【读书感悟（三十二）】沐浴新教育之光，馥郁岁月之芬芳——读《新教育》有感
以下文章选自《临清市逸夫实验小学》
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编者语：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
读书介绍人：刘圣洁
拜读完这本书，处在青年新教师这一阶段的我，就好似和一位长者在一起探讨一系列关于教育的问题。那些话语发自肺腑，诚恳而又不带一丝官腔，那些问题切合实际也符合我们的特点。这本书通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师以人为本的教育理念。
01
提升自己，浇灌花蕾
“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为青年教师，我们应该通过学习和实践去践行新教育，成为走在最前列的一批人，带给学生最好的学习体验。我们只有不断地学习、更新观念和知识，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
02
循循善诱，赏识教育
爱是阳光，可以融化坚冰；爱是春雨，可以滋润大地；爱是春风，可以抚慰心灵。照亮学校的永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对学生的不染一丝尘埃的博大的爱。
我任教于三年级，作为一名普通的老师，我相信大家面对的班里都有几个学生不服从老师。于是我采取“先威后恩，攻心为上”的策略，课余时间多次谈心交流，侧面指出他们的错误，并激励他们每天完成作业、上课回答问题就可以得到一颗星，周五进行汇总反馈，获得星星最多的可以上台接受同学们的掌声。久而久之，我发现他们都在认真地参与，我很庆幸没有放弃他们。每个学生都有独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要，每一个学生都有做好学生的愿望，我们所做的每一项工作，应努力让学生真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。
优秀的教师应当是一盏不灭的灯，所谓“开关”就在教师自己手里，面对一个个活生生的人，这些人的成长正需要靠我们的耐心和勇气去实现。作为教育者最大的幸福就是能跟孩子们在一起，永远保持一颗童心，充满活力，陪着他们一起成长，一起收获。
撰稿：刘圣洁
编辑：黄 程
审核：胡祥梅
设计：肖亚新
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编者语：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
读书介绍人：刘圣洁
拜读完这本书，处在青年新教师这一阶段的我，就好似和一位长者在一起探讨一系列关于教育的问题。那些话语发自肺腑，诚恳而又不带一丝官腔，那些问题切合实际也符合我们的特点。这本书通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师以人为本的教育理念。
01
提升自己，浇灌花蕾
“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为青年教师，我们应该通过学习和实践去践行新教育，成为走在最前列的一批人，带给学生最好的学习体验。我们只有不断地学习、更新观念和知识，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
02
循循善诱，赏识教育
爱是阳光，可以融化坚冰；爱是春雨，可以滋润大地；爱是春风，可以抚慰心灵。照亮学校的永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对学生的不染一丝尘埃的博大的爱。
我任教于三年级，作为一名普通的老师，我相信大家面对的班里都有几个学生不服从老师。于是我采取“先威后恩，攻心为上”的策略，课余时间多次谈心交流，侧面指出他们的错误，并激励他们每天完成作业、上课回答问题就可以得到一颗星，周五进行汇总反馈，获得星星最多的可以上台接受同学们的掌声。久而久之，我发现他们都在认真地参与，我很庆幸没有放弃他们。每个学生都有独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要，每一个学生都有做好学生的愿望，我们所做的每一项工作，应努力让学生真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。
优秀的教师应当是一盏不灭的灯，所谓“开关”就在教师自己手里，面对一个个活生生的人，这些人的成长正需要靠我们的耐心和勇气去实现。作为教育者最大的幸福就是能跟孩子们在一起，永远保持一颗童心，充满活力，陪着他们一起成长，一起收获。
撰稿：刘圣洁
编辑：黄 程
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