【育英师训】 “乐享阅读，共沐书香”系列读书活动（一）——感悟分享
以下文章选自《梅河口市育英幼儿园》
引领 · 乐享阅读
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。生活中没有书籍，就像没有阳光。”读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为响应梅河口市教育局、梅河口市未来教育集团“强师工程”寒假主题研修活动要求，引导广大教师"多读书、好读书、读好书"，拓宽视野，提升素养，打造学习型教师队伍,营造一个更富有人文底蕴、充满生机的书香校园。为此，梅河口市育英幼儿园开展了“乐享阅读，共沐书香”系列读书活动。
坚持 ·惜光如金
寒假期间，教师们对《给教师的一百条建议》、《岁月如歌》、《教学工作漫谈》、《静悄悄的革命》等经典书籍进行了阅读，让浓浓书香常伴假期。
Today
BE HAPPY
"读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。"
阅读是与先贤对话，与智者神交的过程。
穿越时光的长河，给人生命的滋养......
撰写读后感，分享每天无法言喻的小确幸
让阅读成为走进心灵的一道光
读后感
分享 · 共沐书香
白云初晴，幽鸟相逐
一群怀揣教育理想的人，围拢而坐
一起聆听、表达、分享......
READ
BOOK
“读而不思则空”，教师们从自己的阅读经历出发，制作精美PPT，畅谈读书感悟，将自己从书中获取的高质量知识，“缝合”自己的所思所想，形成感悟与大家共享。
总结 · 行至远方
分享结束后，潘颖园长对老师们的表现给予了高度的评价。并指出阅读可让教师从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。潘园长强调，读书是“向下扎根”的过程，作为教师应将书中的知识用于我们的工作中，不断去探索，去实践，这才是读书“向上生长”的意义所在。
“寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光”
在这生机勃勃、万物灵动的美好季节
伴着春风，撇开心中的浮躁
让我们拾起书本，共同学习
关于阅读的故事
未完待续......
THE END
策划 / 潘 颖
审核 / 姜伟婷
编辑 / 申殊阳
摄影 / 任香禹
~关注我们吧~
引领 · 乐享阅读
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。生活中没有书籍，就像没有阳光。”读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为响应梅河口市教育局、梅河口市未来教育集团“强师工程”寒假主题研修活动要求，引导广大教师"多读书、好读书、读好书"，拓宽视野，提升素养，打造学习型教师队伍,营造一个更富有人文底蕴、充满生机的书香校园。为此，梅河口市育英幼儿园开展了“乐享阅读，共沐书香”系列读书活动。
坚持 ·惜光如金
寒假期间，教师们对《给教师的一百条建议》、《岁月如歌》、《教学工作漫谈》、《静悄悄的革命》等经典书籍进行了阅读，让浓浓书香常伴假期。
Today
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"读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。"
阅读是与先贤对话，与智者神交的过程。
穿越时光的长河，给人生命的滋养......
撰写读后感，分享每天无法言喻的小确幸
让阅读成为走进心灵的一道光
读后感
分享 · 共沐书香
白云初晴，幽鸟相逐
一群怀揣教育理想的人，围拢而坐
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“读而不思则空”，教师们从自己的阅读经历出发，制作精美PPT，畅谈读书感悟，将自己从书中获取的高质量知识，“缝合”自己的所思所想，形成感悟与大家共享。
总结 · 行至远方
分享结束后，潘颖园长对老师们的表现给予了高度的评价。并指出阅读可让教师从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。潘园长强调，读书是“向下扎根”的过程，作为教师应将书中的知识用于我们的工作中，不断去探索，去实践，这才是读书“向上生长”的意义所在。
“寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光”
在这生机勃勃、万物灵动的美好季节
伴着春风，撇开心中的浮躁
让我们拾起书本，共同学习
关于阅读的故事
未完待续......
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策划 / 潘 颖
审核 / 姜伟婷
编辑 / 申殊阳
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