2022年第21次分享——《论语》读书感悟
以下文章选自《肖肖的心灵家园》
《论语》读书感悟
因为心光在樊登第8期论语共修营的打卡作业中提到了肖肖这个名字，所以我被邀请去分享自己学经典，用经典的感悟。感谢心光，感谢重阳给我分享的机会，我今天整理了部分读论语的感悟，分享给大家。
我们为什么要诵读《论语》，学习《论语》，写心得感悟呢？当然是为了在工作、生活和学习中去使用，去践行。用，才是更好的学。
今年4月份才开始学习《论语》，学之前，我只记得“学而时习之，不亦说乎”这句话。从最初磕磕巴巴读论语，每周憋好久才写出一篇论语分享稿，到6月份加入樊登第7期论语共修营，爱上读论语，每天写读后感，真是一个质的飞跃。
我主要分享在学论语的过程中，自己得出的与生活相关的感悟。有了这些真实的感悟，才会真正激发我对生活的热情。
一、子畏于匡，颜渊后。子曰∶"吾以女为死矣。"曰∶"子在，回何敢死?"
学习心得：珍惜时间，活在当下
颜回比孔子小30岁，他做好了为孔子养老送终的准备。“子在，回何敢死”说明颜回有“师傅在，我不敢轻生”的想法和决心。但是，世事无常，颜回先于孔子离开人世，孔子白发人送黑发人。
人生在世，明天和意外哪个先来到，完全不由我们确定。大家经常说，等我有时间了，我去旅游；等我有时间了，我好好休息；等我有时间了，我去运动；等我有时间了，我再看书；等我退休了，我再......
如果你有理想，有梦想，那么就从现在开始行动。除了日常工作，我最近安排了运动、学论语、练字、读《家庭治疗》、读《你值得过更好的生活》这几件事情，每天过得相当充实。我实实在在、踏踏实实地充实自己，修炼自己，我不确定几年后会过什么样的生活，我只能把握当下每一天的生活，每一天的创造。
真真切切做到珍惜时间，活在当下。今天的努力才会带来明天的丰盛。
二、季子然问∶"仲由、冉求可谓大臣与?"子曰∶"吾以子为异之问，曾由与求之问。所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。"曰∶"然则从之者与?"子曰∶"弑父与君，亦不从也。"
学习心得：有界限，有底线
子路和冉有在季子然家做家臣，会服从季家的安排和要求。“弑父与君，亦不从也”说明子路和冉有并不是事事听话，他们是有界限、有底线的，不会做违反道德的事情。
我们要有界限，不能随意干涉别人的课题。例如：做作业是孩子的事情，如果家长没有界限，不停通过催促、指责、批评达到让孩子做作业的目的，就会给孩子一种感觉，做作业是需要爸爸妈妈操心的事情，他们没有办法也没有能力独立完成。
我们做人、做事要有底线。例如：在疫情中弄虚作假，谋求暴利的公司和个人，虽然他们赚得盆满钵满，但是他们能心安、能有真正的富足感吗？跨越底线获得的收益，迟早要被曝光于天下，受到民众的唾弃。当然，在疫情期间调整策略，获得新的发展机会的公司和个人，他们会得到时代的眷顾。
做有界性，有底线的人，我们才能活成有血有肉、有幸福感的人。
三、子曰∶"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
学习心得：勤做减法
信息爆炸时代，我们获取知识的途径太容易了，好书、好课、好老师，应有尽有。我们屯书、屯课、屯老师，生怕耽误了学习。屯的东西越多，心里越累。
毕竟一天24小时，吃饭、睡觉、运动、工作、交友通勤、陪娃等几乎占满了全天的时间。真正由我们自己支配的时间并不多，我们不断挤出碎片化时间来学习，来提升自己。
学习和成长没有错，但是要专注于适合自己的领域，不是什么都要学，什么都要做。勤做减法，专注于自己的优势，学习更容易发挥价值的知识，其他的领域勿视、勿听、勿言、勿动。
四、司马牛问君子。子曰∶"君子不忧不惧。"
学习心得：不忧不惧
