一起来读书吧 | 城厢中学开展读书感悟、心得体会征集活动
以下文章选自《苏山叠翠》
阅享人生，共读好书
为了进一步营造浓厚的书香氛围，引导全校师生爱读书、多读书、读好书，同时给师生们提供一个交流学习、分享心得的机会，2022年4月15日至4月22日，我校以“世界读书日”为契机开展了“阅享人生，共读好书”为主题的征集活动，面向全校师生征集读书感悟、心得体会等。活动得到广大师生的响应和配合，他们纷纷拿起笔来，写下自己读书的所感所得，现从老师和同学们的来信、来稿中，节选部分作品与大家共享。
※致爱读书的你
——詹金才老师
——徐淑霞老师
一、教师作品选
01. 读《心静的力量》有感节选
拿破仑．希尔的这本《心静的力量》，提出了静的哲学——“良好的思考即能致富”，为我们勾勒了“静”的美好生活图景，也为我们指明了“静”的追求方向。这本书最初出版于1967年，如今半个世纪过去，拿起书再读，依然可以感受着一代智者的从容和宁静。
拿破仑．希尔所呈现的宁静是这样的图景：免于困扰内心的负面力量；免于无力和挫折感；免于一切恐惧；拥有工作的成就与喜悦；忠于自我而独立思考；检视自我而自我修正；乐于助人；不焦虑……
我们生活在快节奏的生活中，每天面对各种各样的诱惑，经常会迷茫，会焦虑，会不知所措，会爱慕虚荣，看到别人的成功会羡慕嫉妒，会常常否定自己不如人，会自暴自弃，会给自己的拖沓、懒懒散、懈意等负面情绪找到各种推脱的理由。
一个成功人士，他必然知道自己要往哪里去，如果只是漫无目的的在闲逛，不知方向，何谈成功。有了目标，并且还要坚定的信心，这样才不会被路上的其他风景所吸引，并迷失了路线。
往往说年轻人太过浮躁，不稳重，不成熟，作者在年轻时，也一样的虚荣过，所以说，现在经历的都是该经历的，别人是否能够影响你，取决于你内心是否足够强大，对于不想要的负面影响，浪费时间的需求等等，可以阻挡在外面。
……
你必须掌控自己的内心靠自己来独立思考，活出自己的人生。
你必须全力活出自己的人生以免忍不住去干涉别人的人生。
你必须学会为人生移除不必要的障碍，物质与心灵上皆然。
你必须在自己的家里建立和谐，并和一起工作的人和谐相处。
你必须和别人分享福气，并且是发自内心这么做。
——李芳华老师
步入工作之后，接触到生活更多的层面，每每遇到不可思议之事，我便会想起余华的《活着》。这是一个人的经历，更是一个时代的缩影，沧海桑田，福祸轮回都只是平常。
活着，就是要用一颗强大的心去承载世事变迁。活着，就是在期望中体验惊喜或在逆境中成长。活着，就是在点滴安排中逃脱“宿命”，在众多偶然中坚定自己的轨迹。
《活着》，这是一部小人物的苦难史，我们在悲伤之余又能见证一些难得的美好，也许这就是生活，这就是活着。你在生活中的体验取决于你的眼睛，你的心，所以，独自在征程的行人啊，若是你暂时陷入困境，请一定要再坚持一下，在黑暗中摸索光亮，再往前走一步，迎接你的便是康庄大道。
——胡仁忠老师
二、学生作品选
1. 读《小王子》有感节选
我钟情于法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的《小王子》——一部不足五万字的童话。
来自一颗只有一朵玫瑰的星球上，孤独的王子开始了他漫游宇宙的旅程。路上，他驯服了狐狸，带给飞行员走出沙漠的希望，唤醒了飞行员曾经热爱绘画的初心。
国王的虚荣，酒鬼的堕落，数学家的乏味，地理学家的古板......在这千奇百怪的世界里，黄沙漫漫，哪怕在那五千朵玫瑰的花园中，他发现自己拥有的也不过是其中之一，但对于他来说玫瑰是独一无二的。岁月流逝，时光冲刷，沉淀下的往往是身边岁岁年年常相见的事物——这是一种来自孩子执着，依赖。
