芙蓉学子 | 优秀读后感《朝花夕拾杯中酒 》
以下文章选自《曹乐乐语文名师工作室》
乐乐老师温馨导读
朝花夕拾，顾名思义，清早落下的花朵到了傍晚拾起来。平静地弯腰，凝视，回忆，捡起。这个原本简单平和的过程被鲁迅先生赋予了新的含义。今天为大家推荐双峰县芙蓉学校七年级学子的读后感---《朝花夕拾杯中酒》。
朝花夕拾杯中酒
双峰县芙蓉学校 C2103 黄盼
一本书虽不能让你时时刻刻都得到启示，但却能让我们受益终生。小的时候我痴迷于王子和公主的绘本，再大一点便在各种神话故事中无法自拔，现在的我褪去了儿时的纯真，多了一份成熟，手中的书变成了鲁迅先生笔下的《朝花夕拾》。
每当我望着太阳落下山脚，盯着时间的走势，我都会将自己代入鲁迅先生的童年，此时的我也许被长妈妈“大”字型的睡姿挤在贴着墙面的角落里；也许我正坐在百草园里的那颗那块青色的石头上观察自己刚发现的何首乌根；也许正坐在寿镜吾老先生的私塾里摇头晃脑地“唱”着《三字经》......
当书中的文章画上了句号，我才蓦地从那条古朴的街道回到了这个无比熟悉的班级。《朝花夕拾》他以简洁舒缓的文字打动了我的内心，使我的心尖涌出一股诗意；有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，好似将我小时候被按在书桌前默写生字的心声，丝毫不差地道了出来。在书中也有这般的“人情世故”如《藤野先生》写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅先生自己“弃医从文”的动因。
又如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。种种曲折的情节，幽默的语调，悲伤的情绪无不让我想为鲁迅先生的故事留下一段美文。
《朝花夕拾》，虽然它所反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。我们每个人都有难忘的童年，童年梦幻般的色彩是人生亮丽的底色。再说到鲁迅先生这个人吧，他以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有童年色彩的场景，好似情绪的调色板，其中有快乐，有迷惘，如“我”看五猖会兴奋之时，父亲却命令“我”背书；有温暖的回忆，如字都不认识的长妈妈为我带来了念念不忘的《山海经》；也有理性的批判，如《二十四孝四图》《藤野先生》《五猖会》《父亲的病》这些精彩的文章中，都能流露出那股强烈的情感特色。带着我的情绪奔向这本书，欣赏鲁迅的童年的，在其中我居然也找到了我的影子。
读《朝花夕拾》这本经典作品，可以帮助我们思考许多的人生问题。读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题，是不是至今还在我们身边出现呢？读经典，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。鲁迅的作品在当代中国，就像莎士 比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。读鲁迅笔下的书《朝花夕拾》，定会比读当下的那些“文化快餐”会更有收获。
想一想，是不是《朝花夕拾》这个书名，才有了“朝花夕拾杯中酒”呢？
其实世上本没有受益终生，只是有像《朝花夕拾》这样的书在鲁迅笔下多了所以也就有了受益今生。
（指导老师：肖倩莎）
作者简介
黄盼，双峰县芙蓉学校初中部C2103班学生，品学兼优，乐于助人，爱好画画，喜欢用文字记录生活中的美好。
特别推荐
主编：曹乐乐
贺中元
责编：郭烨
投稿邮箱：3235192735@qq.com
乐乐老师温馨导读
朝花夕拾，顾名思义，清早落下的花朵到了傍晚拾起来。平静地弯腰，凝视，回忆，捡起。这个原本简单平和的过程被鲁迅先生赋予了新的含义。今天为大家推荐双峰县芙蓉学校七年级学子的读后感---《朝花夕拾杯中酒》。
朝花夕拾杯中酒
双峰县芙蓉学校 C2103 黄盼
一本书虽不能让你时时刻刻都得到启示，但却能让我们受益终生。小的时候我痴迷于王子和公主的绘本，再大一点便在各种神话故事中无法自拔，现在的我褪去了儿时的纯真，多了一份成熟，手中的书变成了鲁迅先生笔下的《朝花夕拾》。
每当我望着太阳落下山脚，盯着时间的走势，我都会将自己代入鲁迅先生的童年，此时的我也许被长妈妈“大”字型的睡姿挤在贴着墙面的角落里；也许我正坐在百草园里的那颗那块青色的石头上观察自己刚发现的何首乌根；也许正坐在寿镜吾老先生的私塾里摇头晃脑地“唱”着《三字经》......
当书中的文章画上了句号，我才蓦地从那条古朴的街道回到了这个无比熟悉的班级。《朝花夕拾》他以简洁舒缓的文字打动了我的内心，使我的心尖涌出一股诗意；有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，好似将我小时候被按在书桌前默写生字的心声，丝毫不差地道了出来。在书中也有这般的“人情世故”如《藤野先生》写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅先生自己“弃医从文”的动因。
又如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。种种曲折的情节，幽默的语调，悲伤的情绪无不让我想为鲁迅先生的故事留下一段美文。
《朝花夕拾》，虽然它所反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。我们每个人都有难忘的童年，童年梦幻般的色彩是人生亮丽的底色。再说到鲁迅先生这个人吧，他以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有童年色彩的场景，好似情绪的调色板，其中有快乐，有迷惘，如“我”看五猖会兴奋之时，父亲却命令“我”背书；有温暖的回忆，如字都不认识的长妈妈为我带来了念念不忘的《山海经》；也有理性的批判，如《二十四孝四图》《藤野先生》《五猖会》《父亲的病》这些精彩的文章中，都能流露出那股强烈的情感特色。带着我的情绪奔向这本书，欣赏鲁迅的童年的，在其中我居然也找到了我的影子。
读《朝花夕拾》这本经典作品，可以帮助我们思考许多的人生问题。读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题，是不是至今还在我们身边出现呢？读经典，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。鲁迅的作品在当代中国，就像莎士 比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。读鲁迅笔下的书《朝花夕拾》，定会比读当下的那些“文化快餐”会更有收获。
想一想，是不是《朝花夕拾》这个书名，才有了“朝花夕拾杯中酒”呢？
其实世上本没有受益终生，只是有像《朝花夕拾》这样的书在鲁迅笔下多了所以也就有了受益今生。
（指导老师：肖倩莎）
作者简介
黄盼，双峰县芙蓉学校初中部C2103班学生，品学兼优，乐于助人，爱好画画，喜欢用文字记录生活中的美好。
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主编：曹乐乐
贺中元
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