当今社会，我们根本做不到不忧不惧。学生面对考学的压力，员工面对考核的压力，领导面对KPI的压力。孩子面对无法达成父母愿望的压力，父母面对无法理解孩子的压力，我们每天都有各种忧虑，各种惧怕。说到底，我们惧怕的基本都是未来的结果。
怎么才能做到不忧不惧呢？活在当下，活在此时此刻，活在专注学习，专注做事，专注沟通的状态里。当下的事情做好了，做顺了，未来的事情自然而然就迎刃而解啦。
五、自古皆有死，民无信不立
学习心得：无信不立
我曾经遇到经常讲谎话的同事，相处久了，不知道她哪句话是真的，哪句话是假的，感觉跟她在一起工作特别累。听她说话也是耳听、心不听的状态，算是应付人家吧。
养育孩子的过程中，我基本答应孩子的事情就尽量做到，偶尔因为特殊情况，无法实现诺言，我会给孩子讲明情况，并且道歉。通过自己的一言一行让孩子知道做人要讲信用。
人不讲信用，久而久之，交不到好朋友，得不到同事、领导或家人的信任，无法在社会上立足，无法在家庭中树立良好的形象。就像孔子说的，无信不立。
六、子贡曰∶"惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。"
学习心得：内外合一
子贡提到的“文犹质也，质犹文也”是想说“本质和文采是同等重要的”。我对这句话的理解是人要做到内外合一。
我是一个外表看起来阳光、开朗的人，但是内心装着对自己的批判和不认可，对家人的不满意，对原生家庭的逃离。这种内外不合一的状态让我很分裂，别人越说我开朗，我心里越没底气。
随着在读书会的浸泡，我说出了自己一个又一个的受困故事，通过说自己的故事、听别人的故事，我逐步疗愈自己内心的创伤，而且看到了这些故事给我带来的成长，把受困故事改写为黄金故事，一步一步走向内外合一的状态。
七、子曰∶"片言可以折狱者，其由也与?"
学习心得：以偏概全
我认为“片言折狱”在现代来说就是“以偏概全”的意思，看到或听到部分事实就妄下结论，冤枉他人，掩盖事实的真相。
曾经听到一个故事：
妈妈下班回家，看到孩子正在玩，妈妈说：“你玩了一整天啊”。
妈妈下班回家，看到孩子正在写作业，妈妈说：“知道我要回家了，刚拿出作业吧”。
妈妈根本没有了解实际情况，就随意评判孩子的状态，以偏概全，孩子会觉得非常委屈。
八、子曰：“无为而治者其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。”
学习心得：无为而治
虽然“无为而治”讲的是政事，但是让我想到了家事。如果家里有一个大管家，啥事情都要亲力亲为，那别人就没有做事的机会，也无法体现自己的价值。久而久之，只有大管家在忙碌，其他人都“坐享其成”。
在家庭生活中，也要尝试做到“无为而治”，当然我不是说什么都不做。每个人各司其职，各自贡献自己的力量，有的做饭，有的洗碗，有的拖地，有的洗衣服，有的带孩子......
在家和公司一样，有付出才会有收获，越付出越热爱家，越热爱家幸福感越强。
九：子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
学习心得：放下对孩子的期待，通过自己的努力弥补儿时的遗憾
我们在成长过程中都会有遗憾，比如：英语没学好，字没写好，没有学一门乐器或者一项体育技能等。我们会把这些遗憾悄无声息地转嫁到孩子身上，期待他们在这些方面做得好。
孩子有自己的人生使命，他们不能帮我们实现梦想，更不能弥补我们儿时的遗憾。如果我们有遗憾，如果我们非常在意这个遗憾，那就行动起来，通过自己的努力去弥补。
我一直很在意自己写字难看这件事情，曾经无数次拿起字帖，最终都没有坚持下来。我曾经很在意孩子写不好字这件事情，当我意识到我想通过孩子弥补自己的遗憾时，我放弃了对他的期待，给自己报了写字班，每天练习一个字。
在练字的过程中，我发现从“知道”到“做到”原来那么艰难。我明明知道横平竖直、上紧下松、左窄右宽、内紧外松等等写字的规范，但我就是写不好，我瞬间理解了孩子写不好的原因。大脑知道，并不代表手、眼、脑能够完美配合，需要练习、练习、再练习。