王子对于玫瑰，是忠诚，是执着，是依赖，是最纯粹的一种爱。因为它生长于王子的心田之中，这无论是飞行员亦或者狐狸都是无法代替的存在。
在我的床铺上，有一只呲牙咧嘴的老式布偶，它暗淡，落后，比不得大街小巷中新式玩偶的光鲜亮丽，但它陪伴着我度过了一个又一个黑夜。它样子丑陋，打满了补丁，但遮挡不住它像蜡烛一样宽慰着我幼小的心灵，是走到哪里都不会忘记的——如同王子的玫瑰般的存在。这是孩子的身上所体现的是无人可以忽视的美好，就像清晨的露水一样，倒映的是太阳的颜色。
若将我的人生按下返回键，光阴的长河中，沉沉浮浮，不缺乏蛇吞大象的荒谬，也少不了画绵羊还要加嘴套的无理取闹，可正是如此，我才拥有自己灵魂的领地，身处杂乱无章，日新月异的“倍速时代”的漩涡中，不至于迷失自己，卷入“刻板式”的漩涡之中。
王子在历史中留下了寥寥数笔的记载，但它带给我们的是充满幻想的，曾无人想到的尊重，理解孩童的一种哲思。愿在每个人的心中都有玫瑰的坚韧与王子的纯真。
初二年16班 赵君妍
读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活 ——杨绛
2.读《巴黎圣母院》有感节选
当我看到这本书题目的时候，就想当然的以为这是一部像儿时读过的浪漫童话一样的美好。我抱着美好的幻想翻开了这本书。
没想到里面的故事是这么现实残忍，曲折离奇，结局是那么的悲壮。一只内心充满善良的丑小鸭陪着美丽的天鹅走向死亡，只因那次绞刑架上给了一口水。故事里处处都彰显着宗教的惨忍，人性的黑暗，这与人间的真善美形成鲜明的对比。
书中人物各有特色，各自内部联系紧密：小说的女主人公爱斯梅拉达，不仅在容貌上长的十分漂亮，在性格上也是一位非常善良的人。小说开头写流浪诗人格兰瓜尔将要被吊死，而唯一脱险的方式就是与“乞丐王国”的一个女人结婚时，爱斯梅拉达挺身而出解救了他，以牺牲自己的婚姻为代价。后面卡西莫多被绑示众的时候，所有的人都在看热闹，只有爱斯梅拉达给口渴的卡西莫多水喝，尽管卡西莫多绑架过爱斯梅拉达，但她依旧在卡西莫多危难的时候帮助他，与周围视而不见反而嘲讽讥笑的人形成鲜明的对比。雨果笔下的爱斯梅拉达就是善良美的化身体现了人性的真善美。
书中最鲜明的形象就是卡西莫多了，那一开始的丑大王，他集常人所无法想象的缺陷于一身，独眼、歪鼻、驼背、跛足，还因长期敲钟导致了耳聋。这样一个人，只因为丑陋，被社会无情地弃置，没有人肯接近他，然而爱斯梅达拉却在他身受重刑，口渴难耐时为他送去了水，还送去了来自一个受害者的谅解与关心。这一口水滋润了伽西莫多干裂的心灵，使他由“兽”成功地变成了一个“人”，一个好人，一个内心向善的丑小鸭。在最后所有人都要致爱丝美拉达于死地的时候，是他以一人之力誓死守住爱丝美拉达的隐蔽所。但令他没想到的是迫害爱丝美拉达的是自己最尊敬的教士，中了调虎离山之计。在最后关头虽没能保住爱斯美拉达，但他救了一个纯洁无辜的灵魂。
其他的人物，像克洛德，那个即挽救了卡西莫多又被错误的爱情观念所迫害的教士；约翰，卫队长，两个‘骗子’。一个欺骗金钱，一个欺骗爱情，等等，都给读者留下深刻的印象。
社会是个大舞台，演绎着人生的悲欢。而《巴黎圣母院》则是一面镜子，折射出社会深层次下人性的内涵。无论美还是丑，都是人性的一部分，任何时候，美可能会变成丑，而丑也可能变成美，唯一不变的，是拥有一颗充满爱与宽容的心灵。
初三年13班 陈亦乔
3. 读《雾都孤儿》有感节选
“……那个曾经迷路的女子的灵魂终会回到这里，回到这个充满爱的地方。”我轻轻的合上书本，生怕打扰这书中所描写的美好结局。我的脑海中不断回想刚才所读的一字一句，回想着每一个角色，无不惊叹狄更斯先生的优秀文笔。
