教师读书 ¦ 感悟和体会 系列（二）
以下文章选自《红色文昌》
戴口罩 勤洗手 少聚集 多锻炼 爱学习 共成长
读
书
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。最见于独处幽居之时，高谈阔论之中，处世判事之际。
欲成“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，必须爱读书、常读书、读好书。为此，文昌教育督导站倡导片区各校组织教师利用暑假掀起读书高潮，并持之以恒。
为此，红色文昌将陆续刊出片区学校班子和教师读书感悟与心得文章。敬请关注。
最是书香能致远
——读《枕上诗书：一本书读懂最美古诗词》有感
苍溪县彭店乡中心小学校 龚晋平
王小波说过：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界”。这学期借闲暇之余读了《枕上诗书》全四套中的一本，此书名取自李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”。这是一本诗词普及性书籍，从先秦时期到清代，按时间顺序。作者徐若央用不急不缓、不温不愠的笔墨将那个时代的故事娓娓道来。在阅读中可以去感受那个时代的人文气息，见识那个时代的盛世繁华，寻找只属于那个时代的故事。
看过了央视的《中国诗词大会》与《经典咏流传》，却不曾想这本《枕上诗书》让我更加清晰的明白了诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。“君情与妾意，各自东西流”，这是诗仙笔下的长门旧恨；“看朱成碧丝纷纷，憔悴支离为忆君”这是一代女皇动情处的思念；“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”这是苏轼的潇洒与豪迈。
读诗词，从经典中汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。
它让我读到了不一样的关于“爱”的诗词和故事：“众口铄黄金，使君生别离”——甄宓对曹丕的爱输给了流言蜚语；“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”——梅妃对李隆基的爱输给了后宫争宠；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”——苏轼对王弗的思念让人黯然落泪；“一杯愁绪，几年离索。错、错、错”——沈园成了陆游与唐婉终生的痛。
诚如作者所说“人生有许多烦恼，但没有什么烦恼，是一首诗词解决不了的。如果有，那就两首。”小时候为了备考而读诗，为了备考而背诗。从“一去二三里，烟村四五家”到“举头望明月，低头思故乡”。考试让我们熟读诗词，至于诗中的含义，似懂非懂。到了青年时期，才渐渐理解到原来自己的所思所想所愁，别人早就遇到过了。对于职业有着“绕树三匝，何枝可依”的迷茫，对于如何教好学生，有着“举杯消愁愁更愁”的烦恼。对于如何直面困难，有着“依然一笑作春暖”的旷达。人生种种，似乎都在诗人的笔下。
一首经典就是一位良师益友,“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”教会我们成长；“纵浪大化中，不喜亦不惧”教会我们放下；“回看射雕处，千里暮云平”教会我们襟怀坦荡；“雨打灯难灭，风吹色更明”教会我们坚韧顽强。古诗是今人取之不尽，用之不竭的宝库。借助诗歌，人们得以跳出日常的琐碎，凝视自然地神奇，给生活平添一份诗意。使人到处都可以觉得人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和拓展生命的活力。
诗词是刻在中国人骨子里的浪漫与骄傲。孔夫子的“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”说尽了诗的好处。腹有诗书气自华，最是书香能致远，这才是我们该有的样子。
戴口罩 勤洗手 少聚集 多锻炼 爱学习 共成长
读
书
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。最见于独处幽居之时，高谈阔论之中，处世判事之际。
欲成“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，必须爱读书、常读书、读好书。为此，文昌教育督导站倡导片区各校组织教师利用暑假掀起读书高潮，并持之以恒。
为此，红色文昌将陆续刊出片区学校班子和教师读书感悟与心得文章。敬请关注。
最是书香能致远
——读《枕上诗书：一本书读懂最美古诗词》有感
苍溪县彭店乡中心小学校 龚晋平
王小波说过：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界”。这学期借闲暇之余读了《枕上诗书》全四套中的一本，此书名取自李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”。这是一本诗词普及性书籍，从先秦时期到清代，按时间顺序。作者徐若央用不急不缓、不温不愠的笔墨将那个时代的故事娓娓道来。在阅读中可以去感受那个时代的人文气息，见识那个时代的盛世繁华，寻找只属于那个时代的故事。
看过了央视的《中国诗词大会》与《经典咏流传》，却不曾想这本《枕上诗书》让我更加清晰的明白了诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。“君情与妾意，各自东西流”，这是诗仙笔下的长门旧恨；“看朱成碧丝纷纷，憔悴支离为忆君”这是一代女皇动情处的思念；“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”这是苏轼的潇洒与豪迈。
读诗词，从经典中汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。
它让我读到了不一样的关于“爱”的诗词和故事：“众口铄黄金，使君生别离”——甄宓对曹丕的爱输给了流言蜚语；“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”——梅妃对李隆基的爱输给了后宫争宠；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”——苏轼对王弗的思念让人黯然落泪；“一杯愁绪，几年离索。错、错、错”——沈园成了陆游与唐婉终生的痛。
诚如作者所说“人生有许多烦恼，但没有什么烦恼，是一首诗词解决不了的。如果有，那就两首。”小时候为了备考而读诗，为了备考而背诗。从“一去二三里，烟村四五家”到“举头望明月，低头思故乡”。考试让我们熟读诗词，至于诗中的含义，似懂非懂。到了青年时期，才渐渐理解到原来自己的所思所想所愁，别人早就遇到过了。对于职业有着“绕树三匝，何枝可依”的迷茫，对于如何教好学生，有着“举杯消愁愁更愁”的烦恼。对于如何直面困难，有着“依然一笑作春暖”的旷达。人生种种，似乎都在诗人的笔下。
一首经典就是一位良师益友,“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”教会我们成长；“纵浪大化中，不喜亦不惧”教会我们放下；“回看射雕处，千里暮云平”教会我们襟怀坦荡；“雨打灯难灭，风吹色更明”教会我们坚韧顽强。古诗是今人取之不尽，用之不竭的宝库。借助诗歌，人们得以跳出日常的琐碎，凝视自然地神奇，给生活平添一份诗意。使人到处都可以觉得人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和拓展生命的活力。
诗词是刻在中国人骨子里的浪漫与骄傲。孔夫子的“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”说尽了诗的好处。腹有诗书气自华，最是书香能致远，这才是我们该有的样子。
