宜成好少年丨卢莹莹读书心得展播
以下文章选自《宝应县安宜实验学校》
心怀国土，护我中华
——读《我爱这土地》有感
宝应县安宜实验学校 八（5）班卢莹莹
土地，为何?财富?不!在艾青眼中，是行使国家主权的空间，更是由众多土地组成的多灾多难的祖国。他诗中的一笔一画无一不在透露，那是宁愿舍弃生命也依旧会义无反顾去守护的稀世珍宝!
《我爱这土地》中，他化作了一只鸟，一只喉咙嘶哑，却依旧在歌唱的鸟。我们不难想象，他原本是一只嗓音婉转灵动的鸟。他唱的什么，如此执着?毫无疑问，他在用歌声号召，他在用歌声号召着自己的同伴，飞起来，飞翔着，与那暴风雨，那悲愤的河流，那愤怒的风做斗争!他在告诉他们要振作起来，像自己一样，不畏惧死亡，牺牲后，腐烂在这片热爱的土地中，为其提供营养。
现实中的他与诗中无异，拿起了属于自己独一无二的武器——笔，用自己的诗歌不断号召中华儿女站起来！站起来！去，抵御疯狂侵略我国土地，草菅人命的日寇！哪怕是以生命为代价，也要不屈不挠守卫自己的祖国，时刻谨记与华夏同生死共存亡!
在那个战火纷飞的年代，对土地，对祖国有着深深眷恋之情的只有艾青吗?怎么可能，我堂堂万千中华儿女怎会只苏醒一人?艾青是那个时代的榜样，端木蕻良亦是那个时代的标杆。他所写的 《土地的誓言》，字字句句都在控诉着，“九一八”事件背后日本人令人发指的残酷无情——将昔日美丽富饶的东北三省变成了生灵涂炭的人间炼狱，让他日日夜夜都活在对家乡的思念中。
端木蕻良说，他终究会看见美丽的故乡，哪怕是在自己的坟前。他想用自己的身躯换取命中注定回归家乡的机会。艾青也在《我爱这土地》中直抒胸臆“为什么我的眼里常含泪水?”他们不是被情感吞噬理智，而是有着一颗真挚、炽热的爱国之心。他们对土地，对祖国有着执着、坚贞、顽强和热忱的爱意。
他们与土地所经历分别时的痛彻心扉，是我们这一代青少年所体会不到的。但，历史永存，吾辈应向先烈学习真挚的爱国情怀，需勿忘国耻，珍惜脚下，那段黑暗时光中，爱国人士视死如归所保护的祖国的每一寸土地!
指导老师：高虹
供稿：校团委
审核：校办室
心怀国土，护我中华
——读《我爱这土地》有感
宝应县安宜实验学校 八（5）班卢莹莹
土地，为何?财富?不!在艾青眼中，是行使国家主权的空间，更是由众多土地组成的多灾多难的祖国。他诗中的一笔一画无一不在透露，那是宁愿舍弃生命也依旧会义无反顾去守护的稀世珍宝!
《我爱这土地》中，他化作了一只鸟，一只喉咙嘶哑，却依旧在歌唱的鸟。我们不难想象，他原本是一只嗓音婉转灵动的鸟。他唱的什么，如此执着?毫无疑问，他在用歌声号召，他在用歌声号召着自己的同伴，飞起来，飞翔着，与那暴风雨，那悲愤的河流，那愤怒的风做斗争!他在告诉他们要振作起来，像自己一样，不畏惧死亡，牺牲后，腐烂在这片热爱的土地中，为其提供营养。
现实中的他与诗中无异，拿起了属于自己独一无二的武器——笔，用自己的诗歌不断号召中华儿女站起来！站起来！去，抵御疯狂侵略我国土地，草菅人命的日寇！哪怕是以生命为代价，也要不屈不挠守卫自己的祖国，时刻谨记与华夏同生死共存亡!
在那个战火纷飞的年代，对土地，对祖国有着深深眷恋之情的只有艾青吗?怎么可能，我堂堂万千中华儿女怎会只苏醒一人?艾青是那个时代的榜样，端木蕻良亦是那个时代的标杆。他所写的 《土地的誓言》，字字句句都在控诉着，“九一八”事件背后日本人令人发指的残酷无情——将昔日美丽富饶的东北三省变成了生灵涂炭的人间炼狱，让他日日夜夜都活在对家乡的思念中。
端木蕻良说，他终究会看见美丽的故乡，哪怕是在自己的坟前。他想用自己的身躯换取命中注定回归家乡的机会。艾青也在《我爱这土地》中直抒胸臆“为什么我的眼里常含泪水?”他们不是被情感吞噬理智，而是有着一颗真挚、炽热的爱国之心。他们对土地，对祖国有着执着、坚贞、顽强和热忱的爱意。
他们与土地所经历分别时的痛彻心扉，是我们这一代青少年所体会不到的。但，历史永存，吾辈应向先烈学习真挚的爱国情怀，需勿忘国耻，珍惜脚下，那段黑暗时光中，爱国人士视死如归所保护的祖国的每一寸土地!
指导老师：高虹
供稿：校团委
审核：校办室