我与它的初遇是在下着蒙蒙细雨的午后，我的手不经意间拂过角落中的书籍。或是命中注定。又或是鬼使神差，我把那本书从书架中抽了出来。那本书上赫然写着四个大字--《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》这本小说是以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及其曲折离奇的人生遭遇。作品既带有浓厚的浪漫主义情调，又充满忧郁的人道主义情怀。
小主人公名叫奥利佛·推斯特，是一个在济贫院出生的孩子，他的母亲在生下他的时候就去世了。这就暗示了奥利佛的命运多舛，前路坎坷。可是他从未因自身的不幸而失去善良秉性。在黑暗而冷漠的社会环境下，虽然身陷贼窟，并屡遭迫害冤枉，他却始终怀着一颗纯洁心，出淤泥而不染。
每当阅读《雾都孤儿》时，奥利佛的形象就会出现在我的脑海中，我能感觉到他那清澈的眸子仿佛在和我对视。奥利佛心地善良，他再怎么困难都不愿去做坏事。我依旧记得，奥利佛在被南茜抓回贼窟时所说的话：“求求你们，把书和钱还给那位老先生，哪怕让我一辈子都待在这儿！否则他会以为是我偷了这些钱和书，他一定会很难过的！” 奥利佛身陷贼窟，却不顾自己安危，依旧替他人着想。这种品质在成年人身上都不见得有，更何况他还是个孩子啊！或许正是因为奥利佛始终保持一个善良的心，才有了故事最后的那个美好结局吧。
……
在此之外，其他配角的形象刻画也十分精彩：冷漠贪婪的邦伯尔，阴险狡诈的费金，，生性凶狠的赛克斯，慈善和蔼的布朗诺……他们都令人印象深刻。狄更斯老先生通过对他们的神态，动作和语言进行描写，来突出他们的性格和思想感情，可谓纤毫毕现。
在故事的最后，以费金为首的窃贼们得到了应有的惩罚，奥利佛与帮助过他的善良的人们生活在一起，幸福美满。也应当是对于《雾都孤儿》来说最好的结局吧。
狄更斯先生说：“没有强烈的爱，没有仁爱的心，没有以慈悲为怀为准则以对世间众生的爱心为伟大的特征的上帝感激之忱是永远得不到幸福的。”其实不假，“善有善报，恶有恶报”。若我们像奥利弗一样始终怀着一颗感恩乐观的心，终会得到幸福。而那些坏事做尽的人，终会得到应有的惩罚。或许只要改变一个错误的念头，就可以得到小说式的美好结局呢。
善与恶，美与丑，正与邪，皆在一念间。
——初一年11班 黄可萱
4. 读《假如给我三天光明》有感
当我们知道人生的烟花将要结束，人生的道路将到尽头时，我们会怎么做?怎么想呢?有人也许会坐等死亡，放弃一切。可当我阅读了《假如给我三天光明》之后，我的心被海伦·凯勒的故事感动到，它使我重拾信心，勇敢地面对困难。
在《假如给我三天光明》中，主人公海伦·凯勒在19个月大的时候，因一场病完全与世界隔绝，她变得又聋、又瞎、又哑。直到家庭教师莎利文的到来，海伦才“重获光明”。在莎利文小姐的帮助下，海伦学会了多国语言，了解许多大自然的动植物……经过不断努力，十几年后，海伦顺利考上了哈佛大学德克里夫学院，成为一个文化水平极高的优秀人才。毕业后，海伦不断建立慈善机构，帮助更多有困难的人获得“光明”。
海伦·凯勒一生几乎都是在困难中度过的。她勇敢、坚强，在他人的帮助下走向成功的道路。在我们生活中，有些人遇到困难就往后缩，遇到挫折就一败不起。可是，我们相比海伦，四肢俱全，身体条件比她好几百倍啊!我们对比她简直太渺小了，我们没有理由向失败投降，没有理由将任何事情以失败告终!
回想我自己，假如，我与海伦一样，在知道自己的光明只剩下三天之后，会怎么做呢?首先，我绝不会虚度这三天的时光，反而需要更加珍惜它们。其次，我要安排这三天所做的事情。第一天，和家人们到户外，尽情享受大自然；第二天，在家里和朋友们做些美食，让自己心情愉悦；第三天，到安静的院子里，拿几本书看看，享受故事情节的起伏……“末日”到来时也不惊慌，勇敢面对。最后，我必须在接下来的日子里努力拼搏，为人生创造辉煌!
