【好书分享会】《捕捉儿童敏感期》读后感
以下文章选自《马荣凯瑞武汉南湖名都幼儿园》
《捕捉儿童敏感期》
读后感
分享者：易淑玲老师
英文名：Shirley
兴趣爱好：唱歌，绘画，看书
特长：表演
教育座右铭：每个孩子脸上的微笑都值得用心呵护！
《捕捉儿童敏感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。在读这本书的过程中，它似乎有一种摩力，让我情不自禁的记笔记，牵动着我的情绪，时而欢笑。时而感动、时而惊喜、时而心疼……五味杂陈，突然内心一扇裔口打开了，我终于明白为何我会对教师一职情有独钟。从这本书中，我发现宝贝们的成长原来有这么多的秘密。
所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢?通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深:“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。
各个敏感期孩子的表现都不一样，如果各种敏感期的动作没有被外界(家长和老师)所打扰，她就会发展得很全面。否则，孩子自导有一种修补的功能，将占用其他时间、场台弥补。如果6年时间内都没有弥补，则孩子的发展不全面(可能长大后会出现其他问题--属于潜在的)。同时，我对幼儿的各个敏感期也有了一定的了解。比如儿童都有喜欢旋转的时期，科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对写作、阅读也有帮助。幼儿对细小事物一一对极小而精致的事物感兴趣，八九个月的孩子就非常喜欢抓提软的物体，手的活动不只是简单的动作，而是有智性的目标。成人常常因为无知剥夺了幼儿用手的自由，也剥夺了他认识世界的机会。童年锻炼用手是非常重要的。很多成年人不会用手或者很笨拙，不会拿筷子，不会点钞……这和他们童年这方面的发展受到障碍有关。有些敏感期时幼儿会不断重复某种动作，学成人的动作或是讲话的语气，孩子在幼儿期都比较喜欢玩水，喜欢去探索观察周里所发生的事情，这说明孩子在这一阶能有好奇心和求知欲。还有儿童的执拗敏感期，可能来源干秩序感，在建构秩序感这个特殊品质时，儿童的过分需求往往被认为是“性”和“胡闹”，很多家长难以理解儿童的执拗，当成人不能保证儿童的顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。解决儿童的执拗问题，一是要理解，而是要变通，三是要成功。执拗的敏感期过后，追求完美的敏感期接踵而来。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰，思维开阔，安全感强，而且敏感期又是培养孩子的性格，兴趣，思维能力和独立能力的最佳时期，我们要让每个孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。
我非常感谢幼儿园给我们这次学习的机会，让我有幸阅读了《捕捉儿童敏感期》，我感到非常幸福，同时让我感受到孩子的心里世界原来是那样的丰富多彩。我们应该用一颗细腻的心去观察孩子的一举一动，真正爱孩子的人，可以从孩子微笑或一个眼神读懂他们的内心想法。这本书会让我更爱我的孩子们，我也会把我的爱传递给我遇到的每个孩子，我呼吁所有教师都能够多观察孩子，多给孩子自由发展的空间，多关注并捕捉孩子的每个敏感期，让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长。
马荣凯瑞武汉南湖名都幼儿园
分享者：易淑玲老师
2022年7月12日
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马荣凯瑞武汉南湖名都幼儿园地址：武汉市洪山区富安街南湖名都B区商业街1栋1层2号门
联系电话：027-87674857
13085163456张老师（同微信）
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教育座右铭：每个孩子脸上的微笑都值得用心呵护！
《捕捉儿童敏感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。在读这本书的过程中，它似乎有一种摩力，让我情不自禁的记笔记，牵动着我的情绪，时而欢笑。时而感动、时而惊喜、时而心疼……五味杂陈，突然内心一扇裔口打开了，我终于明白为何我会对教师一职情有独钟。从这本书中，我发现宝贝们的成长原来有这么多的秘密。
所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢?通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深:“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。
各个敏感期孩子的表现都不一样，如果各种敏感期的动作没有被外界(家长和老师)所打扰，她就会发展得很全面。否则，孩子自导有一种修补的功能，将占用其他时间、场台弥补。如果6年时间内都没有弥补，则孩子的发展不全面(可能长大后会出现其他问题--属于潜在的)。同时，我对幼儿的各个敏感期也有了一定的了解。比如儿童都有喜欢旋转的时期，科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对写作、阅读也有帮助。幼儿对细小事物一一对极小而精致的事物感兴趣，八九个月的孩子就非常喜欢抓提软的物体，手的活动不只是简单的动作，而是有智性的目标。成人常常因为无知剥夺了幼儿用手的自由，也剥夺了他认识世界的机会。童年锻炼用手是非常重要的。很多成年人不会用手或者很笨拙，不会拿筷子，不会点钞……这和他们童年这方面的发展受到障碍有关。有些敏感期时幼儿会不断重复某种动作，学成人的动作或是讲话的语气，孩子在幼儿期都比较喜欢玩水，喜欢去探索观察周里所发生的事情，这说明孩子在这一阶能有好奇心和求知欲。还有儿童的执拗敏感期，可能来源干秩序感，在建构秩序感这个特殊品质时，儿童的过分需求往往被认为是“性”和“胡闹”，很多家长难以理解儿童的执拗，当成人不能保证儿童的顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。解决儿童的执拗问题，一是要理解，而是要变通，三是要成功。执拗的敏感期过后，追求完美的敏感期接踵而来。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰，思维开阔，安全感强，而且敏感期又是培养孩子的性格，兴趣，思维能力和独立能力的最佳时期，我们要让每个孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。
我非常感谢幼儿园给我们这次学习的机会，让我有幸阅读了《捕捉儿童敏感期》，我感到非常幸福，同时让我感受到孩子的心里世界原来是那样的丰富多彩。我们应该用一颗细腻的心去观察孩子的一举一动，真正爱孩子的人，可以从孩子微笑或一个眼神读懂他们的内心想法。这本书会让我更爱我的孩子们，我也会把我的爱传递给我遇到的每个孩子，我呼吁所有教师都能够多观察孩子，多给孩子自由发展的空间，多关注并捕捉孩子的每个敏感期，让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长。
马荣凯瑞武汉南湖名都幼儿园
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