读书心得｜2022.7.11
以下文章选自《共卿葳蕤》
2022.7.11
读书心得
01
听李利《守正创新 行稳致远》讲座有感
听李利老师讲座，被他专业阅读面之广震惊的同时，也同其他老师一样困惑于他哪来那么多的时间可以利用来阅读。而李利老师所说也打破了我此前对时间利用的认知。
我们都知道“时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的”这句话并把它奉为至理名言，但如李利老师所说，“挤时间”本身其实带着一种不情愿之感。吃饭喝水睡觉，我们从来不需要挤时间，因为这是人的生存本能。但阅读就需要我们“挤时间”，其实证明我们还没有把阅读当作生命不可或缺的存在。
我曾认为自己自制力算是比较强的，为了防止自己沉迷于游戏和短视频中，便将这些软件从手机上删除，认为自己这样就可以更从分的利用时间。而今看来，这不过是自欺欺人的手段。把一个厌恶学习的学生强行封闭在一个只有书本的空间，他也只会发呆睡觉撕纸玩，并不会如我们所愿书海徜徉，无他，心不在此罢了。
教师的专业成长，和学生的学习进步，本质来看我认为区别不大：两者都需要有极强的目的性——对实现自我生命价值的强烈渴望与追求，由此，才能生发出不竭的动力。
学习的最大意义，便是不断清醒的认识到山外有山，愿你我共勉，终有一日拔地而起。
02
读朱永新《教育：创造无限可能》第二日
用生命铸就辉煌——名师孙维刚和他的教育事业
我们常说学生是我们的孩子，那我们是否真正的把学生当成了自己的孩子？即便他淘气，捣乱，不服管教，让我们恨得咬牙切齿，可痛吵一架后还是会耐着性子继续教导。
读孙老师的事迹，我几度落泪，正如他认为做人在前，成才在后，做老师做父母的也应该是德行在前，能力在后。
最好的教育者，应该像太阳，公平的给予每个受教者光亮与温暖，无论他站在群山之巅，还是扎根于深谷泥淖。
2022.7.11
读书心得
01
听李利《守正创新 行稳致远》讲座有感
听李利老师讲座，被他专业阅读面之广震惊的同时，也同其他老师一样困惑于他哪来那么多的时间可以利用来阅读。而李利老师所说也打破了我此前对时间利用的认知。
我们都知道“时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的”这句话并把它奉为至理名言，但如李利老师所说，“挤时间”本身其实带着一种不情愿之感。吃饭喝水睡觉，我们从来不需要挤时间，因为这是人的生存本能。但阅读就需要我们“挤时间”，其实证明我们还没有把阅读当作生命不可或缺的存在。
我曾认为自己自制力算是比较强的，为了防止自己沉迷于游戏和短视频中，便将这些软件从手机上删除，认为自己这样就可以更从分的利用时间。而今看来，这不过是自欺欺人的手段。把一个厌恶学习的学生强行封闭在一个只有书本的空间，他也只会发呆睡觉撕纸玩，并不会如我们所愿书海徜徉，无他，心不在此罢了。
教师的专业成长，和学生的学习进步，本质来看我认为区别不大：两者都需要有极强的目的性——对实现自我生命价值的强烈渴望与追求，由此，才能生发出不竭的动力。
学习的最大意义，便是不断清醒的认识到山外有山，愿你我共勉，终有一日拔地而起。
02
读朱永新《教育：创造无限可能》第二日
用生命铸就辉煌——名师孙维刚和他的教育事业
我们常说学生是我们的孩子，那我们是否真正的把学生当成了自己的孩子？即便他淘气，捣乱，不服管教，让我们恨得咬牙切齿，可痛吵一架后还是会耐着性子继续教导。
读孙老师的事迹，我几度落泪，正如他认为做人在前，成才在后，做老师做父母的也应该是德行在前，能力在后。
最好的教育者，应该像太阳，公平的给予每个受教者光亮与温暖，无论他站在群山之巅，还是扎根于深谷泥淖。