海伦·凯勒身残志不残，她既是不幸的，也是幸运的。正是因为有了知识，她才如此幸运。海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
——初二年16班 潘熙娜
5. 读《骆驼祥子》有感
“他本来都要碰到星星了，但梯子倒了。”
初读这本书，对书名便起了浓厚的兴趣，内心想：骆驼祥子？叫祥子的骆驼？后来细细读这本书才知晓“骆驼”只是个外号，祥子便是个拉车夫。
“我也不知道这样的爱是错误的，我只是爱他爱得深沉。”
大胆泼辣的虎妞便是我内心欢喜又厌恨的人物，她虽泼辣，内心又有点变态，但她待人真诚。她为了祥子付出了千千万万，为了祥子与父亲断绝关系，给他买车，最终，不但没能俘获他的心且失去生命。
骆驼漫步在沙漠上，留下一步一步脚印，他坚信沙漠的那一边是绿洲，是希望的绿洲！我曾看书名，认为祥子也是“骆驼”，但他是堕落的“骆驼”。
“压垮骆驼的是最后一根稻草。”
如果说小福子是祥子生命里出现的一束光，但同时也是她让祥子最终掉落深渊。小福子是幸运的但她又是不幸的。她真正喜欢祥子，但祥子因承担不起他的家庭负担而狠心拒绝。后来在医院里照顾虎妞，不计前嫌。小福子在温饱中挣扎，内心挣扎，最终“星星陨落”了，她的自尽也成了压垮祥子的最后一根稻草。
一生中最亲密的东西的两个女人，都在让祥子入迷又崩溃。
汹涌的浪潮将他心中的一道道城墙冲垮，黑暗的社会将他吞噬，最终他堕落了，跌下了万丈深渊，他再也站不起来了……
老舍在结局末尾说道：“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”我想，在祥子来到北平时就注定了这一切悲惨的命运。祥子是勇敢的，善良的，但在那个年代内要想靠自己勤奋打拼，获得属于自己的一切是不现实，他没能实现自己最大的梦想，也没能让自己的婚姻幸福美满，他堕落了，他彻底放弃了自己。我敬佩他从前虽然他最终还是被打败了，但不仅仅是他的原因，还有那黑暗社会的打击。
《骆驼祥子》不仅让我们明白了当时那个社会的残酷，还让我们有所启示：无论遇到多大的困难，跌倒过多少次，都要鼓起勇气努力向前走，直至走到充满光明的道路上。
——初一年9班 谢雨彦
6. 读《安娜.卡列尼娜》有感
“他本来都要碰到星星了，但梯子倒了。”
一个人对不正确的世俗的反抗，也许改变不了什么？但反抗本身的意义已经远远超出获得的结果的意义了。
“她还看见那根曾经帮她照明，让她读懂那本充满悲伤，谎言和罪恶书箱的蜡烛发出自古未有的光亮，将被黑暗笼罩的一切照个透亮，然后，烛光开始晃动并发出噼里啦啦的声响，再之后，烛光永远熄灭，世界一片昏暗“。一风中之烛在风中摇拽，微弱的亮光照亮四周，最终在黑暗之中黯然消逝。
内心回味着《安娜.卡列尼娜》中的情节，可心情像被紧紧握住，有点窒息之感——“人真正脆弱的不是肉体，而是人的灵魂。”火车无情地碾过安娜那轻柔的身躯，而安娜.卡列尼娜,这个美丽而又孤独的灵魂，在无尽的遗憾之中香消玉殒。
安娜其实是个勇敢的女子，当初她和卡列宁的爱情，婚烟，其实并没有人真心问过安娜愿不愿意，甚至连反抗的机会都不曾给予。后来，她在火车站邂逅了风流倜傥的年轻军官——弗伦斯基，从此两人的命运相交了。安娜选择忠于自已的内心，勇敢爱一次，勇敢追求个性解放和爱情自由。但在伦理道德角度来看，她作为妻子，她没有安于本份，作为母亲，她不是一个好榜样。可她还是勇敢的，她公然承认了这段感情，内心坦荡，这也将上流社会的虚伪，将那些“敢做不敢当"，将那些总把事情藏在背后的行为暴露出来。
可是，安娜却没有像童话世界里的结局一样，她没有和”王子“幸福生活，没有让美好的幻想成真。她和弗伦斯基终究是走散了。在世俗的讥讽下，在一次一次的打击下，在一次一次的矛盾和痛楚下，她终究心灰意冷，卧轨自杀。
其实，安娜是在用她的方式反抗世俗，寻求到心灵的宁静，只是那个时代，承担不了她的反抗和勇敢。或者也许是世俗太过强大，个人太过弱小，个人的反抗改变不了整个世俗的罪恶。虽然他的结局是悲剧的，但她最终也没有与现实妥协，她是一个勇敢的反抗者。
我的内心久久不能平静，沉于书中世界而无法自拔，似乎还在品味着那句话--幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。
——初二年15班 谢昕芮
好书推荐
王宝莲老师，向大家推荐《与青春期和解》。它的作者是美国心理学家，教育学家— —劳伦斯- 斯坦伯格。
