【读书感悟（四十六）】做幸福的教育人——读《致教师》有感
以下文章选自《临清市逸夫实验小学》
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编者语：走在理想的道路上，使命让我以杜鹃啼血式的呼唤，期待着教育者和受教育者的生活，期待着一种幸福、愉悦、完整的教育生活。
读书介绍人：赫明松
书，犹药也，善读可以医愚。作为教师的我们，更应将书视作不可或缺的精神食粮。教学之余，我拜读了朱永新的《致教师》。打开书，随处都是美妙的文字，回应着每一个平凡而碎细的教育命题；每一句话都发人深省，问题与话题，都逃不出教育与生活的庸常。我特别喜欢书中的这段话：“每一个孩子都是一个天使，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。”
01
爱岗敬业
作为新时代的教师，我们应该努力挖掘教师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生而值得奋斗的事业。这样，你才会爱它，才会全身心投入。只有爱，才能赢得爱。你爱教师这个职业，这个职业才会爱你，从而获得事业上的兴趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中看见成长的美妙。
02
关爱学生
俗话说:“尺有所短，寸有所长”。班里的每个孩子都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为老师，我们要善待所教育的每一个孩子，用自己良好的品德和渊博的知识去唤醒每一个孩子，在他们的心灵上都播种下善良、美好的种子，帮助他们建立自信，帮助他们认识自己、接纳自己并不断地修正自己，发展特长，让每一个孩子都勇敢地抬起头来，享受快乐而幸福的校园生活，这才是教育之道。为此，我把我的爱真正的给所有孩子，真正地用心对待自己的每一次讲课，每一次与学生的沟通。
这是一种为重建心灵凤凰涅槃的使命；一种以生命为笔不懈书写的使命；一种让教育生活幸福完整的使命。最后用朱教授的话和大家共勉：相信“爱教育，就是爱自己”，相信每朵乌云背后都有阳光。唯有坚持，唯有行动，才能“带着使命，带着爱”，“向着阳光，重新出发”。
撰稿：赫明松
编辑：黄 程
审核：胡祥梅
设计：康 宁
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编者语：走在理想的道路上，使命让我以杜鹃啼血式的呼唤，期待着教育者和受教育者的生活，期待着一种幸福、愉悦、完整的教育生活。
读书介绍人：赫明松
书，犹药也，善读可以医愚。作为教师的我们，更应将书视作不可或缺的精神食粮。教学之余，我拜读了朱永新的《致教师》。打开书，随处都是美妙的文字，回应着每一个平凡而碎细的教育命题；每一句话都发人深省，问题与话题，都逃不出教育与生活的庸常。我特别喜欢书中的这段话：“每一个孩子都是一个天使，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。”
01
爱岗敬业
作为新时代的教师，我们应该努力挖掘教师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生而值得奋斗的事业。这样，你才会爱它，才会全身心投入。只有爱，才能赢得爱。你爱教师这个职业，这个职业才会爱你，从而获得事业上的兴趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中看见成长的美妙。
02
关爱学生
俗话说:“尺有所短，寸有所长”。班里的每个孩子都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为老师，我们要善待所教育的每一个孩子，用自己良好的品德和渊博的知识去唤醒每一个孩子，在他们的心灵上都播种下善良、美好的种子，帮助他们建立自信，帮助他们认识自己、接纳自己并不断地修正自己，发展特长，让每一个孩子都勇敢地抬起头来，享受快乐而幸福的校园生活，这才是教育之道。为此，我把我的爱真正的给所有孩子，真正地用心对待自己的每一次讲课，每一次与学生的沟通。
这是一种为重建心灵凤凰涅槃的使命；一种以生命为笔不懈书写的使命；一种让教育生活幸福完整的使命。最后用朱教授的话和大家共勉：相信“爱教育，就是爱自己”，相信每朵乌云背后都有阳光。唯有坚持，唯有行动，才能“带着使命，带着爱”，“向着阳光，重新出发”。
撰稿：赫明松
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