读《新教育》有感_《新教育》读后感
以下文章选自《临清市逸夫实验小学》，标题为：【读书感悟（三十五）】读书改变人生——读《新教育》有感
编者语：新教育点燃了许多普普通通老师的理想与激情，让我们知道教育原来可以如此美丽，教师原来可以这样生活。
读书介绍人：何亚彤
首次翻看这本书，我被新教育的理念深深吸引。在一定意义上，读书就意味着教育，甚至意味着学校。我非常认同作者说的：书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
我任教的学科是四年级的数学，我觉得读书非常有必要，一是因为读书能开阔孩子们的视野，丰富他们的精神世界，更能帮助他们树立正确的三观；二是因为读书能够提高孩子们的阅读能力和理解能力，而这两种能力对于数学知识的学习与数学思想的领悟是必不可少的。
在我的课堂上曾经有一个很不爱表达自己的孩子，一天下午在上完数学课后，他第一次拿着习题主动的来找我问数学题，我当时感到很惊讶，但并没有多说什么，只是讲完题后鼓励了他今天来主动问题的行为。在接下来的日子里，他只要有不明白的地方就会主动来找我解惑，性格越来越开朗，在课堂上也积极地参与讨论和回答问题。后来我问他是什么让他变得这么爱“说话”了，他说是读书，是书给了他力量，给他追求知识的动力，让他敢于表达自己，让他不能做一个“糊涂”的人。
随着新教育的推进，营造书香校园，让读书伴随孩子成长，写日记和读书笔记是水到渠成的事。让孩子写自己的学习、生活趣事；写自己看到的和想到的；倾诉自己的感悟；诉说自己的心声。既可以培养孩子独立的个性和独立处理事情的能力，也可以锻炼他们的意志，开阔他们的视野，净化他们的心灵，改变他们对生活不对的认知和态度，让他们的世界充满阳光。
撰稿：何亚彤
编辑：李婷婷
审核：胡祥梅
设计：肖亚新
编者语：新教育点燃了许多普普通通老师的理想与激情，让我们知道教育原来可以如此美丽，教师原来可以这样生活。
读书介绍人：何亚彤
首次翻看这本书，我被新教育的理念深深吸引。在一定意义上，读书就意味着教育，甚至意味着学校。我非常认同作者说的：书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
我任教的学科是四年级的数学，我觉得读书非常有必要，一是因为读书能开阔孩子们的视野，丰富他们的精神世界，更能帮助他们树立正确的三观；二是因为读书能够提高孩子们的阅读能力和理解能力，而这两种能力对于数学知识的学习与数学思想的领悟是必不可少的。
在我的课堂上曾经有一个很不爱表达自己的孩子，一天下午在上完数学课后，他第一次拿着习题主动的来找我问数学题，我当时感到很惊讶，但并没有多说什么，只是讲完题后鼓励了他今天来主动问题的行为。在接下来的日子里，他只要有不明白的地方就会主动来找我解惑，性格越来越开朗，在课堂上也积极地参与讨论和回答问题。后来我问他是什么让他变得这么爱“说话”了，他说是读书，是书给了他力量，给他追求知识的动力，让他敢于表达自己，让他不能做一个“糊涂”的人。
随着新教育的推进，营造书香校园，让读书伴随孩子成长，写日记和读书笔记是水到渠成的事。让孩子写自己的学习、生活趣事；写自己看到的和想到的；倾诉自己的感悟；诉说自己的心声。既可以培养孩子独立的个性和独立处理事情的能力，也可以锻炼他们的意志，开阔他们的视野，净化他们的心灵，改变他们对生活不对的认知和态度，让他们的世界充满阳光。
撰稿：何亚彤
编辑：李婷婷
审核：胡祥梅
设计：肖亚新
