《爱心与教育》读后感_《爱心与教育》读后感1000字
以下文章选自《李秀芳工作坊》，标题为：李秀芳学带工作坊 第120期【读书感悟】用爱催开桃李芬芳——读《爱心与教育》有感
最近，我有幸阅读了著名教育学家李镇西老师的代表作《爱心与教育》一书， 本书在四川少年儿童出版社发表，获得冰心图书大奖，并在中国教育学会东方杯科研成果获得一等奖，整本书中，李镇西老师以手记的形式，用最朴实的语言记录了自己平凡又难能可贵的教育生涯，他当过班主任，更是一位语文老师，他没有记录什么轰轰烈烈的大事，却一次次让我热泪盈眶，让我感动的就是那一点一滴的小事，那种对学生无私的爱，虽然不是发生在我身上，但却让我感到震撼，被他那种全身心投入教学，一心只为学生的精神震撼。
是啊，当一个好老师，你必须拥有一颗爱学生的心啊！怀着一颗爱学生的心，你才能成为一名真正的好老师。苏霍姆林斯基说：“要把整个心灵献给孩子，没有爱就没有教育”，李镇西老师就是一直用这句话勉励自己，并且自己也是这样做的。他一直在做的就是让学生喜欢他，从而喜欢他的课堂。书中一个个鲜活的实例，比如汪斌的父亲为了孩子的学习，将家里仅有的鸡蛋送给李老师，李老师却在每天早上煮好让汪斌吃掉，小小的一件事，却体现了李老师的崇高师德，还有他一次次不厌其烦的转化后进生，想方设法的帮助家庭困难的学生等等，都让我为之感动。
在我为之感动的同时，我又在不断地思考，不断地在想，我作为一名年轻的教师，所处的教育环境和李老师相似，身边不乏学困生，家庭困难的学生，留守儿童，单亲孩子，或者调皮捣蛋的孩子，我又对这些孩子付出了什么，有没有给予他们足够的耐心和爱心，心中的答案让我感到羞愧不已，因为在书中，我看到了李镇西老师是怎样转化学困生万同的，更明白了转化一名后进生是多么不容易的一件事，可是李老师就是这样一遍一遍的为他讲述知识，我看到了万同一步步的进步，看到了李老师的喜悦，而我有没有做到这些呢？答案是否定的。
爱学生，耐心，细心都给学生，这句话不只是一句口号，反思自己，作为班主任，作为语文老师，整天忙忙碌碌，但平时与每个孩子单独交流的时间和机会并不多，刚开始工作的满腔热忱似乎也在慢慢消失，虽然我也爱孩子，但显然不够爱，没有真正走进那些特殊学生的内心世界，不了解他们的喜怒哀乐，所以我的教育是不成功的。
李镇西老师的教育生涯无疑是成功的，是平凡却又辉煌的，这都是他用爱造就出来的，他让我感觉到做他的学生是幸福的，让学生在充满爱的环境下成长，这也是最值得我学习的地方。拥有一颗爱心，对学生真心付出，会收获孩子们对你的爱与信任。幸运的是，我才从教五年，我的教育之路还很长，有足够的时间让我重新出发，去实践，去探索，去思考。我想，一切都还不算晚，我庆幸自己读到了这本书，又一次为我的教育生涯指明了方向，让我看到了光明，看到了未来。我会以李老师为榜样，先走进学生，再谈教育，用我的真心，爱心，耐心和责任心，在每个孩子的心田播下希望的种子，静待花开。
王蕊
王蕊，女，1992年12月生，本科学历，毕业于陕西师范大学教育学专业，2016年参加工作，咸阳市淳化县润镇中心小学小学语文教师，曾在县教育局及教研室组织的各级各类比赛中取得优秀成绩，先后获得优秀班主任，教坛新秀等荣誉称号，教育格言为用爱心与责任心对待每一天工作，对待每一位学生！
最近，我有幸阅读了著名教育学家李镇西老师的代表作《爱心与教育》一书， 本书在四川少年儿童出版社发表，获得冰心图书大奖，并在中国教育学会东方杯科研成果获得一等奖，整本书中，李镇西老师以手记的形式，用最朴实的语言记录了自己平凡又难能可贵的教育生涯，他当过班主任，更是一位语文老师，他没有记录什么轰轰烈烈的大事，却一次次让我热泪盈眶，让我感动的就是那一点一滴的小事，那种对学生无私的爱，虽然不是发生在我身上，但却让我感到震撼，被他那种全身心投入教学，一心只为学生的精神震撼。
是啊，当一个好老师，你必须拥有一颗爱学生的心啊！怀着一颗爱学生的心，你才能成为一名真正的好老师。苏霍姆林斯基说：“要把整个心灵献给孩子，没有爱就没有教育”，李镇西老师就是一直用这句话勉励自己，并且自己也是这样做的。他一直在做的就是让学生喜欢他，从而喜欢他的课堂。书中一个个鲜活的实例，比如汪斌的父亲为了孩子的学习，将家里仅有的鸡蛋送给李老师，李老师却在每天早上煮好让汪斌吃掉，小小的一件事，却体现了李老师的崇高师德，还有他一次次不厌其烦的转化后进生，想方设法的帮助家庭困难的学生等等，都让我为之感动。
在我为之感动的同时，我又在不断地思考，不断地在想，我作为一名年轻的教师，所处的教育环境和李老师相似，身边不乏学困生，家庭困难的学生，留守儿童，单亲孩子，或者调皮捣蛋的孩子，我又对这些孩子付出了什么，有没有给予他们足够的耐心和爱心，心中的答案让我感到羞愧不已，因为在书中，我看到了李镇西老师是怎样转化学困生万同的，更明白了转化一名后进生是多么不容易的一件事，可是李老师就是这样一遍一遍的为他讲述知识，我看到了万同一步步的进步，看到了李老师的喜悦，而我有没有做到这些呢？答案是否定的。
爱学生，耐心，细心都给学生，这句话不只是一句口号，反思自己，作为班主任，作为语文老师，整天忙忙碌碌，但平时与每个孩子单独交流的时间和机会并不多，刚开始工作的满腔热忱似乎也在慢慢消失，虽然我也爱孩子，但显然不够爱，没有真正走进那些特殊学生的内心世界，不了解他们的喜怒哀乐，所以我的教育是不成功的。
李镇西老师的教育生涯无疑是成功的，是平凡却又辉煌的，这都是他用爱造就出来的，他让我感觉到做他的学生是幸福的，让学生在充满爱的环境下成长，这也是最值得我学习的地方。拥有一颗爱心，对学生真心付出，会收获孩子们对你的爱与信任。幸运的是，我才从教五年，我的教育之路还很长，有足够的时间让我重新出发，去实践，去探索，去思考。我想，一切都还不算晚，我庆幸自己读到了这本书，又一次为我的教育生涯指明了方向，让我看到了光明，看到了未来。我会以李老师为榜样，先走进学生，再谈教育，用我的真心，爱心，耐心和责任心，在每个孩子的心田播下希望的种子，静待花开。
王蕊
王蕊，女，1992年12月生，本科学历，毕业于陕西师范大学教育学专业，2016年参加工作，咸阳市淳化县润镇中心小学小学语文教师，曾在县教育局及教研室组织的各级各类比赛中取得优秀成绩，先后获得优秀班主任，教坛新秀等荣誉称号，教育格言为用爱心与责任心对待每一天工作，对待每一位学生！