本书不是镇宅神器，不会放在家里与孩子的矛盾就会立竿见影的消失。但认真阅读之后，我们会发现，原来在我们眼里一些偏激、不可理喻的叛逆行为是可以科学解读的；我们会辩证的透过“风暴”看到孩子的本质，他们没有变坏，也没有想摆脱我们，而是和原来一样需要我们的爱。读过这本书，我会更自觉的反思，有意识的控制自己的情绪，管理好自己的言、行。与孩子的交流中收获关系的改善后，我会把这一过程以及孩子和自己的感受、变化记录下来，会与孩子分享自己的感受。之后，再去品读本书的某些章节，共鸣感和收获感会更强，自己会越有信心。
好了，关于本书就剧透到此了，期待更多跟我一样— — 曾经、现在有着困惑、无助的家长，能捧起这本书，并且能收获更多的与本书的共鸣。成就更加亲密和谐的亲子关系，成为孩子最好的陪伴者。
读书的根本目的是为了让自己明白世界、看清自己。无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书都是最简单最实用的方法。静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你。今天，趁春光，一起读书吧。
END
编辑：胡仁忠
复审：杨淑美
终审：陈春明
安溪县城厢中学：明德 崇学 知行 志远
阅享人生，共读好书
为了进一步营造浓厚的书香氛围，引导全校师生爱读书、多读书、读好书，同时给师生们提供一个交流学习、分享心得的机会，2022年4月15日至4月22日，我校以“世界读书日”为契机开展了“阅享人生，共读好书”为主题的征集活动，面向全校师生征集读书感悟、心得体会等。活动得到广大师生的响应和配合，他们纷纷拿起笔来，写下自己读书的所感所得，现从老师和同学们的来信、来稿中，节选部分作品与大家共享。
※致爱读书的你
——詹金才老师
——徐淑霞老师
一、教师作品选
01. 读《心静的力量》有感节选
拿破仑．希尔的这本《心静的力量》，提出了静的哲学——“良好的思考即能致富”，为我们勾勒了“静”的美好生活图景，也为我们指明了“静”的追求方向。这本书最初出版于1967年，如今半个世纪过去，拿起书再读，依然可以感受着一代智者的从容和宁静。
拿破仑．希尔所呈现的宁静是这样的图景：免于困扰内心的负面力量；免于无力和挫折感；免于一切恐惧；拥有工作的成就与喜悦；忠于自我而独立思考；检视自我而自我修正；乐于助人；不焦虑……
我们生活在快节奏的生活中，每天面对各种各样的诱惑，经常会迷茫，会焦虑，会不知所措，会爱慕虚荣，看到别人的成功会羡慕嫉妒，会常常否定自己不如人，会自暴自弃，会给自己的拖沓、懒懒散、懈意等负面情绪找到各种推脱的理由。
一个成功人士，他必然知道自己要往哪里去，如果只是漫无目的的在闲逛，不知方向，何谈成功。有了目标，并且还要坚定的信心，这样才不会被路上的其他风景所吸引，并迷失了路线。
往往说年轻人太过浮躁，不稳重，不成熟，作者在年轻时，也一样的虚荣过，所以说，现在经历的都是该经历的，别人是否能够影响你，取决于你内心是否足够强大，对于不想要的负面影响，浪费时间的需求等等，可以阻挡在外面。
……
你必须掌控自己的内心靠自己来独立思考，活出自己的人生。
你必须全力活出自己的人生以免忍不住去干涉别人的人生。
你必须学会为人生移除不必要的障碍，物质与心灵上皆然。
你必须在自己的家里建立和谐，并和一起工作的人和谐相处。
你必须和别人分享福气，并且是发自内心这么做。
——李芳华老师
步入工作之后，接触到生活更多的层面，每每遇到不可思议之事，我便会想起余华的《活着》。这是一个人的经历，更是一个时代的缩影，沧海桑田，福祸轮回都只是平常。
活着，就是要用一颗强大的心去承载世事变迁。活着，就是在期望中体验惊喜或在逆境中成长。活着，就是在点滴安排中逃脱“宿命”，在众多偶然中坚定自己的轨迹。
《活着》，这是一部小人物的苦难史，我们在悲伤之余又能见证一些难得的美好，也许这就是生活，这就是活着。你在生活中的体验取决于你的眼睛，你的心，所以，独自在征程的行人啊，若是你暂时陷入困境，请一定要再坚持一下，在黑暗中摸索光亮，再往前走一步，迎接你的便是康庄大道。
——胡仁忠老师
二、学生作品选
1. 读《小王子》有感节选
我钟情于法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的《小王子》——一部不足五万字的童话。
来自一颗只有一朵玫瑰的星球上，孤独的王子开始了他漫游宇宙的旅程。路上，他驯服了狐狸，带给飞行员走出沙漠的希望，唤醒了飞行员曾经热爱绘画的初心。
