【乐品书香，悦享书韵】青衿文学社优秀读后感分享（一）②
以下文章选自《佛山市顺德区南沙小学》
青衿文学社
青衿之志，诗书芳华
阅读，会引领我们登上智慧的台阶。新课标指出：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。校园阅读风气日浓，师生创作热情益高，“阳光少年迎风扬，青青寸草正芳华”，让我们一起来欣赏我校学生的优秀作品吧！
PART.1
以鲁滨逊之“矢”射小学生之“的”
——读《鲁滨逊漂流记》有感
六年2班 杨宇轩 指导老师：谢敬发
好的书籍是最贵重的珍宝。我践行：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。在2022年寒假之际，新冠疫情还没有完全消退，空闲之余我继续徜徉在书山学海里，吸取快乐读书吧里的营养，与作品中的鲜活人物促膝谈心，学三国“煮酒论英雄”。不一会儿，书中那一群朋友接踵而来，令我乐此不彼：令我崇拜的这位给八路军送信的雨来高举双手兴高采烈跑过来；令我仰慕的那位富有正义感的汤姆索亚紧随其后；令我倾慕已久的这个善良懂事的尼尔斯接踵而至；令我羡慕不已的那个惊险奇遇又正直善良、坚定不移的爱丽丝缓缓走来……所以说：书成为我快乐成长的伴侣。
好书是伟大心灵的富贵血脉。令我感人至深还是英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》。《鲁滨逊漂流记》一书讲的是一个从小就喜欢探险的英国人鲁滨逊在航海探险的过程中从一个少年成长为一个经验丰富的探险家，在多年的航海探险中经历人生中的最艰难、寂寞、无助的二十八年两个月零十九天的荒岛生活，最后成功回到家乡的故事。鲁滨逊积极乐观、自信自立、坚韧不拔的人生态度令我佩服得五体投地，由衷赞叹。
一、以抗争自然为矢，射积极乐观之的。
环境越是恶劣，乐观之劲十足。读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。我在品读《鲁滨孙漂流记》时，“荒岛”一词让我眼球发亮，不禁追读下去：岛上除了他本人之外，与他相依为命的伙伴是船上幸存的一只小狗和两只猫。庆幸的是他发现了生命之源----淡水。渴了喝口后，饿了拿一小撮烟草放在嘴里解饿；累了爬到树上栖身。鲁滨孙在逆境下求生让我得到启迪：人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。我继续捧着书，与鲁滨逊同呼吸，共前行。“相比在死去的人，活着已算很幸运。”鲁滨逊深信：既来之，则安之，欣然、乐观面对岛上的一切。
智者支配环境，无能者受制于环境。鲁滨孙在绝境中保持理智，敢于与大自然博斗，生活和居住条件都起到翻天覆地的变化：在荒岛上盖起了房子，种粮食，打猎，饲养家畜，他学会了怎样烤面包，缝帽子和衣服。好书不厌百回读，熟读深思子自知。我读懂鲁滨逊不悲观等待，敢于创造:岛上没有，他自力更生；岛上有的，就取之有道；更难得的是他不但会熬日子，还会过日子----开荒育田，开源节流，未雨绸缪……最终他凭着双手与智慧缔造一个人间奇迹：在荒岛上竟能安居乐业，拥有自己幸福美好的家园----日日过，日日新；月月过，月月变；年年过，年年富。的确，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。这情不自禁地令我回想班上同学学习种种表现，由于部分同学因为对学习语文不敢兴趣，因此灰心丧气，尤其在练字和背诵古诗方面尤为突出：有的三天打鱼，两天晒网；有的得过且过；有的马虎了事，压根地里完全没有把完成学习任务是自己分内的事，老师追得紧，就背几首，老师一旦忘记催促，他们就把任务抛到九霄云外，导致检测时该要默写的古诗不能正确、流利地默写；本该会写的字变成多笔少划，或是结构不正确的字，最后导致这里失分，那里丢分。一场检测下来，仅是字词类丢分却惨不忍睹，最后导致学业水平等级不理想。面对这现象，我反思着，追问着：成功不在于环境，而在于人自己。读到这里，鲁滨逊坚强、乐观的性格和勇往直前的信心就是一面镜子，折射出人性光辉的一面，正如古人所言：平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。因此，我们必须树立必胜信心，抓住学习黄金时机，莫负韶华！否则印证了古人之言：少壮不努力，老大徒伤悲！
二、以坚定信念为矢，射缺乏目的之的。