通过练字这一件事情，我似乎明白了好多道理。我给了孩子更多的允许和理解，他可以写错字，可以做错题，可以生气，可以骂人，可以哭泣，可以发表不同意见，可以关着卧室门做事情等等，孩子被允许、被理解、被信任、被接纳，孩子的自信心和内驱力也会越来越强。
十、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
学习心得：知之、好之、乐之
我们都知道，兴趣是最好的老师，但是没有兴趣怎么办，对学习有畏难情绪怎么办，难道就不学习了吗？不学习，没有“知之”，那怎么能达到“好之”和“乐之”的阶段，又如何实现我们的人生目标，体现我们的自身价值呢？
001 靠近牛人
一年前，语千和乐然老师是我心目中的牛人，因为加入读书会的运营团队，我开始走进她们，链接她们。从此一发不可收拾，我身边的牛人越来越多，我的榜样数不胜数，我进入了一天不学习就好像没吃饭的阶段。对我来说，知之、好之、乐之的事情，不胜枚举。
靠近牛人是开始学习的第一步。
002 榜样+方法
在学习上，我们仅仅有榜样就可以了吗？NO，还要有适合自己的学习方法。
看到依米老师已经看完了532页的《家庭治疗：概念与方法》，我内心也跃跃欲试，但是迟迟没有行动。看到那么厚的书，看到那么多的专业术语，我的畏难情绪一直阻碍我翻开它。
直到读了《微习惯》这本书，我给自己制定了一个微习惯：每天读一页书，写50字感悟。从此开启了读这本专业书的旅程。
榜样激励我们前进，方法指导我们落地。
003 同伴影响力
从小到大，我制定了无数计划，读书、练字、写日记、运动等等，真正坚持下来的，没有一个。
自从去年加入了读书会，有一群人陪伴学习，我才把读书的事情坚持下来。
刚开始，我只是读书而已，并不喜欢读书。随着读的书越来越多，得到的感悟越来越深，我开始喜欢读书，实现了从“知之”到“好之”。
因为读书，我树立了自信，学会了爱自己，也改善了亲子关系，读书给我带来了一年顶十年的成长。现在，读书不仅仅是喜欢的事情，我乐在其中，实现了从“好之”到“乐之”。
一个人走得快，一群人走得远，同伴影响力不容忽视。
004 不给自己设限
当朋友推荐我读《论语》的时候，我心里根本没有底，我怕自己读不好，我怕自己写不出感悟，最后硬着头皮来了，抱着每天写50字感悟的目标来了。实际上，每天都超额完成任务。
不给自己设限，不逼自己，不知道自己有多优秀。
用一句话来结束我的分享：学经典，用经典。一份思考，一份收获。一份输出，一份成长！
《论语》读书感悟
因为心光在樊登第8期论语共修营的打卡作业中提到了肖肖这个名字，所以我被邀请去分享自己学经典，用经典的感悟。感谢心光，感谢重阳给我分享的机会，我今天整理了部分读论语的感悟，分享给大家。
我们为什么要诵读《论语》，学习《论语》，写心得感悟呢？当然是为了在工作、生活和学习中去使用，去践行。用，才是更好的学。
今年4月份才开始学习《论语》，学之前，我只记得“学而时习之，不亦说乎”这句话。从最初磕磕巴巴读论语，每周憋好久才写出一篇论语分享稿，到6月份加入樊登第7期论语共修营，爱上读论语，每天写读后感，真是一个质的飞跃。
我主要分享在学论语的过程中，自己得出的与生活相关的感悟。有了这些真实的感悟，才会真正激发我对生活的热情。
一、子畏于匡，颜渊后。子曰∶"吾以女为死矣。"曰∶"子在，回何敢死?"
学习心得：珍惜时间，活在当下
颜回比孔子小30岁，他做好了为孔子养老送终的准备。“子在，回何敢死”说明颜回有“师傅在，我不敢轻生”的想法和决心。但是，世事无常，颜回先于孔子离开人世，孔子白发人送黑发人。
人生在世，明天和意外哪个先来到，完全不由我们确定。大家经常说，等我有时间了，我去旅游；等我有时间了，我好好休息；等我有时间了，我去运动；等我有时间了，我再看书；等我退休了，我再......