国王的虚荣，酒鬼的堕落，数学家的乏味，地理学家的古板......在这千奇百怪的世界里，黄沙漫漫，哪怕在那五千朵玫瑰的花园中，他发现自己拥有的也不过是其中之一，但对于他来说玫瑰是独一无二的。岁月流逝，时光冲刷，沉淀下的往往是身边岁岁年年常相见的事物——这是一种来自孩子执着，依赖。
王子对于玫瑰，是忠诚，是执着，是依赖，是最纯粹的一种爱。因为它生长于王子的心田之中，这无论是飞行员亦或者狐狸都是无法代替的存在。
在我的床铺上，有一只呲牙咧嘴的老式布偶，它暗淡，落后，比不得大街小巷中新式玩偶的光鲜亮丽，但它陪伴着我度过了一个又一个黑夜。它样子丑陋，打满了补丁，但遮挡不住它像蜡烛一样宽慰着我幼小的心灵，是走到哪里都不会忘记的——如同王子的玫瑰般的存在。这是孩子的身上所体现的是无人可以忽视的美好，就像清晨的露水一样，倒映的是太阳的颜色。
若将我的人生按下返回键，光阴的长河中，沉沉浮浮，不缺乏蛇吞大象的荒谬，也少不了画绵羊还要加嘴套的无理取闹，可正是如此，我才拥有自己灵魂的领地，身处杂乱无章，日新月异的“倍速时代”的漩涡中，不至于迷失自己，卷入“刻板式”的漩涡之中。
王子在历史中留下了寥寥数笔的记载，但它带给我们的是充满幻想的，曾无人想到的尊重，理解孩童的一种哲思。愿在每个人的心中都有玫瑰的坚韧与王子的纯真。
初二年16班 赵君妍
读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活 ——杨绛
2.读《巴黎圣母院》有感节选
当我看到这本书题目的时候，就想当然的以为这是一部像儿时读过的浪漫童话一样的美好。我抱着美好的幻想翻开了这本书。
没想到里面的故事是这么现实残忍，曲折离奇，结局是那么的悲壮。一只内心充满善良的丑小鸭陪着美丽的天鹅走向死亡，只因那次绞刑架上给了一口水。故事里处处都彰显着宗教的惨忍，人性的黑暗，这与人间的真善美形成鲜明的对比。
书中人物各有特色，各自内部联系紧密：小说的女主人公爱斯梅拉达，不仅在容貌上长的十分漂亮，在性格上也是一位非常善良的人。小说开头写流浪诗人格兰瓜尔将要被吊死，而唯一脱险的方式就是与“乞丐王国”的一个女人结婚时，爱斯梅拉达挺身而出解救了他，以牺牲自己的婚姻为代价。后面卡西莫多被绑示众的时候，所有的人都在看热闹，只有爱斯梅拉达给口渴的卡西莫多水喝，尽管卡西莫多绑架过爱斯梅拉达，但她依旧在卡西莫多危难的时候帮助他，与周围视而不见反而嘲讽讥笑的人形成鲜明的对比。雨果笔下的爱斯梅拉达就是善良美的化身体现了人性的真善美。
书中最鲜明的形象就是卡西莫多了，那一开始的丑大王，他集常人所无法想象的缺陷于一身，独眼、歪鼻、驼背、跛足，还因长期敲钟导致了耳聋。这样一个人，只因为丑陋，被社会无情地弃置，没有人肯接近他，然而爱斯梅达拉却在他身受重刑，口渴难耐时为他送去了水，还送去了来自一个受害者的谅解与关心。这一口水滋润了伽西莫多干裂的心灵，使他由“兽”成功地变成了一个“人”，一个好人，一个内心向善的丑小鸭。在最后所有人都要致爱丝美拉达于死地的时候，是他以一人之力誓死守住爱丝美拉达的隐蔽所。但令他没想到的是迫害爱丝美拉达的是自己最尊敬的教士，中了调虎离山之计。在最后关头虽没能保住爱斯美拉达，但他救了一个纯洁无辜的灵魂。
其他的人物，像克洛德，那个即挽救了卡西莫多又被错误的爱情观念所迫害的教士；约翰，卫队长，两个‘骗子’。一个欺骗金钱，一个欺骗爱情，等等，都给读者留下深刻的印象。
社会是个大舞台，演绎着人生的悲欢。而《巴黎圣母院》则是一面镜子，折射出社会深层次下人性的内涵。无论美还是丑，都是人性的一部分，任何时候，美可能会变成丑，而丑也可能变成美，唯一不变的，是拥有一颗充满爱与宽容的心灵。
初三年13班 陈亦乔
3. 读《雾都孤儿》有感节选
“……那个曾经迷路的女子的灵魂终会回到这里，回到这个充满爱的地方。”我轻轻的合上书本，生怕打扰这书中所描写的美好结局。我的脑海中不断回想刚才所读的一字一句，回想着每一个角色，无不惊叹狄更斯先生的优秀文笔。
我与它的初遇是在下着蒙蒙细雨的午后，我的手不经意间拂过角落中的书籍。或是命中注定。又或是鬼使神差，我把那本书从书架中抽了出来。那本书上赫然写着四个大字--《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》这本小说是以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及其曲折离奇的人生遭遇。作品既带有浓厚的浪漫主义情调，又充满忧郁的人道主义情怀。
