《家有男孩》读后感2000字_《家有男孩》读后感
1
前几天写了一篇关于女孩富养不富养的文章，有个学生留言让我写写男孩是不是要穷养，跟我探讨了好久，能看出来，这是个有思想又有文采的男孩。（图片）
其实，作为家有儿女的妈妈，我从不盲目相信育儿专家各种方法。
任何单一又绝对的说法，什么女孩要富养，男孩要穷养，棍棒底下出孝子，鼓励式教育等等，都是不负责任的。
孩子是人，不是机器只要定期保养这样的单一方法就行。
父母的关注点不应该在方法或者规律上，而应该放在内心丰富多彩的孩子身上。
有的方法，有人用来得心应手，有人可能越用越糟。对待孩子，要具体性格具体对待。
女孩不能富养，男孩自然不能穷养。我相信没有爸妈认为自己就是成功的，因为谁都无法预料未来。所以我们只有边摸索边跟孩子一起成长。
父母愿意跟着成长，是养育孩子的关键第一步。
2
去年的某一天，西安某小区的上空突然飞下几块砖头。
后调查发现，是两名儿童从顶楼玩闹着丢下来的，幸运的是无人员伤亡。
但当记者找到男孩的家长时，男孩母亲却一脸无所谓地说：“反正又没砸死人”。
有一类家长，只要自己孩子没吃亏，惹的祸没造成严重后果，他就无所谓。什么规则，他人的利益，在这类家长眼里，都不如自己孩子的玩心重要。
家长自己没有公德心，没有规则意识，不把别人的身家性命当回事，任凭孩子到处惹是生非，还觉得孩子棒棒哒，一旦需要承担责任就或者推诿扯皮，或者撒泼耍赖，可想而知这样的家庭走出的孩子会是什么样。
3
一个朋友教小学，带的班里有个小男生，可谓打遍全班无敌手，才三年级就无法无天无人敢惹。而他自己呢，是谁都敢惹，男生女生都打，因为自己学了武术，所以还动不动给别人来个勒脖子或者揣肚子。
正上着课看到别的小朋友有好玩的，直接下位子去抢。代课老师拉他，他掐老师手。别人一说他，他张嘴就是国骂，一点教养都没有。
班主任管他，要打电话给他爸爸，他嗷嗷叫着去抢班主任手机。
被他打了的小朋友家长找他妈妈，正跟他妈妈说话，他对小朋友家长挥拳头。
班级群里经常有人艾特他妈妈，跟他妈妈讲他家孩子又惹人，时间长了，他妈妈的回答都被总结出了套路：
第一是先不理，过一会才开始回答，第一步先说孩子来到家就跟她说了，表示她知道了。
第二步开始说因为别人家孩子哪哪不对，所以我们才怎样怎样。言下之意，我们打你，是有原因的。
第三步再说自己家孩子没说谎。
总之就是一点，她家孩子没错。
时间长了，就有家长跟她说，咱们各自管好自己孩子，不要让他们互相说话，你们也不要找我们玩。
班主任也是各种头大。
这种情况，家长再不改变，孩子就不会变了。
有时候，男孩的世界，力气和气势就是权威。力量上的震慑，气势上的威压，会对他心理的威慑起到一定作用。再晓之以理动之以情，怎么能引导不好一个八九岁的孩子呢？
如果不趁着他力气还小的时候让他有所敬畏，他会觉得全世界都怕他的拳头。但是很显然，他的拳头并不是全世界最硬的。
听说这个孩子最近表现比以前好多了，老师和家长们都觉得很开心。
谁都爱孩子，但惯子如杀子，家长一定要对孩子的缺点客观以待。
4
另一个朋友也是个班主任，带九年级，班里有个女孩向他告状，说某男生动不动就抱她，总是骚扰她，让她很烦。
这个男孩早就是受过记过处分和留校察看处分的，上次还被叫家长，家长说以后再犯错就主动退学。
这次，朋友把他家长找来，跟他说明情况，给他看校规校纪。
万万没想到啊，这孩子的爷爷说：“搂搂抱抱咋了？你情我愿的，抱一下能算多大的事？”
这句话被女孩父母听了不知会不会气爆炸，反正我听了觉得这家长已是一派恶心的嘴脸。
怪不得都说，所有问题孩子的背后，都站着活灵活现的问题爸妈，这个孩子背后居然还站着问题爷爷呢，简直了。
看来当前教育，对家长的教育要先于孩子才对。
所以有时候，我们不要总是探讨孩子该怎么养，大人先把做人做事的道理整明白了再说。
5