如果你有理想，有梦想，那么就从现在开始行动。除了日常工作，我最近安排了运动、学论语、练字、读《家庭治疗》、读《你值得过更好的生活》这几件事情，每天过得相当充实。我实实在在、踏踏实实地充实自己，修炼自己，我不确定几年后会过什么样的生活，我只能把握当下每一天的生活，每一天的创造。
真真切切做到珍惜时间，活在当下。今天的努力才会带来明天的丰盛。
二、季子然问∶"仲由、冉求可谓大臣与?"子曰∶"吾以子为异之问，曾由与求之问。所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。"曰∶"然则从之者与?"子曰∶"弑父与君，亦不从也。"
学习心得：有界限，有底线
子路和冉有在季子然家做家臣，会服从季家的安排和要求。“弑父与君，亦不从也”说明子路和冉有并不是事事听话，他们是有界限、有底线的，不会做违反道德的事情。
我们要有界限，不能随意干涉别人的课题。例如：做作业是孩子的事情，如果家长没有界限，不停通过催促、指责、批评达到让孩子做作业的目的，就会给孩子一种感觉，做作业是需要爸爸妈妈操心的事情，他们没有办法也没有能力独立完成。
我们做人、做事要有底线。例如：在疫情中弄虚作假，谋求暴利的公司和个人，虽然他们赚得盆满钵满，但是他们能心安、能有真正的富足感吗？跨越底线获得的收益，迟早要被曝光于天下，受到民众的唾弃。当然，在疫情期间调整策略，获得新的发展机会的公司和个人，他们会得到时代的眷顾。
做有界性，有底线的人，我们才能活成有血有肉、有幸福感的人。
三、子曰∶"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
学习心得：勤做减法
信息爆炸时代，我们获取知识的途径太容易了，好书、好课、好老师，应有尽有。我们屯书、屯课、屯老师，生怕耽误了学习。屯的东西越多，心里越累。
毕竟一天24小时，吃饭、睡觉、运动、工作、交友通勤、陪娃等几乎占满了全天的时间。真正由我们自己支配的时间并不多，我们不断挤出碎片化时间来学习，来提升自己。
学习和成长没有错，但是要专注于适合自己的领域，不是什么都要学，什么都要做。勤做减法，专注于自己的优势，学习更容易发挥价值的知识，其他的领域勿视、勿听、勿言、勿动。
四、司马牛问君子。子曰∶"君子不忧不惧。"
学习心得：不忧不惧
当今社会，我们根本做不到不忧不惧。学生面对考学的压力，员工面对考核的压力，领导面对KPI的压力。孩子面对无法达成父母愿望的压力，父母面对无法理解孩子的压力，我们每天都有各种忧虑，各种惧怕。说到底，我们惧怕的基本都是未来的结果。
怎么才能做到不忧不惧呢？活在当下，活在此时此刻，活在专注学习，专注做事，专注沟通的状态里。当下的事情做好了，做顺了，未来的事情自然而然就迎刃而解啦。
五、自古皆有死，民无信不立
学习心得：无信不立
我曾经遇到经常讲谎话的同事，相处久了，不知道她哪句话是真的，哪句话是假的，感觉跟她在一起工作特别累。听她说话也是耳听、心不听的状态，算是应付人家吧。
养育孩子的过程中，我基本答应孩子的事情就尽量做到，偶尔因为特殊情况，无法实现诺言，我会给孩子讲明情况，并且道歉。通过自己的一言一行让孩子知道做人要讲信用。
人不讲信用，久而久之，交不到好朋友，得不到同事、领导或家人的信任，无法在社会上立足，无法在家庭中树立良好的形象。就像孔子说的，无信不立。
六、子贡曰∶"惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。"
学习心得：内外合一
子贡提到的“文犹质也，质犹文也”是想说“本质和文采是同等重要的”。我对这句话的理解是人要做到内外合一。
我是一个外表看起来阳光、开朗的人，但是内心装着对自己的批判和不认可，对家人的不满意，对原生家庭的逃离。这种内外不合一的状态让我很分裂，别人越说我开朗，我心里越没底气。
随着在读书会的浸泡，我说出了自己一个又一个的受困故事，通过说自己的故事、听别人的故事，我逐步疗愈自己内心的创伤，而且看到了这些故事给我带来的成长，把受困故事改写为黄金故事，一步一步走向内外合一的状态。
七、子曰∶"片言可以折狱者，其由也与?"
学习心得：以偏概全
我认为“片言折狱”在现代来说就是“以偏概全”的意思，看到或听到部分事实就妄下结论，冤枉他人，掩盖事实的真相。
曾经听到一个故事：
妈妈下班回家，看到孩子正在玩，妈妈说：“你玩了一整天啊”。
妈妈下班回家，看到孩子正在写作业，妈妈说：“知道我要回家了，刚拿出作业吧”。
妈妈根本没有了解实际情况，就随意评判孩子的状态，以偏概全，孩子会觉得非常委屈。
八、子曰：“无为而治者其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。”
学习心得：无为而治
虽然“无为而治”讲的是政事，但是让我想到了家事。如果家里有一个大管家，啥事情都要亲力亲为，那别人就没有做事的机会，也无法体现自己的价值。久而久之，只有大管家在忙碌，其他人都“坐享其成”。
在家庭生活中，也要尝试做到“无为而治”，当然我不是说什么都不做。每个人各司其职，各自贡献自己的力量，有的做饭，有的洗碗，有的拖地，有的洗衣服，有的带孩子......