托尔斯泰说:“世界上只有两种人:一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”鲁滨逊属于后者。正如书上所阐述一样：“我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。”对我们而言：白驹过隙，眨眼就是一年。有谁知道，鲁滨逊在岛上前十二年，在荒岛过着孤独、寂寞的日子，还要战天斗地，苦不堪言，度日如年啊。谁知到了第十三年，他竟因一个人的一只脚印令他惶恐不安！后来发现这是大陆上的土著人有吃生人的恶习。在那种刀光舔血的日子，听起来毛骨悚然，看着更是魂飞魄散。天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。善良又有同情心的鲁滨逊面对这一切，机智果敢，把握时机成功营救了差点被野人杀死的土著人“星期五”。我想：一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。在那场生与死的较量，善与恶的决斗，鲁滨逊取得了胜利。书里更惨烈的不止一幕：“正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了……我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。”我想：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
古人说得对：读书百遍，其义自见。鲁滨逊丝毫没有放弃对生活的热爱，仍然执着顽强地生活的画面在我脑海中不断涌现着。当我读到：“我总以为：一到英国就会高兴不尽。”他始终坚信自己可以成功回到家乡，看望久别的父母。巴尔扎克曾经说过：“苦难是生的老师！”只有乘风破浪，迎难而上的人才能获得最后的胜利！这让我回想起班里的一些不良现象：有几位男生，对于班上学习目的不明确。譬如阶段性检测后的星期一班会课上，老师针对学习成绩与日常行为查找原因，不难发现：处于中游偏下的同学表现出学习目的不明，交作业持着观望的人。以小梁同学为例子进行问题导向，帮助他学习滞后的根源。老师从日常点滴入手查找原因，我却发现有几位男生公然在座位上掩面而笑，有个别女生也暗地里笑。我想：身为一名班干部，我不能让这股歪风邪气蔓延下去。于是，我理直气壮地站起来向老师报告。我的报告得到老师的肯定和支持。老师见部分同学分心，就话锋一转，引导我们如何应对恶劣环境：如学校午休时，突然掉电了，我们该如何应对？放学前，室外突然漆黑一片，电闪雷鸣，接着就是狂风骤雨，我们又该如何处理？要求我们以必读书目上的人物为例子，结合环境而作答。这样设置特定环境，正好怔住了那几个平时少看书，还缺交作业的同学，令他们哑口无言，不得不乖乖地坐端正，认真听讲。这的确令我们上了一节既深刻又生动的一课。真是听“师”一席话，胜读十年书。老师的苦口婆心、循循诱导，把学习动机不正确的同学拉上正确的轨道，引导我们在学习和生活上都要克服困难，不要虚度光阴，贻误最佳学习时机。此后，班上缺交作业的现象逐渐消失，期末学业考核取得比较好的等级水平。
三、锲而不舍，爱拼就赢。
古人云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”万事成功贵在坚持，这也是鲁滨逊最后能成功返乡的原因之一。在我们的生活中，学习上也经常会遇到各种困难和挫折，我不禁反省自己，我能否像鲁滨逊那样从容和勇敢呢？其实，人生就像一幅画，有人画出春天的生机；有人绘出夏天的绿茵；有人勾勒出秋天的收获，也有人愿意临摹冬天的希望……每个人画的都不一样，画出什么，完全取决于人们对生活的态度。2022年北京冬季奥运会上，17岁的谷爱凌就凭着坚持不懈的毅力，一举夺得了宝贵的奥运会自由式滑雪大跳台的金牌；中国女排获得辉煌的成绩，成为国人引以为傲的一面旗帜。因此，在学习上，老师们时刻鞭策着我们：少年强则国强，少年有希望则国有希望，少年进步则国进步！总有一天，少年的我们会以鲁滨逊之“矢”射小学生的“的”。在新时代的学习征程上，少年人将锲而不舍，努力用勤劳和汗水浇灌智慧之树，让她开出更为绚烂生命之花，把祖国妈妈装扮成世界上最美的母亲！
PART.2
书香飘远
——《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
六年2班 韦州熹 指导老师：谢敬发
书中自有黄金屋；书中自有颜如玉；书中自有千钟粟。少而好学，如日出之阳。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。在寒假，我迫不及待地拿起新书——《尼尔斯骑鹅旅行记》看了起来，尼尔斯尝遍人生百味。这书好像磁石一般把吸进书山学海，我顿觉香飘四野。
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。《尼尔斯骑鹅旅行记》是诺贝尔文学奖获得者——塞尔玛·拉格洛芙在1907年出版的长篇小说。该书描绘出了瑞典人民从古到今的生活情景和自然风光，书中作者用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，让引人入胜的故事具有文艺性，知识性与科学性。书上的异域风景，这令我开豁视野，眼界大开，那味道是美滋滋的。
