学生每周周报分享——卫莱同学的个人读后感

以下文章选自《诧楷校园》
 
【编者按】:每周班会课上,班主任会总结当周班级情况等,同时,班会也是一个学习的平台,例如就社会现象或焦点问题同学们进行讨论和分享,锻炼思考能力、判断能力、批判思维等。
 
以下是2021级学生卫莱同学根据班会上分享的两篇新闻报道,在当周周报上写的个人感受。
 
备注:(第一篇报道是关于疫情下大家都要居家不能外出,外卖等消费方式也被停止,不少年轻人遇到了很大麻烦,才真正意识到做菜是一项必备生活技能;另一篇报道是关于不少年轻人加入志愿者队列,为抗疫付出自己的热情和时间、精力。但现实和想象中存在着巨大的差距,仅仅一周,志愿者小王就感慨万千,没有一份工作是容易的,很多东西往往要到失去才知道珍贵。)
 
“学习养活技能和懂得分担家务的孩子,未来一定会照顾好自己及他人”
 
卫莱同学的个人读后感
 
教育的目的就是授予知识,掌握知识。而教育的终极目标是培养适应社会,与世界相处的孩子。适应社会的基础就必须要有生活的能力。
 
(关于第一篇报道)在疫情爆发严重的今天也反映出大部分孩子的短板——独立生活。XX地方的疫情之下,一部分年轻人不会做饭就是一大难题。就算有蔬菜和食物,但不会做也无济于事,还有的家里连做饭的锅也没有,这样的情况怎么保证自己的生活呢?大多数家长可能对于孩子的应试教育最为关心,关心成绩如何,能否考上好的学校,然后找到好的工作,却忽略了简单的生活能力。会想着有做家务的时间还不如再刷几道题。可是应试教育固然重要,生活技能必不可少。就像作者表弟的例子,学习成绩优异,但从来没有做过家务活,生活的基本常识知之甚少,闹出了不少的麻烦,最后还需要母亲的陪伴照顾,工作单位也把他辞退。足可见这是多么可怕的一件事情。
 
父母不可能一辈子陪伴你,照顾你,自己的生存问题都一团乱之后怎么生活和照顾父母。小时候不教育如何自立,长大后只会难上加难。从小学习这些养活技能的孩子,未来一定会照顾好自己及他人。虽然我以前在家经常给妈妈打下手,切菜,做饭不那么陌生,但是之前也仅仅会做一道番茄炒蛋。我妈也会说,你看了这么多怎么什么都没学到。有时出去买菜还会买错,小葱、蒜苗什么分不清楚,不会挑选,买的菜也不是很新鲜。回来免不了我妈的叹息:“你以后可怎么办?”现在因为学校的养活课,我妈经常抖音给我推送她想吃的东西让我给她做。做饭的经验积累了点,娴熟了不少。
 
2021级卫莱同学
 
(关于第二篇报道)生活当然不止柴米油盐,还有很多其他必需品,缺了哪样都不行。志愿者并不是运送物资那么简单,中间夹杂与人相处、交流。小王的志愿者工作,让我知道柴米油盐只是最基本,父母经营好一个家不是表面上那么简单,有太多的事情需要他们操心,我们也要帮他们分担一些力所能及的事情。志愿者的工作琐碎,不仅要做苦力,还要协调解决问题,帮助老人。有时会因这样那样的事情引来谩骂,志愿者的工作既费力又费心,非常的辛苦。由此可见生活的不易,父母的不易。
 
我们要积极的分担家里的家务,明白父母工作的不易,减轻父母负担的同时提高生活能力。
 
2021级卫莱同学
 
穆老师 13584840082
 
 邹老师 13812613486 
 
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