书香弥漫校园，阅读陪伴成长|威戎中学师生读书系列活动三——教师读书感悟分享
以下文章选自《甘肃省静宁县威戎中学》
读书
书香满园
● ○ ● It's Never Too Late To Learn● ○ ●
一书一思想，一读一领悟。文字是生命的笔触，感悟是岁月的沉淀。对于教师而言，需要源源不绝的汩汩清泉，漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。共享读书感悟，书香教师与你同行。
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教师读书感悟分享
培根说：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”教师作为教育者，只有通过深度阅读方能在信息泛滥的时代具备思考和判断的能力。只有在不断阅读中绽放自我光芒，方能照亮学生的前行之路。
△戴小军
北宋诗人、大书法家黄庭坚有一句名言:“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”正如杨绛先生所言:“读书是为了遇见更好的自己。”
读书可以改变自己的思维，更新自己的观念，丰富自己的学识，修养自己的品性，同样可以改变自己的气质。正如一则公益广告所说:“世界上任何书籍都不能带来幸运，但是他们能让你悄悄变成你自己，你的气质里藏着你读过的书。”
读书不仅是为了遇见更好的自己，更是为了成就另一个崭新的自己。
△樊瑛
书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动......
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋。
△杨德鸿
人常说，“上有天堂，下有苏杭”。但最近我听有人这样说，“上有天堂，下有书房”。我感觉书房的确是人间天堂。
每当碰到一本好书，我们会停下匆匆的脚步、搁置纷繁的心绪，沉浸在这本书的氛围中。读书使我们的灵魂变得充盈，让我们拥有更多的勇气面对人生的起伏；读书让我们虚心通达，能更好地思考和权衡人生的选择。
△李新春
我的桌子上贴着座右铭——保持对世界的好奇心(纯粹)，拥有精神生活(我执)，则永远不老。白发或日渐懈怠的身体，算不了什么。平凡的我们都是在阅读和倾听中脱胎换骨的。书籍和音乐是一个人精神上的两根拐杖......
现实逼仄，配不上内心的成长，所以我们一边读书一边“心证”。因为我们得借助一点什么来拓宽精神的边界。边界宽了，才谈得上敞开胸怀，接纳，包容……老师不读书，怎么能让孩子们爱上读书呢！
△戴东玲
书海泛舟，最能照亮心扉，颐养人心。不管在任何时候，当你打开书卷，你就在干一件最为奢侈的事。醉心于书海，你将不再乱耳劳形，而是在进行着一次灵魂的洗涤，情操的陶冶，甚至于心性的净化。最是书香能致远。
△胡祎武
读一本好书，像交了一个益友，时间越长，情义也就越深厚。我喜欢阅读，尤其喜欢在人生低谷期读书。读书让我豁然开朗，强大自己内心，提升自己的能力，从而走出低谷，为下一个征程做好准备。
△马生弟
我国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，我们学校可以没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。正是阅读让我学会很多，也让我懂得不仅要知也要行。
△齐嘉庆
读书是一个人安静下来才做的事。有的书，只宜静静的读，静静的看，不打扰，不宣传，不追问。其实，读书，学习，都只是属于你自己一个人的事。 赫尔曼•黑塞说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”
△马悦
古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书可以丰富知识，陶冶性情，启迪智慧。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书对写作是有好处的。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在读书的时候要多积累一些好词好句好段，把它们摘抄下来，这样在说话，写作的时候，积累的和学习到的东西就可以派上用场了！
△张婵娟
刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡......他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
△柳变变
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”。
阅读，不是生活的必需品，却是重要的调味品！阅读，让生活更美好！人民日报发布：别抱怨读书苦，那是你去看世界的路。读书，是世界上门槛最低的高贵举动。读书能使人虚心，较通达，不固陋，不偏执。书中未必有黄金屋，但读书会带给你更多人生的可能。在书香文墨里，认识世界，成就自己。
趁春光，一起读书吧。
△高玉乐
活着是任何人也无法确定的，有的人在年月中感知到活着的意义，所以得到了生命的价值与永久。可是有的人活着，失掉了寻找的方向，活得苍茫。其实活着并非要流芳百世，轰轰烈烈。“平平淡淡才是真”，不要过于苛求，活在当下。——《活着》
△胡康妮
读《教育智慧从哪里来》让我明白，身为教育者，既有爱心，又具教育智慧，才能更好地教书育人。爱究竟是什么？是教育力量的源泉，是教育成功的基础。面对一个个孩子，应当把阳光洒在每个人的心田，花更多的心思去发现，了解他们身上的闪光点，多一些宽容，多一些关注，最大限度地为他们创造表现机会，让每一位学生学有所得！
△刘莹莹
人生从来没有白读的书，也没有白走的路。
这句话一点不假，因彼时贪玩，高考成绩不理想，方觉读书的重要性，尔后宿舍、图书馆、食堂三点一线成了大学、研究生生活的标配，那些曾经触碰过的文字在不知不觉中改变了我的认知，改变了我的生活。腹有诗书，脚下自会有路，希望我们都可以在书籍的陪伴下走出自己精彩的人生。
△常发强
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读书格言
读万卷书，行万里路。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
玉不琢、不成器，人不学、不知义。
读书好，读好书，好读书。
书籍是人类进步的阶梯。
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图 文: 常发强、 席文慧
审 核：李 玮
监 制：戴小军
读书
书香满园
● ○ ● It's Never Too Late To Learn● ○ ●
一书一思想，一读一领悟。文字是生命的笔触，感悟是岁月的沉淀。对于教师而言，需要源源不绝的汩汩清泉，漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。共享读书感悟，书香教师与你同行。
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教师读书感悟分享
培根说：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”教师作为教育者，只有通过深度阅读方能在信息泛滥的时代具备思考和判断的能力。只有在不断阅读中绽放自我光芒，方能照亮学生的前行之路。
△戴小军
北宋诗人、大书法家黄庭坚有一句名言:“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”正如杨绛先生所言:“读书是为了遇见更好的自己。”
读书可以改变自己的思维，更新自己的观念，丰富自己的学识，修养自己的品性，同样可以改变自己的气质。正如一则公益广告所说:“世界上任何书籍都不能带来幸运，但是他们能让你悄悄变成你自己，你的气质里藏着你读过的书。”
读书不仅是为了遇见更好的自己，更是为了成就另一个崭新的自己。
△樊瑛
书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动......