书籍使人们成为宇宙的主人。书中作者用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，给读者展示出一道最美的风景线，令我百看不厌，津津有味。众观整本《尼尔斯骑鹅旅行记》，我们会发现主人翁先从尼尔斯家出发，然后依次经过维姆布湖畔、格里敏大楼、松树下、森林，接着在森林稍作停顿后，前往尤尔坡瀑布，飞向卡尔斯克鲁纳城、厄兰岛奥登比庄园、山洞、尤斯特县、陶庚湖，接着终于到达平原。从这里，我们读懂了作者的意图：“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国。”读懂作者的意图，那味道是甜滋滋的。
读书之味，愈久愈深。《尼尔斯骑鹅旅行记》这书情节扣人心弦，故事引人入胜。这也是深受青睐的另一个亮点。看人物：尼尔斯从不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。那是他自作自受，应该得到的惩罚。品情节：随着他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，他不但增长了见识，而且结识了许多朋友。由孤独到群聚，由无助到众邦，由讨厌到怜爱。辨人生：他也在不知不觉的帮助中逐渐改变了自己，他在种种困难和危险中受到了锻炼。我读懂了滴水之恩，涌泉相报的含义。最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。经一事，长一智。这是由丑到美的蜕变，由庸俗到高雅的蜕变，一次旅行改变一个人，好像在看《西游记》孙悟空的七十二般变化，是人生成长路上性格上的换骨。我读懂了作者良苦用心：通过以小学儿童为对象的通俗读物，向瑞典儿童介绍历史和地理，并用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，让引人入胜的故事具有文艺性，知识性与科学性来吸引儿童，教育儿童热爱自己的祖国，寓书于快乐中育人啊。我果真是足不出户，可以领略到欧洲的异国风情、壮丽山川，夫复何求？看到主人翁在成长，在蜕变，在完善。那味道由辣转酸，由酸转甜。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。帮助别人是最快乐的，我要做这样的孩子。在旅行中，尼尔斯三番五次地信守诺言。当尼尔斯与雁群第一次休息时，尼尔斯从一只叫作斯密尔的狐狸口中救出了雁群的首领——阿卡，并从阿卡口中得知回家才可以变回原样，可他决定与雁群飞去遥远的拉普兰。古人有云：救人一命胜造七级浮屠。尼尔斯的善举正是改变他一生的转折。尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子蜕变成一个聪明勇敢、乐于助人、懂得关心别的人。那滋味是苦尽甘来。
读书是一种味道，一种真真切切的味道，纯净得让你不会有一丝杂念。读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，使我学会了坚持不懈，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己的缺点的可贵品质。正如古人所云：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”
PART.3
读书明志
——《鲁滨逊漂流记》读后感
六年2班 彭嘉媛 指导老师：谢敬发
法国雨果说：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”在寒假里，我捧起六年级的必读书目，好好提升自我的语文素养。
览全书，知磨难。
书多笔渐重，睡少枕长新。在寒假里，我陶醉于书山学海里，深知鲁滨逊的磨难。《鲁滨逊漂流记》是英国大作家丹尼尔·迪福在1719年编写的作品。这本书主要写了:主人公逊在一次航行中，不幸遇到了海难，幸运的是船上只有他一个人活了下来。鲁滨逊在绝望岛种庄稼、盖房子……历尽了磨难。最后，他想出了办法，终于离开这个生活了28年的小岛。
品细节，明品质。
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。在饱览《鲁滨逊漂流记》一书时，我读懂了主人翁的意志。鲁滨逊在荒岛上坚强的生活下去，体现了鲁滨逊不怕吃苦，百折不挠，顽强勇敢的品质。其中鲁滨逊顽强的精神深深印在了我的脑海里。在这个荒凉的小岛上想生活下去是多么难啊！可他光靠一些武器在岛上生活了整整28年，让我赞叹不已。我还很喜欢他的勇敢，在面对食人族的侵略和野兽的危险战斗中，他依然毫无畏惧，直到战胜他们为止。鲁滨逊还有坚持不懈的精神，他为了造一条小船，花了他半年的时间，还是没有成功，可他依然坚持不懈地反复试了许多次，终于造好了小船。