卢梭说过：“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”
孩子小时候，还不是一个完整的独立个体，他的个性和选择只是懵懂的天性，他需要被引导被启发。
很多人都说：孩子还小，大了就好了。
这是养育孩子当中最大的谎言。
那些初中或者高中阶段学习不好、没有规则意识、没有敬畏心、貌似叛逆实则只是没思想混沌无知的孩子，不是突然变成这样的，是小时候就有表现的，只是被人为的忽略了。
不去适当干预只会让他们随着年龄的增长越来越堕落，所以他们更不会到了20多岁成年后忽然变的讲文明懂礼貌很靠谱，因为性格气质已经成型。
都说老师的使命是教书育人，这是一种身份的绑架，老师是教书的，但育人的一定是父母，而且必须是父母。
不管是从高楼扔石头的孩子，还是那个三年级的或者九年级的孩子，家长愿意正面干预，都还来得及。
因为人生没有迟到的成长，但是越拖延，代价越大。
男孩也可以没有多么大的成就，毕竟这个世界最多的还是平凡人，但他一定不能成为祸害，这是养育男孩的底线。
6
不管穷养富养，男孩都不能放养。作为父母，要带着这三种最基础的意识去养：
第一，先尊重规则，再去想突破局限。
有规则意识是立身处世最重要的素质，没有规则意识，即使当时占了便宜，最终还是会吃大亏。
第二，先尊重弱小，再勇敢反抗不公。
这个弱小，包括女性。造物主让男人的力气大于女人，是为了外出狩猎养活一家老弱妇残，而不是为了欺负弱小显示力气。那些动不动向弱小的女子亮出拳头甚至刀子的人，其无后乎？
第三，先脚踏实地，再放飞格局和梦想。
我们这个时代，总有人过于强调成功，认为速成是成功的最好方式。哪有那么多成功的人？哪有那么容易的方法？
一定要相信努力的力量。
好吃懒做，投机取巧，侥幸心理，贪小便宜，是男人品格成长中的绊脚石。
不管男孩女孩，不管穷养富养，育儿之路道阻且长，家长都应该带着学习的心态，根据孩子的个性，与宝宝们一起成长。
一些浅见，与爸爸妈妈们共勉。
前几天写了一篇关于女孩富养不富养的文章，有个学生留言让我写写男孩是不是要穷养，跟我探讨了好久，能看出来，这是个有思想又有文采的男孩。（图片）
其实，作为家有儿女的妈妈，我从不盲目相信育儿专家各种方法。
任何单一又绝对的说法，什么女孩要富养，男孩要穷养，棍棒底下出孝子，鼓励式教育等等，都是不负责任的。
孩子是人，不是机器只要定期保养这样的单一方法就行。
父母的关注点不应该在方法或者规律上，而应该放在内心丰富多彩的孩子身上。
有的方法，有人用来得心应手，有人可能越用越糟。对待孩子，要具体性格具体对待。
女孩不能富养，男孩自然不能穷养。我相信没有爸妈认为自己就是成功的，因为谁都无法预料未来。所以我们只有边摸索边跟孩子一起成长。
父母愿意跟着成长，是养育孩子的关键第一步。
2
去年的某一天，西安某小区的上空突然飞下几块砖头。
后调查发现，是两名儿童从顶楼玩闹着丢下来的，幸运的是无人员伤亡。
但当记者找到男孩的家长时，男孩母亲却一脸无所谓地说：“反正又没砸死人”。
有一类家长，只要自己孩子没吃亏，惹的祸没造成严重后果，他就无所谓。什么规则，他人的利益，在这类家长眼里，都不如自己孩子的玩心重要。
家长自己没有公德心，没有规则意识，不把别人的身家性命当回事，任凭孩子到处惹是生非，还觉得孩子棒棒哒，一旦需要承担责任就或者推诿扯皮，或者撒泼耍赖，可想而知这样的家庭走出的孩子会是什么样。
3
一个朋友教小学，带的班里有个小男生，可谓打遍全班无敌手，才三年级就无法无天无人敢惹。而他自己呢，是谁都敢惹，男生女生都打，因为自己学了武术，所以还动不动给别人来个勒脖子或者揣肚子。
正上着课看到别的小朋友有好玩的，直接下位子去抢。代课老师拉他，他掐老师手。别人一说他，他张嘴就是国骂，一点教养都没有。
班主任管他，要打电话给他爸爸，他嗷嗷叫着去抢班主任手机。