小主人公名叫奥利佛·推斯特，是一个在济贫院出生的孩子，他的母亲在生下他的时候就去世了。这就暗示了奥利佛的命运多舛，前路坎坷。可是他从未因自身的不幸而失去善良秉性。在黑暗而冷漠的社会环境下，虽然身陷贼窟，并屡遭迫害冤枉，他却始终怀着一颗纯洁心，出淤泥而不染。
每当阅读《雾都孤儿》时，奥利佛的形象就会出现在我的脑海中，我能感觉到他那清澈的眸子仿佛在和我对视。奥利佛心地善良，他再怎么困难都不愿去做坏事。我依旧记得，奥利佛在被南茜抓回贼窟时所说的话：“求求你们，把书和钱还给那位老先生，哪怕让我一辈子都待在这儿！否则他会以为是我偷了这些钱和书，他一定会很难过的！” 奥利佛身陷贼窟，却不顾自己安危，依旧替他人着想。这种品质在成年人身上都不见得有，更何况他还是个孩子啊！或许正是因为奥利佛始终保持一个善良的心，才有了故事最后的那个美好结局吧。
……
在此之外，其他配角的形象刻画也十分精彩：冷漠贪婪的邦伯尔，阴险狡诈的费金，，生性凶狠的赛克斯，慈善和蔼的布朗诺……他们都令人印象深刻。狄更斯老先生通过对他们的神态，动作和语言进行描写，来突出他们的性格和思想感情，可谓纤毫毕现。
在故事的最后，以费金为首的窃贼们得到了应有的惩罚，奥利佛与帮助过他的善良的人们生活在一起，幸福美满。也应当是对于《雾都孤儿》来说最好的结局吧。
狄更斯先生说：“没有强烈的爱，没有仁爱的心，没有以慈悲为怀为准则以对世间众生的爱心为伟大的特征的上帝感激之忱是永远得不到幸福的。”其实不假，“善有善报，恶有恶报”。若我们像奥利弗一样始终怀着一颗感恩乐观的心，终会得到幸福。而那些坏事做尽的人，终会得到应有的惩罚。或许只要改变一个错误的念头，就可以得到小说式的美好结局呢。
善与恶，美与丑，正与邪，皆在一念间。
——初一年11班 黄可萱
4. 读《假如给我三天光明》有感
当我们知道人生的烟花将要结束，人生的道路将到尽头时，我们会怎么做?怎么想呢?有人也许会坐等死亡，放弃一切。可当我阅读了《假如给我三天光明》之后，我的心被海伦·凯勒的故事感动到，它使我重拾信心，勇敢地面对困难。
在《假如给我三天光明》中，主人公海伦·凯勒在19个月大的时候，因一场病完全与世界隔绝，她变得又聋、又瞎、又哑。直到家庭教师莎利文的到来，海伦才“重获光明”。在莎利文小姐的帮助下，海伦学会了多国语言，了解许多大自然的动植物……经过不断努力，十几年后，海伦顺利考上了哈佛大学德克里夫学院，成为一个文化水平极高的优秀人才。毕业后，海伦不断建立慈善机构，帮助更多有困难的人获得“光明”。
海伦·凯勒一生几乎都是在困难中度过的。她勇敢、坚强，在他人的帮助下走向成功的道路。在我们生活中，有些人遇到困难就往后缩，遇到挫折就一败不起。可是，我们相比海伦，四肢俱全，身体条件比她好几百倍啊!我们对比她简直太渺小了，我们没有理由向失败投降，没有理由将任何事情以失败告终!
回想我自己，假如，我与海伦一样，在知道自己的光明只剩下三天之后，会怎么做呢?首先，我绝不会虚度这三天的时光，反而需要更加珍惜它们。其次，我要安排这三天所做的事情。第一天，和家人们到户外，尽情享受大自然；第二天，在家里和朋友们做些美食，让自己心情愉悦；第三天，到安静的院子里，拿几本书看看，享受故事情节的起伏……“末日”到来时也不惊慌，勇敢面对。最后，我必须在接下来的日子里努力拼搏，为人生创造辉煌!
海伦·凯勒身残志不残，她既是不幸的，也是幸运的。正是因为有了知识，她才如此幸运。海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
——初二年16班 潘熙娜
5. 读《骆驼祥子》有感
“他本来都要碰到星星了，但梯子倒了。”
初读这本书，对书名便起了浓厚的兴趣，内心想：骆驼祥子？叫祥子的骆驼？后来细细读这本书才知晓“骆驼”只是个外号，祥子便是个拉车夫。
“我也不知道这样的爱是错误的，我只是爱他爱得深沉。”
大胆泼辣的虎妞便是我内心欢喜又厌恨的人物，她虽泼辣，内心又有点变态，但她待人真诚。她为了祥子付出了千千万万，为了祥子与父亲断绝关系，给他买车，最终，不但没能俘获他的心且失去生命。
骆驼漫步在沙漠上，留下一步一步脚印，他坚信沙漠的那一边是绿洲，是希望的绿洲！我曾看书名，认为祥子也是“骆驼”，但他是堕落的“骆驼”。
“压垮骆驼的是最后一根稻草。”
如果说小福子是祥子生命里出现的一束光，但同时也是她让祥子最终掉落深渊。小福子是幸运的但她又是不幸的。她真正喜欢祥子，但祥子因承担不起他的家庭负担而狠心拒绝。后来在医院里照顾虎妞，不计前嫌。小福子在温饱中挣扎，内心挣扎，最终“星星陨落”了，她的自尽也成了压垮祥子的最后一根稻草。