悦生活，靠意志。
好书不厌百回读，熟读精思子自知。“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我大声地读完了鲁滨逊说的一句名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话在我的心中不由的产生了一种感慨。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神！
奋向前，勇当先。
别人怀宝剑，我有笔如刀。读完了这本书，忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的人生，有一条小溪会遇到不同的困难和艰辛，如果没有了困难一路畅通无阻，那样人生也就毫无价值和意义了，正所谓“读一本好书就像和一个高尚的人说话”，所以，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。在困难面前，必须奋勇当先，排除万难。正如毛主席的诗句一样：万水千山只等闲。只有这样，我们才可以树立远大抱负，专心投入学习，可以开创自己的美好生活。
PART.4
梦想的力量
——《爱丽丝漫游奇遇》读后感
六年2班黄思颖 指导老师：谢敬发
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，我利用寒假的时间，看了《爱丽丝漫游奇遇》这本书，作者刘易斯把这本书赐予了生命，里面的内容也非常有趣。
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。这本书的主人公叫爱丽丝，她看到一只粉色的眼睛，戴着一个怀表，穿着马甲的兔子，因为太好奇，她就跟随着兔子，一不小心就掉进了一个树洞里，掉进去后，她就要开始神奇的探险了。她吃饼干，喝了饮料就可以变大变小。她走进花园偶遇到神奇又可以消失的猫，还有会吸烟的毛毛虫，这里的动物都很奇怪，它们都比爱丽丝要大。之后她在公爵夫人的房间遇到了一个婴儿，爱丽丝准备离开的时候，发现这个婴儿不像婴儿了，倒很像一头猪。这本书里还有写了凶狠、恶毒的红皇后，只要有人跟她作对或做了错事，她就会说:“砍掉他的头”。所以里面的所有人都很害怕这个“恶魔”。然而爱丽丝却敢于抗争那跋扈残暴的红皇后。
不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。在花园里有三位园丁正在把白色的玫瑰染了红色，因为这三个园丁把玫瑰种成了白色的。而红皇后喜欢红玫瑰，当红皇后来到时，三位园丁背对着红皇后，不敢让她知道，而爱丽丝却非常想看看他们口中的红皇后长什么样，当她知道这三位园丁做了错事，就大声地说：“砍掉他们的头。”爱丽丝不仅不害怕这位红皇后，还偷偷救下了这三位园丁。当红皇后请爱丽丝打槌球比赛的时候，爱丽丝第一次见槌球是活的刺猬，槌球棒则是火烈鸟，球场都是坑坑洼洼的，在球场上的人不认真打球或大笑的就要砍头。可是爱丽丝还是忍不住的笑了，因为她从来都没有见过这么摘笑的球赛，也是冒着被砍头的风险笑出来的，可是她一点也不怕。还在心里想：”这里的人怎么都这么喜欢砍头？”
拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。第一次读《爱丽丝漫游奇遇》的时候。我有一种特别新鲜的感觉，爱丽丝这个梦这么稀奇古怪，荒谬有趣，充满了各种奇特的幻想，即能够变大变小，又能阻止王国的扑克牌士兵，又能穿入境子里等等。这里的一切就像我们小孩的一个五彩的梦，又像小精灵的幻想，飞入太空欣赏太空的美好景象，这本书让我感到世界上的温暖。再次读这本书的时候，更让我爱不择手，我从书中的细节发现主人公是个可爱、聪明、勇敢，又不怕困难的人。爱丽丝多么像现在的儿童，从她的身上我看到了儿童的天性。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。接受美丽的故事，用双手来编织我们美丽的童年。爱丽丝就是这本书的一颗明亮的眼睛，她的形象更是让人难以忘怀，我学会了应该怎样保持做人的品质和道理，只有学习爱丽丝的优点，世界的黑暗才会变得光明，人们才会少一份争吵和险恶。
人的理想志向往往和他的能力成正比。看完这本书，也让我有所成长，让我从以前的胆小怕事，变成了遇到任何问题都要敢于尝试，不怕困难，克服困难，要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。
