谈方法），[美]朱安妮塔·布朗（Juantia Brown）、戴维·伊萨克（David Isaacs）合著
18. 亲密关系（掌握所有人际关系，包括温暖浪漫的亲密关系的本质），[加]克里斯多福·孟著
暑假读书日
相对自由、轻松的暑假是静下心来好好读书的最佳时段。燎原英语工作室邀约您，一起阅读充电，有读必思，有思必写，做读书笔记或写心得或写论文，向智者学习，汲取指导实践的理论，提升理论思维和教育智慧，以增强自己的教师职业幸福感。欢迎老师们积极撰写读书心得，踊跃投稿，以此开开眼界，练练笔力，成就更好的自己。读书心得的书目可从以上18本书中选取，也可以自选书籍。
【读书心得投稿要求】
1. 投稿篇数不限；每篇不少于1000字；
2. 题目自拟；
3. 排版要求：文章标题三号加黑；正文全文宋体，二级标题小四号字加黑，正文小四号字；行距1.5倍；页边距取电脑自动设置即可。
4. 来稿请标注姓名、工作单位、手机号码。
【投稿截止时间】2022年9月17日24:00截止。
【投稿方式】读书心得以电子版形式发送至燎原英语工作室邮箱cxjgzs9999@163.com，文件以“姓名+暑假读书征文”命名。
【奖项设置】工作室将组织评审，按照入选复评作品数量的30%、70%分别设置一、二等奖。颁发获奖证书，在工作室公众号上发表，并择优结集。
燎原英语工作室拥有对所有来稿的使用权。
往期回顾
1.
2.
撰稿：陈晓君
审稿：陈晓君
编辑：陈冰婷
-END-
广东省陈晓君名教师工作室——
青年教师成才助推器，
名师研修成长共同体，
师生核心素养提升场。
▲欢迎教学同行、学生、家长扫码关注“陈晓君工作室”公众号！欢迎渴望专业学习成长的高中英语教师让您的同事或同行朋友邀请您加入“广东省陈晓君名教师网络工作室群”。（温馨提醒：群内不得发广告，非英语教师请勿入群。）
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2022年上半年因疫情此起彼伏的影响，老师们的工作量翻倍，面对学生，老师们都是人间天使，不仅课件制作得更精美，线上线下混合式教学均更关注学生的情绪情感与动力激发，生活上也无微不至地关心学生乃至家长，放暑假前就安全问题对学生及家长千叮咛万嘱咐......终于，老师们心念念的暑假开始了！休憩身心去除疲劳是必须的，补偿陪伴家人烹饪品尝美食是必须的！君姐觉得，少刷微信抖音多专业阅读精听线上培训思考总结撰写论文也是教师可持续专业成长之必须。燎原英语工作室（即：广东省陈晓君名教师工作室）继续开展专业阅读及读书心得评比活动，欢迎广大同行一起开心共读，共修共研共进！
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一、新课标必读书目
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新课标是我们日常教学的“葵花宝典”。带着教学中遇到的问题与困惑，再次研读新课标，肯定会有新的感悟与收获。
1. 《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）
2. 《普通高中英语课程标准解读（2017年版2020年修订）解读》，梅德明、王蔷主编
3. 《核心素养下英语教学的理念与实践》，程晓堂著
4. 《课程与教学论》，钟启泉、汪霞、王文静编著
二、教学设计及实践推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
教师的根在课堂。充实教学设计的理论基础，有利于提高教学设计的科学性有效性，进而优化课堂教学效果。
5. 《理解为先模式——单元教学设计指南（一）》，[美]格兰特·威金斯、杰伊.麦克泰合著
6. 《思维可视化图式设计指南》，[瑞士] 马丁·J·艾普乐（Martin J Eppler） 、罗兰德·A·菲斯特（Roland A Pfister）合著
7. 《可见的学习与思维教学》，[美]玛丽·凯·里琪（Mary Cay Ricci）著
8. 《让教师学会提问---以基本问题打开学生的理解之门》，McTighe & Wiggins著
9. 《高中英语单元教学设计指南》，上海市教育委员会教学研究室编著
10. 《高中英语词汇教学活动设计》（上海市普教系统双名工程英语学科）
11. 《高中英语写作教学设计》（上海市普教系统双名工程英语学科）
三、观课议课与教学评价推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
让“听课”不再是教师“应付的负担”，提高观课议课实践的理性与品性。
12. 《观课议课与课程建设》， 陈大伟著
13. 《应用学习科学—心理学大师给教师的建议》，理查德.E.梅耶著
四、教育与生活推荐书目
暑假读书日
推荐指数：
教师的工作事业与家庭生活不可避免地交织，努力使两者相互促进，就会获得兼顾兼容的成就感与幸福感。
14. 《教育的100种可能》（上）（下），李镇西著
15. 《管理成就生活》，[奥]弗雷德蒙德著
16. 《见识》，吴军著
17. 《世界咖啡》（创造集体智慧的汇谈方法），[美]朱安妮塔·布朗（Juantia Brown）、戴维·伊萨克（David Isaacs）合著
18. 亲密关系（掌握所有人际关系，包括温暖浪漫的亲密关系的本质），[加]克里斯多福·孟著
暑假读书日
相对自由、轻松的暑假是静下心来好好读书的最佳时段。燎原英语工作室邀约您，一起阅读充电，有读必思，有思必写，做读书笔记或写心得或写论文，向智者学习，汲取指导实践的理论，提升理论思维和教育智慧，以增强自己的教师职业幸福感。欢迎老师们积极撰写读书心得，踊跃投稿，以此开开眼界，练练笔力，成就更好的自己。读书心得的书目可从以上18本书中选取，也可以自选书籍。
【读书心得投稿要求】
1. 投稿篇数不限；每篇不少于1000字；
2. 题目自拟；
3. 排版要求：文章标题三号加黑；正文全文宋体，二级标题小四号字加黑，正文小四号字；行距1.5倍；页边距取电脑自动设置即可。
4. 来稿请标注姓名、工作单位、手机号码。
【投稿截止时间】2022年9月17日24:00截止。
【投稿方式】读书心得以电子版形式发送至燎原英语工作室邮箱cxjgzs9999@163.com，文件以“姓名+暑假读书征文”命名。
【奖项设置】工作室将组织评审，按照入选复评作品数量的30%、70%分别设置一、二等奖。颁发获奖证书，在工作室公众号上发表，并择优结集。
燎原英语工作室拥有对所有来稿的使用权。
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撰稿：陈晓君
审稿：陈晓君
编辑：陈冰婷
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