一生中最亲密的东西的两个女人，都在让祥子入迷又崩溃。
汹涌的浪潮将他心中的一道道城墙冲垮，黑暗的社会将他吞噬，最终他堕落了，跌下了万丈深渊，他再也站不起来了……
老舍在结局末尾说道：“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”我想，在祥子来到北平时就注定了这一切悲惨的命运。祥子是勇敢的，善良的，但在那个年代内要想靠自己勤奋打拼，获得属于自己的一切是不现实，他没能实现自己最大的梦想，也没能让自己的婚姻幸福美满，他堕落了，他彻底放弃了自己。我敬佩他从前虽然他最终还是被打败了，但不仅仅是他的原因，还有那黑暗社会的打击。
《骆驼祥子》不仅让我们明白了当时那个社会的残酷，还让我们有所启示：无论遇到多大的困难，跌倒过多少次，都要鼓起勇气努力向前走，直至走到充满光明的道路上。
——初一年9班 谢雨彦
6. 读《安娜.卡列尼娜》有感
“他本来都要碰到星星了，但梯子倒了。”
一个人对不正确的世俗的反抗，也许改变不了什么？但反抗本身的意义已经远远超出获得的结果的意义了。
“她还看见那根曾经帮她照明，让她读懂那本充满悲伤，谎言和罪恶书箱的蜡烛发出自古未有的光亮，将被黑暗笼罩的一切照个透亮，然后，烛光开始晃动并发出噼里啦啦的声响，再之后，烛光永远熄灭，世界一片昏暗“。一风中之烛在风中摇拽，微弱的亮光照亮四周，最终在黑暗之中黯然消逝。
内心回味着《安娜.卡列尼娜》中的情节，可心情像被紧紧握住，有点窒息之感——“人真正脆弱的不是肉体，而是人的灵魂。”火车无情地碾过安娜那轻柔的身躯，而安娜.卡列尼娜,这个美丽而又孤独的灵魂，在无尽的遗憾之中香消玉殒。
安娜其实是个勇敢的女子，当初她和卡列宁的爱情，婚烟，其实并没有人真心问过安娜愿不愿意，甚至连反抗的机会都不曾给予。后来，她在火车站邂逅了风流倜傥的年轻军官——弗伦斯基，从此两人的命运相交了。安娜选择忠于自已的内心，勇敢爱一次，勇敢追求个性解放和爱情自由。但在伦理道德角度来看，她作为妻子，她没有安于本份，作为母亲，她不是一个好榜样。可她还是勇敢的，她公然承认了这段感情，内心坦荡，这也将上流社会的虚伪，将那些“敢做不敢当"，将那些总把事情藏在背后的行为暴露出来。
可是，安娜却没有像童话世界里的结局一样，她没有和”王子“幸福生活，没有让美好的幻想成真。她和弗伦斯基终究是走散了。在世俗的讥讽下，在一次一次的打击下，在一次一次的矛盾和痛楚下，她终究心灰意冷，卧轨自杀。
其实，安娜是在用她的方式反抗世俗，寻求到心灵的宁静，只是那个时代，承担不了她的反抗和勇敢。或者也许是世俗太过强大，个人太过弱小，个人的反抗改变不了整个世俗的罪恶。虽然他的结局是悲剧的，但她最终也没有与现实妥协，她是一个勇敢的反抗者。
我的内心久久不能平静，沉于书中世界而无法自拔，似乎还在品味着那句话--幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。
——初二年15班 谢昕芮
好书推荐
王宝莲老师，向大家推荐《与青春期和解》。它的作者是美国心理学家，教育学家— —劳伦斯- 斯坦伯格。
本书不是镇宅神器，不会放在家里与孩子的矛盾就会立竿见影的消失。但认真阅读之后，我们会发现，原来在我们眼里一些偏激、不可理喻的叛逆行为是可以科学解读的；我们会辩证的透过“风暴”看到孩子的本质，他们没有变坏，也没有想摆脱我们，而是和原来一样需要我们的爱。读过这本书，我会更自觉的反思，有意识的控制自己的情绪，管理好自己的言、行。与孩子的交流中收获关系的改善后，我会把这一过程以及孩子和自己的感受、变化记录下来，会与孩子分享自己的感受。之后，再去品读本书的某些章节，共鸣感和收获感会更强，自己会越有信心。
好了，关于本书就剧透到此了，期待更多跟我一样— — 曾经、现在有着困惑、无助的家长，能捧起这本书，并且能收获更多的与本书的共鸣。成就更加亲密和谐的亲子关系，成为孩子最好的陪伴者。
读书的根本目的是为了让自己明白世界、看清自己。无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书都是最简单最实用的方法。静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你。今天，趁春光，一起读书吧。
END
编辑：胡仁忠
复审：杨淑美
终审：陈春明
安溪县城厢中学：明德 崇学 知行 志远