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编辑|林丽莹、麦桂婷
审核|黄转文
青衿文学社
青衿之志，诗书芳华
阅读，会引领我们登上智慧的台阶。新课标指出：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。校园阅读风气日浓，师生创作热情益高，“阳光少年迎风扬，青青寸草正芳华”，让我们一起来欣赏我校学生的优秀作品吧！
PART.1
以鲁滨逊之“矢”射小学生之“的”
——读《鲁滨逊漂流记》有感
六年2班 杨宇轩 指导老师：谢敬发
好的书籍是最贵重的珍宝。我践行：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。在2022年寒假之际，新冠疫情还没有完全消退，空闲之余我继续徜徉在书山学海里，吸取快乐读书吧里的营养，与作品中的鲜活人物促膝谈心，学三国“煮酒论英雄”。不一会儿，书中那一群朋友接踵而来，令我乐此不彼：令我崇拜的这位给八路军送信的雨来高举双手兴高采烈跑过来；令我仰慕的那位富有正义感的汤姆索亚紧随其后；令我倾慕已久的这个善良懂事的尼尔斯接踵而至；令我羡慕不已的那个惊险奇遇又正直善良、坚定不移的爱丽丝缓缓走来……所以说：书成为我快乐成长的伴侣。
好书是伟大心灵的富贵血脉。令我感人至深还是英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》。《鲁滨逊漂流记》一书讲的是一个从小就喜欢探险的英国人鲁滨逊在航海探险的过程中从一个少年成长为一个经验丰富的探险家，在多年的航海探险中经历人生中的最艰难、寂寞、无助的二十八年两个月零十九天的荒岛生活，最后成功回到家乡的故事。鲁滨逊积极乐观、自信自立、坚韧不拔的人生态度令我佩服得五体投地，由衷赞叹。
一、以抗争自然为矢，射积极乐观之的。
环境越是恶劣，乐观之劲十足。读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。我在品读《鲁滨孙漂流记》时，“荒岛”一词让我眼球发亮，不禁追读下去：岛上除了他本人之外，与他相依为命的伙伴是船上幸存的一只小狗和两只猫。庆幸的是他发现了生命之源----淡水。渴了喝口后，饿了拿一小撮烟草放在嘴里解饿；累了爬到树上栖身。鲁滨孙在逆境下求生让我得到启迪：人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。我继续捧着书，与鲁滨逊同呼吸，共前行。“相比在死去的人，活着已算很幸运。”鲁滨逊深信：既来之，则安之，欣然、乐观面对岛上的一切。
智者支配环境，无能者受制于环境。鲁滨孙在绝境中保持理智，敢于与大自然博斗，生活和居住条件都起到翻天覆地的变化：在荒岛上盖起了房子，种粮食，打猎，饲养家畜，他学会了怎样烤面包，缝帽子和衣服。好书不厌百回读，熟读深思子自知。我读懂鲁滨逊不悲观等待，敢于创造:岛上没有，他自力更生；岛上有的，就取之有道；更难得的是他不但会熬日子，还会过日子----开荒育田，开源节流，未雨绸缪……最终他凭着双手与智慧缔造一个人间奇迹：在荒岛上竟能安居乐业，拥有自己幸福美好的家园----日日过，日日新；月月过，月月变；年年过，年年富。的确，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。这情不自禁地令我回想班上同学学习种种表现，由于部分同学因为对学习语文不敢兴趣，因此灰心丧气，尤其在练字和背诵古诗方面尤为突出：有的三天打鱼，两天晒网；有的得过且过；有的马虎了事，压根地里完全没有把完成学习任务是自己分内的事，老师追得紧，就背几首，老师一旦忘记催促，他们就把任务抛到九霄云外，导致检测时该要默写的古诗不能正确、流利地默写；本该会写的字变成多笔少划，或是结构不正确的字，最后导致这里失分，那里丢分。一场检测下来，仅是字词类丢分却惨不忍睹，最后导致学业水平等级不理想。面对这现象，我反思着，追问着：成功不在于环境，而在于人自己。读到这里，鲁滨逊坚强、乐观的性格和勇往直前的信心就是一面镜子，折射出人性光辉的一面，正如古人所言：平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。因此，我们必须树立必胜信心，抓住学习黄金时机，莫负韶华！否则印证了古人之言：少壮不努力，老大徒伤悲！
二、以坚定信念为矢，射缺乏目的之的。
