《TRS管理工作手册》读书心得(十二)

以下文章选自《山东和美集团有限公司》
 
学行并进,打造产品质量标杆
 
泰安和美 张庆
 
学而不行则浮,行而不学则庸,这句话最先让我想到的是论语的“学而不思则罔,思而不学则殆”,论语的这句话阐述了知识积累需要学思结合,单纯的学习与单纯的思考,均是片面且有害的,两者结合可以产生“1+1>2”的效果。而“学而不行则浮,行而不学则庸”则阐述了工作与管理中的高效率执行需要不断学习与执行反馈结合,单纯的学习,只能流于表面,纸上谈兵,没有实际效果,上级的管理与布置都无法落到实处;而单纯的执行,没有思考与学习,那只能成为工作的奴隶,平庸,没有进步,既打击员工的积极性与创造性,甚至阻挡其他人进步的脚步,也会延迟了企业的发展。
 
而在技术岗位,学行结合更为重要。技术岗位一个中心与两个基本点说到了掌控产品品质,降本增效,提高产品质量指标,开展实证,改善客户养殖价值,间接增长销售数量。这就要求技术岗位人员必须在执行集团技术部要求的基础上,加强自我学习,在生产一线提高产品品质,才能实证出好结果,提高客户的生产成绩,增强客户对产品的认可,从而增加销售数量。学习不是简单的复制,要有思考,还要有效果对比反馈。领导阶层需要在项目开始时就制定准确的产品战略,且与组织成员一起针对这一战略进行思考分析,给每个成员一定的目标导向,这个目标是可以达到但是需要大量学习思考才能有所进步而达到的。针对不同的目标,组织成员发挥自己的优势,加上不断完善其执行的过程,各自完成相应的目标。最终战略目标完成或者时间完成的时候,领导与组织成员共同复盘,研究目标达成的差距,并改进战略。这种战略规划过程的有序正向进行,需要每个组织成员不拖后腿,执行过程中不断学习,即使某一段时间的战略目标没有达成,也能及时发现问题,及时纠偏,发现战略目标问题或者现实障碍,改善战略目标。
 
“学而不行则浮,行而不学则庸”。技术工作者要打造优质的产品,必须学习先进的管理理念,建立系统的思维模式,确定高效率高效益的战略目标,然后严格按照战略目标提出的要求,组建优质专业团队,并建立项目推进奖惩与营运评估,在专业知识的辅助下,完成战略目标。我们只有在日常工作中学行并进,才能提升我们产品质量与客户养殖效益,打造产品质量标杆。
 
 

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