读书心得|绘本设计创作之——关于绘本图画的创作（第十期）
以下文章选自《INSPIRE快乐英语》
读书心得
绘本设计创作之——关于绘本图画的创作
图画可以传递信息，刺激视觉，为绘本故事的表达提供强有力的支撑。图画创作有很多方面，本篇将介绍图画创作中的故事分镜头台本设计，画面色彩气氛营造和绘本的空间构图。
01
故事分镜头台本设计
绘本的分镜头台本就是绘本的版面设计。它与动画的分镜头类似，把故事大纲通过一张张草图去表现出来。
版面设计的好坏直接影响着儿童绘本的成功与否。“版面设计”对整个绘本创作来说就像厨师手里的调味品，决定整个菜的咸淡好坏的关键因素，在好的材料没有好的调味也不能呈现出丰富的大餐。同理，好的版面设计能帮助我们分析绘本页面的布局、节奏的合理性、气氛的表达、图片与文字之间的配合、一连串画面配合是否恰当等，所以说版面设计是创作出优秀的儿童绘关键因素之一，如果版面设计不好，就是有再好的角色与场景也不能合理的传达出创作者的意图。
分镜头台本的设计关系着整个儿童绘本的基调，而尺寸的大小、书本的造型、文字与图片的搭配关系、插图与插图之间的连贯性、整个绘本的色彩关系等共同组成了绘本的分镜头台本。
02
画面色彩气氛营造
色彩是绘本气氛营造上不可缺少的因素之一，是塑造故事意境的重要手段，绚丽的色彩能给我们的视觉产生强烈的冲击力。不同的色彩有不同的情感，每一种色彩都有各自的特点，而一幅插图上需要许多种色彩的组合，因此需要有一个统一的色彩规划。色彩规划是为了呈现色彩丰富的色调，并表达故事主题。创作中，可以通过水彩的细腻色彩变化来配合角色与剧情展开，让色彩有序地进行搭配，让比例大小产生最美的和谐。用平面的表现方式，结合色彩渐变的原理与敏感度的表现，可以使得画面效果有很大的不同。
03
绘本空间构图
视觉空间的认知必须依靠儿童发展学和儿童相关的认知概念，这种概念的积累是从孩子的感觉动作积累建立的。儿童在平时的生活中和游戏中建立起空间的概念，通过摆放积木、认识形状以及组建拼图等游戏，感受到了物体的形状和三维空间的概念，从而在脑海中建立起了自我概念。儿童绘本里面所构建的空间感，经常通过视觉空间的特性用二维空间的形式表达，也就是在二维的平面上用透视的技法或者大小等技法去模拟三维的空间。通过绘画和构图，让画面中的场景产生立体的感觉和视觉错觉。
图画上的空间构图受到了人类平时对空间的认知心理影响，由此可见每个人对看待图画时会有不同的感受。儿童相对于成人而言，这种差异性表现得更为突出，经常表现为对画面色彩、形状、线条、空间的感知度上。空间设计依靠明暗、形状、体积、光影、质感、色彩等元素进行表现。
End
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文字| 蒋欣颖
图片| 蒋欣颖
审核| 黄文懿 隋茹钰
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绘本设计创作之——关于绘本图画的创作
图画可以传递信息，刺激视觉，为绘本故事的表达提供强有力的支撑。图画创作有很多方面，本篇将介绍图画创作中的故事分镜头台本设计，画面色彩气氛营造和绘本的空间构图。
01
故事分镜头台本设计
绘本的分镜头台本就是绘本的版面设计。它与动画的分镜头类似，把故事大纲通过一张张草图去表现出来。
版面设计的好坏直接影响着儿童绘本的成功与否。“版面设计”对整个绘本创作来说就像厨师手里的调味品，决定整个菜的咸淡好坏的关键因素，在好的材料没有好的调味也不能呈现出丰富的大餐。同理，好的版面设计能帮助我们分析绘本页面的布局、节奏的合理性、气氛的表达、图片与文字之间的配合、一连串画面配合是否恰当等，所以说版面设计是创作出优秀的儿童绘关键因素之一，如果版面设计不好，就是有再好的角色与场景也不能合理的传达出创作者的意图。
分镜头台本的设计关系着整个儿童绘本的基调，而尺寸的大小、书本的造型、文字与图片的搭配关系、插图与插图之间的连贯性、整个绘本的色彩关系等共同组成了绘本的分镜头台本。
02
画面色彩气氛营造
色彩是绘本气氛营造上不可缺少的因素之一，是塑造故事意境的重要手段，绚丽的色彩能给我们的视觉产生强烈的冲击力。不同的色彩有不同的情感，每一种色彩都有各自的特点，而一幅插图上需要许多种色彩的组合，因此需要有一个统一的色彩规划。色彩规划是为了呈现色彩丰富的色调，并表达故事主题。创作中，可以通过水彩的细腻色彩变化来配合角色与剧情展开，让色彩有序地进行搭配，让比例大小产生最美的和谐。用平面的表现方式，结合色彩渐变的原理与敏感度的表现，可以使得画面效果有很大的不同。
03
绘本空间构图
视觉空间的认知必须依靠儿童发展学和儿童相关的认知概念，这种概念的积累是从孩子的感觉动作积累建立的。儿童在平时的生活中和游戏中建立起空间的概念，通过摆放积木、认识形状以及组建拼图等游戏，感受到了物体的形状和三维空间的概念，从而在脑海中建立起了自我概念。儿童绘本里面所构建的空间感，经常通过视觉空间的特性用二维空间的形式表达，也就是在二维的平面上用透视的技法或者大小等技法去模拟三维的空间。通过绘画和构图，让画面中的场景产生立体的感觉和视觉错觉。
图画上的空间构图受到了人类平时对空间的认知心理影响，由此可见每个人对看待图画时会有不同的感受。儿童相对于成人而言，这种差异性表现得更为突出，经常表现为对画面色彩、形状、线条、空间的感知度上。空间设计依靠明暗、形状、体积、光影、质感、色彩等元素进行表现。
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审核| 黄文懿 隋茹钰