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋。
△杨德鸿
人常说，“上有天堂，下有苏杭”。但最近我听有人这样说，“上有天堂，下有书房”。我感觉书房的确是人间天堂。
每当碰到一本好书，我们会停下匆匆的脚步、搁置纷繁的心绪，沉浸在这本书的氛围中。读书使我们的灵魂变得充盈，让我们拥有更多的勇气面对人生的起伏；读书让我们虚心通达，能更好地思考和权衡人生的选择。
△李新春
我的桌子上贴着座右铭——保持对世界的好奇心(纯粹)，拥有精神生活(我执)，则永远不老。白发或日渐懈怠的身体，算不了什么。平凡的我们都是在阅读和倾听中脱胎换骨的。书籍和音乐是一个人精神上的两根拐杖......
现实逼仄，配不上内心的成长，所以我们一边读书一边“心证”。因为我们得借助一点什么来拓宽精神的边界。边界宽了，才谈得上敞开胸怀，接纳，包容……老师不读书，怎么能让孩子们爱上读书呢！
△戴东玲
书海泛舟，最能照亮心扉，颐养人心。不管在任何时候，当你打开书卷，你就在干一件最为奢侈的事。醉心于书海，你将不再乱耳劳形，而是在进行着一次灵魂的洗涤，情操的陶冶，甚至于心性的净化。最是书香能致远。
△胡祎武
读一本好书，像交了一个益友，时间越长，情义也就越深厚。我喜欢阅读，尤其喜欢在人生低谷期读书。读书让我豁然开朗，强大自己内心，提升自己的能力，从而走出低谷，为下一个征程做好准备。
△马生弟
我国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，我们学校可以没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。正是阅读让我学会很多，也让我懂得不仅要知也要行。
△齐嘉庆
读书是一个人安静下来才做的事。有的书，只宜静静的读，静静的看，不打扰，不宣传，不追问。其实，读书，学习，都只是属于你自己一个人的事。 赫尔曼•黑塞说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”
△马悦
古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书可以丰富知识，陶冶性情，启迪智慧。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书对写作是有好处的。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在读书的时候要多积累一些好词好句好段，把它们摘抄下来，这样在说话，写作的时候，积累的和学习到的东西就可以派上用场了！
△张婵娟
刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡......他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
△柳变变
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”。
阅读，不是生活的必需品，却是重要的调味品！阅读，让生活更美好！人民日报发布：别抱怨读书苦，那是你去看世界的路。读书，是世界上门槛最低的高贵举动。读书能使人虚心，较通达，不固陋，不偏执。书中未必有黄金屋，但读书会带给你更多人生的可能。在书香文墨里，认识世界，成就自己。
趁春光，一起读书吧。
△高玉乐
活着是任何人也无法确定的，有的人在年月中感知到活着的意义，所以得到了生命的价值与永久。可是有的人活着，失掉了寻找的方向，活得苍茫。其实活着并非要流芳百世，轰轰烈烈。“平平淡淡才是真”，不要过于苛求，活在当下。——《活着》
△胡康妮
读《教育智慧从哪里来》让我明白，身为教育者，既有爱心，又具教育智慧，才能更好地教书育人。爱究竟是什么？是教育力量的源泉，是教育成功的基础。面对一个个孩子，应当把阳光洒在每个人的心田，花更多的心思去发现，了解他们身上的闪光点，多一些宽容，多一些关注，最大限度地为他们创造表现机会，让每一位学生学有所得！
△刘莹莹
人生从来没有白读的书，也没有白走的路。
这句话一点不假，因彼时贪玩，高考成绩不理想，方觉读书的重要性，尔后宿舍、图书馆、食堂三点一线成了大学、研究生生活的标配，那些曾经触碰过的文字在不知不觉中改变了我的认知，改变了我的生活。腹有诗书，脚下自会有路，希望我们都可以在书籍的陪伴下走出自己精彩的人生。
△常发强
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读书格言
读万卷书，行万里路。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
玉不琢、不成器，人不学、不知义。
读书好，读好书，好读书。
书籍是人类进步的阶梯。
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图 文: 常发强、 席文慧
审 核：李 玮
监 制：戴小军