托尔斯泰说:“世界上只有两种人:一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”鲁滨逊属于后者。正如书上所阐述一样：“我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。”对我们而言：白驹过隙，眨眼就是一年。有谁知道，鲁滨逊在岛上前十二年，在荒岛过着孤独、寂寞的日子，还要战天斗地，苦不堪言，度日如年啊。谁知到了第十三年，他竟因一个人的一只脚印令他惶恐不安！后来发现这是大陆上的土著人有吃生人的恶习。在那种刀光舔血的日子，听起来毛骨悚然，看着更是魂飞魄散。天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。善良又有同情心的鲁滨逊面对这一切，机智果敢，把握时机成功营救了差点被野人杀死的土著人“星期五”。我想：一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。在那场生与死的较量，善与恶的决斗，鲁滨逊取得了胜利。书里更惨烈的不止一幕：“正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了……我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。”我想：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
古人说得对：读书百遍，其义自见。鲁滨逊丝毫没有放弃对生活的热爱，仍然执着顽强地生活的画面在我脑海中不断涌现着。当我读到：“我总以为：一到英国就会高兴不尽。”他始终坚信自己可以成功回到家乡，看望久别的父母。巴尔扎克曾经说过：“苦难是生的老师！”只有乘风破浪，迎难而上的人才能获得最后的胜利！这让我回想起班里的一些不良现象：有几位男生，对于班上学习目的不明确。譬如阶段性检测后的星期一班会课上，老师针对学习成绩与日常行为查找原因，不难发现：处于中游偏下的同学表现出学习目的不明，交作业持着观望的人。以小梁同学为例子进行问题导向，帮助他学习滞后的根源。老师从日常点滴入手查找原因，我却发现有几位男生公然在座位上掩面而笑，有个别女生也暗地里笑。我想：身为一名班干部，我不能让这股歪风邪气蔓延下去。于是，我理直气壮地站起来向老师报告。我的报告得到老师的肯定和支持。老师见部分同学分心，就话锋一转，引导我们如何应对恶劣环境：如学校午休时，突然掉电了，我们该如何应对？放学前，室外突然漆黑一片，电闪雷鸣，接着就是狂风骤雨，我们又该如何处理？要求我们以必读书目上的人物为例子，结合环境而作答。这样设置特定环境，正好怔住了那几个平时少看书，还缺交作业的同学，令他们哑口无言，不得不乖乖地坐端正，认真听讲。这的确令我们上了一节既深刻又生动的一课。真是听“师”一席话，胜读十年书。老师的苦口婆心、循循诱导，把学习动机不正确的同学拉上正确的轨道，引导我们在学习和生活上都要克服困难，不要虚度光阴，贻误最佳学习时机。此后，班上缺交作业的现象逐渐消失，期末学业考核取得比较好的等级水平。
三、锲而不舍，爱拼就赢。
古人云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”万事成功贵在坚持，这也是鲁滨逊最后能成功返乡的原因之一。在我们的生活中，学习上也经常会遇到各种困难和挫折，我不禁反省自己，我能否像鲁滨逊那样从容和勇敢呢？其实，人生就像一幅画，有人画出春天的生机；有人绘出夏天的绿茵；有人勾勒出秋天的收获，也有人愿意临摹冬天的希望……每个人画的都不一样，画出什么，完全取决于人们对生活的态度。2022年北京冬季奥运会上，17岁的谷爱凌就凭着坚持不懈的毅力，一举夺得了宝贵的奥运会自由式滑雪大跳台的金牌；中国女排获得辉煌的成绩，成为国人引以为傲的一面旗帜。因此，在学习上，老师们时刻鞭策着我们：少年强则国强，少年有希望则国有希望，少年进步则国进步！总有一天，少年的我们会以鲁滨逊之“矢”射小学生的“的”。在新时代的学习征程上，少年人将锲而不舍，努力用勤劳和汗水浇灌智慧之树，让她开出更为绚烂生命之花，把祖国妈妈装扮成世界上最美的母亲！
PART.2
书香飘远
——《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
六年2班 韦州熹 指导老师：谢敬发
书中自有黄金屋；书中自有颜如玉；书中自有千钟粟。少而好学，如日出之阳。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。在寒假，我迫不及待地拿起新书——《尼尔斯骑鹅旅行记》看了起来，尼尔斯尝遍人生百味。这书好像磁石一般把吸进书山学海，我顿觉香飘四野。
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。《尼尔斯骑鹅旅行记》是诺贝尔文学奖获得者——塞尔玛·拉格洛芙在1907年出版的长篇小说。该书描绘出了瑞典人民从古到今的生活情景和自然风光，书中作者用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，让引人入胜的故事具有文艺性，知识性与科学性。书上的异域风景，这令我开豁视野，眼界大开，那味道是美滋滋的。