被他打了的小朋友家长找他妈妈，正跟他妈妈说话，他对小朋友家长挥拳头。
班级群里经常有人艾特他妈妈，跟他妈妈讲他家孩子又惹人，时间长了，他妈妈的回答都被总结出了套路：
第一是先不理，过一会才开始回答，第一步先说孩子来到家就跟她说了，表示她知道了。
第二步开始说因为别人家孩子哪哪不对，所以我们才怎样怎样。言下之意，我们打你，是有原因的。
第三步再说自己家孩子没说谎。
总之就是一点，她家孩子没错。
时间长了，就有家长跟她说，咱们各自管好自己孩子，不要让他们互相说话，你们也不要找我们玩。
班主任也是各种头大。
这种情况，家长再不改变，孩子就不会变了。
有时候，男孩的世界，力气和气势就是权威。力量上的震慑，气势上的威压，会对他心理的威慑起到一定作用。再晓之以理动之以情，怎么能引导不好一个八九岁的孩子呢？
如果不趁着他力气还小的时候让他有所敬畏，他会觉得全世界都怕他的拳头。但是很显然，他的拳头并不是全世界最硬的。
听说这个孩子最近表现比以前好多了，老师和家长们都觉得很开心。
谁都爱孩子，但惯子如杀子，家长一定要对孩子的缺点客观以待。
4
另一个朋友也是个班主任，带九年级，班里有个女孩向他告状，说某男生动不动就抱她，总是骚扰她，让她很烦。
这个男孩早就是受过记过处分和留校察看处分的，上次还被叫家长，家长说以后再犯错就主动退学。
这次，朋友把他家长找来，跟他说明情况，给他看校规校纪。
万万没想到啊，这孩子的爷爷说：“搂搂抱抱咋了？你情我愿的，抱一下能算多大的事？”
这句话被女孩父母听了不知会不会气爆炸，反正我听了觉得这家长已是一派恶心的嘴脸。
怪不得都说，所有问题孩子的背后，都站着活灵活现的问题爸妈，这个孩子背后居然还站着问题爷爷呢，简直了。
看来当前教育，对家长的教育要先于孩子才对。
所以有时候，我们不要总是探讨孩子该怎么养，大人先把做人做事的道理整明白了再说。
5
卢梭说过：“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”
孩子小时候，还不是一个完整的独立个体，他的个性和选择只是懵懂的天性，他需要被引导被启发。
很多人都说：孩子还小，大了就好了。
这是养育孩子当中最大的谎言。
那些初中或者高中阶段学习不好、没有规则意识、没有敬畏心、貌似叛逆实则只是没思想混沌无知的孩子，不是突然变成这样的，是小时候就有表现的，只是被人为的忽略了。
不去适当干预只会让他们随着年龄的增长越来越堕落，所以他们更不会到了20多岁成年后忽然变的讲文明懂礼貌很靠谱，因为性格气质已经成型。
都说老师的使命是教书育人，这是一种身份的绑架，老师是教书的，但育人的一定是父母，而且必须是父母。
不管是从高楼扔石头的孩子，还是那个三年级的或者九年级的孩子，家长愿意正面干预，都还来得及。
因为人生没有迟到的成长，但是越拖延，代价越大。
男孩也可以没有多么大的成就，毕竟这个世界最多的还是平凡人，但他一定不能成为祸害，这是养育男孩的底线。
6
不管穷养富养，男孩都不能放养。作为父母，要带着这三种最基础的意识去养：
第一，先尊重规则，再去想突破局限。
有规则意识是立身处世最重要的素质，没有规则意识，即使当时占了便宜，最终还是会吃大亏。
第二，先尊重弱小，再勇敢反抗不公。
这个弱小，包括女性。造物主让男人的力气大于女人，是为了外出狩猎养活一家老弱妇残，而不是为了欺负弱小显示力气。那些动不动向弱小的女子亮出拳头甚至刀子的人，其无后乎？
第三，先脚踏实地，再放飞格局和梦想。
我们这个时代，总有人过于强调成功，认为速成是成功的最好方式。哪有那么多成功的人？哪有那么容易的方法？
一定要相信努力的力量。
好吃懒做，投机取巧，侥幸心理，贪小便宜，是男人品格成长中的绊脚石。
不管男孩女孩，不管穷养富养，育儿之路道阻且长，家长都应该带着学习的心态，根据孩子的个性，与宝宝们一起成长。
一些浅见，与爸爸妈妈们共勉。