在家和公司一样，有付出才会有收获，越付出越热爱家，越热爱家幸福感越强。
九：子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
学习心得：放下对孩子的期待，通过自己的努力弥补儿时的遗憾
我们在成长过程中都会有遗憾，比如：英语没学好，字没写好，没有学一门乐器或者一项体育技能等。我们会把这些遗憾悄无声息地转嫁到孩子身上，期待他们在这些方面做得好。
孩子有自己的人生使命，他们不能帮我们实现梦想，更不能弥补我们儿时的遗憾。如果我们有遗憾，如果我们非常在意这个遗憾，那就行动起来，通过自己的努力去弥补。
我一直很在意自己写字难看这件事情，曾经无数次拿起字帖，最终都没有坚持下来。我曾经很在意孩子写不好字这件事情，当我意识到我想通过孩子弥补自己的遗憾时，我放弃了对他的期待，给自己报了写字班，每天练习一个字。
在练字的过程中，我发现从“知道”到“做到”原来那么艰难。我明明知道横平竖直、上紧下松、左窄右宽、内紧外松等等写字的规范，但我就是写不好，我瞬间理解了孩子写不好的原因。大脑知道，并不代表手、眼、脑能够完美配合，需要练习、练习、再练习。
通过练字这一件事情，我似乎明白了好多道理。我给了孩子更多的允许和理解，他可以写错字，可以做错题，可以生气，可以骂人，可以哭泣，可以发表不同意见，可以关着卧室门做事情等等，孩子被允许、被理解、被信任、被接纳，孩子的自信心和内驱力也会越来越强。
十、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
学习心得：知之、好之、乐之
我们都知道，兴趣是最好的老师，但是没有兴趣怎么办，对学习有畏难情绪怎么办，难道就不学习了吗？不学习，没有“知之”，那怎么能达到“好之”和“乐之”的阶段，又如何实现我们的人生目标，体现我们的自身价值呢？
001 靠近牛人
一年前，语千和乐然老师是我心目中的牛人，因为加入读书会的运营团队，我开始走进她们，链接她们。从此一发不可收拾，我身边的牛人越来越多，我的榜样数不胜数，我进入了一天不学习就好像没吃饭的阶段。对我来说，知之、好之、乐之的事情，不胜枚举。
靠近牛人是开始学习的第一步。
002 榜样+方法
在学习上，我们仅仅有榜样就可以了吗？NO，还要有适合自己的学习方法。
看到依米老师已经看完了532页的《家庭治疗：概念与方法》，我内心也跃跃欲试，但是迟迟没有行动。看到那么厚的书，看到那么多的专业术语，我的畏难情绪一直阻碍我翻开它。
直到读了《微习惯》这本书，我给自己制定了一个微习惯：每天读一页书，写50字感悟。从此开启了读这本专业书的旅程。
榜样激励我们前进，方法指导我们落地。
003 同伴影响力
从小到大，我制定了无数计划，读书、练字、写日记、运动等等，真正坚持下来的，没有一个。
自从去年加入了读书会，有一群人陪伴学习，我才把读书的事情坚持下来。
刚开始，我只是读书而已，并不喜欢读书。随着读的书越来越多，得到的感悟越来越深，我开始喜欢读书，实现了从“知之”到“好之”。
因为读书，我树立了自信，学会了爱自己，也改善了亲子关系，读书给我带来了一年顶十年的成长。现在，读书不仅仅是喜欢的事情，我乐在其中，实现了从“好之”到“乐之”。
一个人走得快，一群人走得远，同伴影响力不容忽视。
004 不给自己设限
当朋友推荐我读《论语》的时候，我心里根本没有底，我怕自己读不好，我怕自己写不出感悟，最后硬着头皮来了，抱着每天写50字感悟的目标来了。实际上，每天都超额完成任务。
不给自己设限，不逼自己，不知道自己有多优秀。
用一句话来结束我的分享：学经典，用经典。一份思考，一份收获。一份输出，一份成长！