书籍使人们成为宇宙的主人。书中作者用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，给读者展示出一道最美的风景线，令我百看不厌，津津有味。众观整本《尼尔斯骑鹅旅行记》，我们会发现主人翁先从尼尔斯家出发，然后依次经过维姆布湖畔、格里敏大楼、松树下、森林，接着在森林稍作停顿后，前往尤尔坡瀑布，飞向卡尔斯克鲁纳城、厄兰岛奥登比庄园、山洞、尤斯特县、陶庚湖，接着终于到达平原。从这里，我们读懂了作者的意图：“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国。”读懂作者的意图，那味道是甜滋滋的。
读书之味，愈久愈深。《尼尔斯骑鹅旅行记》这书情节扣人心弦，故事引人入胜。这也是深受青睐的另一个亮点。看人物：尼尔斯从不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。那是他自作自受，应该得到的惩罚。品情节：随着他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，他不但增长了见识，而且结识了许多朋友。由孤独到群聚，由无助到众邦，由讨厌到怜爱。辨人生：他也在不知不觉的帮助中逐渐改变了自己，他在种种困难和危险中受到了锻炼。我读懂了滴水之恩，涌泉相报的含义。最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。经一事，长一智。这是由丑到美的蜕变，由庸俗到高雅的蜕变，一次旅行改变一个人，好像在看《西游记》孙悟空的七十二般变化，是人生成长路上性格上的换骨。我读懂了作者良苦用心：通过以小学儿童为对象的通俗读物，向瑞典儿童介绍历史和地理，并用幽默而生动的笔调描绘了一幅幅精彩的画面，让引人入胜的故事具有文艺性，知识性与科学性来吸引儿童，教育儿童热爱自己的祖国，寓书于快乐中育人啊。我果真是足不出户，可以领略到欧洲的异国风情、壮丽山川，夫复何求？看到主人翁在成长，在蜕变，在完善。那味道由辣转酸，由酸转甜。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。帮助别人是最快乐的，我要做这样的孩子。在旅行中，尼尔斯三番五次地信守诺言。当尼尔斯与雁群第一次休息时，尼尔斯从一只叫作斯密尔的狐狸口中救出了雁群的首领——阿卡，并从阿卡口中得知回家才可以变回原样，可他决定与雁群飞去遥远的拉普兰。古人有云：救人一命胜造七级浮屠。尼尔斯的善举正是改变他一生的转折。尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子蜕变成一个聪明勇敢、乐于助人、懂得关心别的人。那滋味是苦尽甘来。
读书是一种味道，一种真真切切的味道，纯净得让你不会有一丝杂念。读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，使我学会了坚持不懈，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己的缺点的可贵品质。正如古人所云：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”
PART.3
读书明志
——《鲁滨逊漂流记》读后感
六年2班 彭嘉媛 指导老师：谢敬发
法国雨果说：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”在寒假里，我捧起六年级的必读书目，好好提升自我的语文素养。
览全书，知磨难。
书多笔渐重，睡少枕长新。在寒假里，我陶醉于书山学海里，深知鲁滨逊的磨难。《鲁滨逊漂流记》是英国大作家丹尼尔·迪福在1719年编写的作品。这本书主要写了:主人公逊在一次航行中，不幸遇到了海难，幸运的是船上只有他一个人活了下来。鲁滨逊在绝望岛种庄稼、盖房子……历尽了磨难。最后，他想出了办法，终于离开这个生活了28年的小岛。
品细节，明品质。
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。在饱览《鲁滨逊漂流记》一书时，我读懂了主人翁的意志。鲁滨逊在荒岛上坚强的生活下去，体现了鲁滨逊不怕吃苦，百折不挠，顽强勇敢的品质。其中鲁滨逊顽强的精神深深印在了我的脑海里。在这个荒凉的小岛上想生活下去是多么难啊！可他光靠一些武器在岛上生活了整整28年，让我赞叹不已。我还很喜欢他的勇敢，在面对食人族的侵略和野兽的危险战斗中，他依然毫无畏惧，直到战胜他们为止。鲁滨逊还有坚持不懈的精神，他为了造一条小船，花了他半年的时间，还是没有成功，可他依然坚持不懈地反复试了许多次，终于造好了小船。
