威胁

以下文章选自《行深思远》
 
这段时间用阅读器看书上了瘾。比如花了两晚功夫,昨日入睡前正式读完了一位日本作家写的《王安石传》。
 
快要读完时,女儿拿着瑞奇系列绘本,爬到我的腿上来,央我给她读故事。
 
这几日一切还算顺意,工作忙而不乱,家中还算干净整洁,颈椎不适的毛病也好了大半,不免飘飘然戏精上身。
 
“好的,没问题”。想起上周去京郊游玩,同车的朋友说起近来迷上了配音,便趁机拿出了压箱底的爱好,操练了一把有感情朗读课文。绘本故事情节早已成熟在胸,按照人物性格和年龄差异,一人分饰了小兔瑞奇、爸爸妈妈、爷爷奶奶、安妮、旁白等六七个角色。母女俩津津有味,依次读完了《瑞奇大武士》《瑞奇的三个吻》,还有《瑞奇当大哥哥了》。
 
这边厢读完绘本,那边厢才发现,先生好似在有意与我“做对”,读得居然是《苏东坡传》。
 
先不论两位先哲生前的政见孰高孰低,单是得知他手中的主人公,是与荆公道不同不相为谋的另一派别时,突然就感到了一阵小小的“威胁”。
 
哦,对了,谈到威胁,想到了自己在得到的知识城邦里籍籍无名,靠着一段听书读后感,偶然收获了一枚点赞。
 
这本书叫做《效率脑科学》,由很有几把刷子的哈希解读。我的读后感有三条,第一条是这样写的“不能好为人师,不能好为人师,不能好为人师(尤其是本人有这个发自善良希望帮助别人提高的毛病)”。
 
为什么不能好为人师呢?因为“人的大脑天然会接近奖赏,远离威胁”。而好为人师最大的弊端就在于,居高临下,给人提意见建议,且通常都是打着“我是为你好”的幌子,大多数人会自然升腾起“我被威胁了”“最好远离”的感受,不过是碍于面子,不好意思戳破,只能一边假装点头应和,一边在心里嫌恶,巴不得早点结束这场说话人苦口婆心自己感动自己的说教。
 
(难怪大大有篇发言里也讲到了,“我们不欢迎颐指气使的教师爷”。)
 
说实话,当看到系统提醒有人为这篇读后感点赞时,才联想起月余前听过此书,当时还颇为震撼,不过随后便丢掷脑后了。至少是这句“人的大脑天然会接近奖赏,远离威胁”并未在记忆里扎根。
 
神奇的是,这次再看《效率脑科学》的解读文稿,在文末发现了这样一句话,“作者鼓励我们,可以多跟身边的人分享你在书里看到的这些观点。因为,脑科学告诉我们,你越是关注某些概念,越是重复地输出它们,那么在需要的时候就越容易调用它们。”
 
我虽未直接与身边人分享如上观点,对管理的看法和做法倒是与此不谋而合,“尊重和自主”。
 
不呼来喝去,不强加于人,不先入为主,不武断决策,尊重情绪,尊重过往,尊重选择,尊重不同想法,在我看来,是必要的。当然,也是管理上不容易做到的。
 
想到八年前,与某位员工想法不一致,词穷之际,脱口而出了一句“你居然敢这样和我说话?”。
 
当真是狂妄自大。
 
如今每每想起,汗流不止。
 
 

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