【读书感悟（四十二）】追梦教育，绚丽绽放——读《致教师》有感
以下文章选自《临清市逸夫实验小学》
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编者语：人生与阅读相遇，思想就共生出灵动；老师与学生相遇，教育就感悟出希望与未来。
读书介绍人：黄 程
《致教师》是朱永新教授的又一教育佳作，书中一个个真实动人的教育小故事，娓娓道来，情真意切，令人深思，值得我去学习体会。阅读是教师职业的“常青树”，尤其是有关教育教学方面的书籍，认真读过之后，掩卷沉思，受益颇多。若加以实践，一定会在平静的教学中激起点点浪花，我的工作也会趣味无穷，摇曳生姿。
学生是“犯错的天才”，频繁的说教会让部分学生的抵触情绪滋生蔓延，老师们也会身心俱疲。于是，我选择蹲下身子与孩子面对面交流，使自己永葆童心。而了解每个孩子就成为了课余生活的重中之重，每当下课时，我经常会与学生像朋友那样交流谈心，问问他们周末做了什么，有什么兴趣爱好，甚至是“潜入内部”打听他们爱看什么动画片、爱听什么音乐，跟上他们的“时代潮流”。通过不同的途径走进每个学生的心灵。深入了解后，再将他们的兴趣爱好植入课堂，所有的知识都会变得“有的放矢”，课堂效率也必将飞速提升，而当他们主动上前找我聊天时，幸福感便油然而生。
教师用心去生活，用心去读书，用心去感悟，自是会比寻常人多一份大气、静气和才气。现如今一桶死水已不能满足如饥似渴的学生了，我要做一眼泉水，灵动的、活泼的、充满生机的，汩汩流淌着，去滋润这些小树。
苏霍姆林斯基曾把教育比作一朵花，相信只要我们用心浇灌，理想的教育之花定会早日绚丽绽放。教育是一门艺术，孕育的是美好的心灵，浇灌的是希望的花蕾，教师的教育智慧和教育魅力将引导学生全面发展。既然我选择了这一职业，就要尽自己最大的努力去做，把工作中一件件平凡的小事做到极致。
撰稿：黄 程
编辑：陈淑青
审核：胡祥梅
设计：康 宁
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编者语：人生与阅读相遇，思想就共生出灵动；老师与学生相遇，教育就感悟出希望与未来。
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《致教师》是朱永新教授的又一教育佳作，书中一个个真实动人的教育小故事，娓娓道来，情真意切，令人深思，值得我去学习体会。阅读是教师职业的“常青树”，尤其是有关教育教学方面的书籍，认真读过之后，掩卷沉思，受益颇多。若加以实践，一定会在平静的教学中激起点点浪花，我的工作也会趣味无穷，摇曳生姿。
学生是“犯错的天才”，频繁的说教会让部分学生的抵触情绪滋生蔓延，老师们也会身心俱疲。于是，我选择蹲下身子与孩子面对面交流，使自己永葆童心。而了解每个孩子就成为了课余生活的重中之重，每当下课时，我经常会与学生像朋友那样交流谈心，问问他们周末做了什么，有什么兴趣爱好，甚至是“潜入内部”打听他们爱看什么动画片、爱听什么音乐，跟上他们的“时代潮流”。通过不同的途径走进每个学生的心灵。深入了解后，再将他们的兴趣爱好植入课堂，所有的知识都会变得“有的放矢”，课堂效率也必将飞速提升，而当他们主动上前找我聊天时，幸福感便油然而生。
教师用心去生活，用心去读书，用心去感悟，自是会比寻常人多一份大气、静气和才气。现如今一桶死水已不能满足如饥似渴的学生了，我要做一眼泉水，灵动的、活泼的、充满生机的，汩汩流淌着，去滋润这些小树。
苏霍姆林斯基曾把教育比作一朵花，相信只要我们用心浇灌，理想的教育之花定会早日绚丽绽放。教育是一门艺术，孕育的是美好的心灵，浇灌的是希望的花蕾，教师的教育智慧和教育魅力将引导学生全面发展。既然我选择了这一职业，就要尽自己最大的努力去做，把工作中一件件平凡的小事做到极致。
撰稿：黄 程
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