悦生活，靠意志。
好书不厌百回读，熟读精思子自知。“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我大声地读完了鲁滨逊说的一句名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话在我的心中不由的产生了一种感慨。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神！
奋向前，勇当先。
别人怀宝剑，我有笔如刀。读完了这本书，忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的人生，有一条小溪会遇到不同的困难和艰辛，如果没有了困难一路畅通无阻，那样人生也就毫无价值和意义了，正所谓“读一本好书就像和一个高尚的人说话”，所以，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。在困难面前，必须奋勇当先，排除万难。正如毛主席的诗句一样：万水千山只等闲。只有这样，我们才可以树立远大抱负，专心投入学习，可以开创自己的美好生活。
PART.4
梦想的力量
——《爱丽丝漫游奇遇》读后感
六年2班黄思颖 指导老师：谢敬发
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，我利用寒假的时间，看了《爱丽丝漫游奇遇》这本书，作者刘易斯把这本书赐予了生命，里面的内容也非常有趣。
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。这本书的主人公叫爱丽丝，她看到一只粉色的眼睛，戴着一个怀表，穿着马甲的兔子，因为太好奇，她就跟随着兔子，一不小心就掉进了一个树洞里，掉进去后，她就要开始神奇的探险了。她吃饼干，喝了饮料就可以变大变小。她走进花园偶遇到神奇又可以消失的猫，还有会吸烟的毛毛虫，这里的动物都很奇怪，它们都比爱丽丝要大。之后她在公爵夫人的房间遇到了一个婴儿，爱丽丝准备离开的时候，发现这个婴儿不像婴儿了，倒很像一头猪。这本书里还有写了凶狠、恶毒的红皇后，只要有人跟她作对或做了错事，她就会说:“砍掉他的头”。所以里面的所有人都很害怕这个“恶魔”。然而爱丽丝却敢于抗争那跋扈残暴的红皇后。
不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。在花园里有三位园丁正在把白色的玫瑰染了红色，因为这三个园丁把玫瑰种成了白色的。而红皇后喜欢红玫瑰，当红皇后来到时，三位园丁背对着红皇后，不敢让她知道，而爱丽丝却非常想看看他们口中的红皇后长什么样，当她知道这三位园丁做了错事，就大声地说：“砍掉他们的头。”爱丽丝不仅不害怕这位红皇后，还偷偷救下了这三位园丁。当红皇后请爱丽丝打槌球比赛的时候，爱丽丝第一次见槌球是活的刺猬，槌球棒则是火烈鸟，球场都是坑坑洼洼的，在球场上的人不认真打球或大笑的就要砍头。可是爱丽丝还是忍不住的笑了，因为她从来都没有见过这么摘笑的球赛，也是冒着被砍头的风险笑出来的，可是她一点也不怕。还在心里想：”这里的人怎么都这么喜欢砍头？”
拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。第一次读《爱丽丝漫游奇遇》的时候。我有一种特别新鲜的感觉，爱丽丝这个梦这么稀奇古怪，荒谬有趣，充满了各种奇特的幻想，即能够变大变小，又能阻止王国的扑克牌士兵，又能穿入境子里等等。这里的一切就像我们小孩的一个五彩的梦，又像小精灵的幻想，飞入太空欣赏太空的美好景象，这本书让我感到世界上的温暖。再次读这本书的时候，更让我爱不择手，我从书中的细节发现主人公是个可爱、聪明、勇敢，又不怕困难的人。爱丽丝多么像现在的儿童，从她的身上我看到了儿童的天性。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。接受美丽的故事，用双手来编织我们美丽的童年。爱丽丝就是这本书的一颗明亮的眼睛，她的形象更是让人难以忘怀，我学会了应该怎样保持做人的品质和道理，只有学习爱丽丝的优点，世界的黑暗才会变得光明，人们才会少一份争吵和险恶。
人的理想志向往往和他的能力成正比。看完这本书，也让我有所成长，让我从以前的胆小怕事，变成了遇到任何问题都要敢于尝试，不怕困难，克服困难，要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。
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编辑|林丽莹、麦桂婷
审核|黄转文
