读书感悟|充实每一天
以下文章选自《追逐光的蕾》
Day1 21天微写作打卡
最近几天都在看友邻优课上的外刊文章和单向历。很喜欢友邻.单向历，在早上洗漱时听、在开车时听，单向历的音频时长合适、内容精彩、解读到位。以下是在听后抄下一些感想的句子笔记。
—1—
Why did the flower fade? I pressed it to my heart with anxious love, that is why the flower faded.
——The gardener, poet, Robindranath Tagor
爱过满则亏，我们在与孩子或是学生相处时，要保持合理期待，不能将自己过高的要求强压给ta们，一旦没达到预期目标，就容易出现失落或是失落。不能让爱成为负担和约束!
—2—
Don’t spend time beating on a wall, hoping to transform it into a door.
——Fashion Designer,Coco Chanel
在班级管理中，有时学生的学习或是行为习惯不合适时，总想如何通过直接或是间接的方式，指导ta们改正。我时刻提醒自己，在与学生相处时，要慢慢来，理解青春期学生的困扰和烦恼，通过面对面对话或是班主任周记制，来进行交流。当学生处于排斥指导阶段，给与一定暂停期。很多时候，当学生本身不愿意改变时，不能强制或是过多关注，有些领会也要交给时间。
—3—
Sufficient input of water will result in spontaneous output of urine. ——Ben (001Better English)
“问渠那得清如许，唯有源头活水来。” 持续的输入才能有不间断的输出。在这个暑假，主要是提升自我和带娃。
提升自我：
蹭Christine分享的新闻外刊，抄写文章+生词解析+朗读；
育儿和专业书籍阅读
读后续写整理
班级朗诵群
旅游+探亲
运动，身体调理
亲子陪伴：
兴趣班接送（街舞+朗诵）
完成暑假作业+拼音生词巩固练习+练字
多看好书，陪看好书
运动
英语学习
后记：今天陆续接到一些学生的报喜信息，说是英语和其他科都不同程度上有进步，并立志要在暑假卷起来。作为老师，很为她们高兴，为她们的积极向上和学习劲头的觉醒。
今早，在练习外刊朗读时，有几个音是讯飞识别不出来的。通过有道词典查询发音，再巩固练习，最后成功识别出来时，内心是很欣喜的，忍不住想喊个yeah。也许这就是学生越学越有动力的挑战感和成就感，与成绩触底学生越学越无力的习得性无助感形成鲜明对比吧~
暑假，劳逸结合，过最美好的假期，期待最喜悦的收获。
Day1 21天微写作打卡
最近几天都在看友邻优课上的外刊文章和单向历。很喜欢友邻.单向历，在早上洗漱时听、在开车时听，单向历的音频时长合适、内容精彩、解读到位。以下是在听后抄下一些感想的句子笔记。
—1—
Why did the flower fade? I pressed it to my heart with anxious love, that is why the flower faded.
——The gardener, poet, Robindranath Tagor
爱过满则亏，我们在与孩子或是学生相处时，要保持合理期待，不能将自己过高的要求强压给ta们，一旦没达到预期目标，就容易出现失落或是失落。不能让爱成为负担和约束!
—2—
Don’t spend time beating on a wall, hoping to transform it into a door.
——Fashion Designer,Coco Chanel
在班级管理中，有时学生的学习或是行为习惯不合适时，总想如何通过直接或是间接的方式，指导ta们改正。我时刻提醒自己，在与学生相处时，要慢慢来，理解青春期学生的困扰和烦恼，通过面对面对话或是班主任周记制，来进行交流。当学生处于排斥指导阶段，给与一定暂停期。很多时候，当学生本身不愿意改变时，不能强制或是过多关注，有些领会也要交给时间。
—3—
Sufficient input of water will result in spontaneous output of urine. ——Ben (001Better English)
“问渠那得清如许，唯有源头活水来。” 持续的输入才能有不间断的输出。在这个暑假，主要是提升自我和带娃。
提升自我：
蹭Christine分享的新闻外刊，抄写文章+生词解析+朗读；
育儿和专业书籍阅读
读后续写整理
班级朗诵群
旅游+探亲
运动，身体调理
亲子陪伴：
兴趣班接送（街舞+朗诵）
完成暑假作业+拼音生词巩固练习+练字
多看好书，陪看好书
运动
英语学习
后记：今天陆续接到一些学生的报喜信息，说是英语和其他科都不同程度上有进步，并立志要在暑假卷起来。作为老师，很为她们高兴，为她们的积极向上和学习劲头的觉醒。
今早，在练习外刊朗读时，有几个音是讯飞识别不出来的。通过有道词典查询发音，再巩固练习，最后成功识别出来时，内心是很欣喜的，忍不住想喊个yeah。也许这就是学生越学越有动力的挑战感和成就感，与成绩触底学生越学越无力的习得性无助感形成鲜明对比吧~
暑假，劳逸结合，过最美好的假期，期待最喜悦的收获。
