《写给班级里未打卡的同学》读后感1000字
这几周，我和班里的同学进行一项活动——提升语文素养打卡活动。若你喜欢看书，你就分享自己的读书感受；若你喜欢听故事，你就分享自己听完微语文后的互动答题；若你喜欢书写，你就认认真真练一页字……用你喜欢的方式，但是要坚持。
为什么要做这个呢？因为我收到很多家长跟我哭诉道：
老师，我的孩子写作没文采，连好词好句都不会用，看了那么多书，不知道看哪去了……
老师，我的孩子的书写很糟糕，像蚯蚓一样，你帮我说说，你的话他比较听……
老师啊，我孩子一到写作就抓狂，一个下午都在上网查，看了几篇，写作文就像挤牙膏一样……
……
写作没文采，那么咱们就读美文，专注其中一个片段，选择一个主题写一写。
书写不好看，那么咱们就练字，一天练一页，一笔一划，工工整整地写。
写作没思路，那么咱们就定点观察，赏花赏月赏秋香，生活中拎着一物写一物。
……
我理想化的状态是，孩子们能坚持打卡，一周五天打卡，至少可以能够有质量地完成3次。为了让孩子们更有行动力，我和孩子们一起听微语文，一起看书，一起写片段……我特地拟定了专属奖状——语文学霸星，一周评选三名在全班的掌声中接受奖状。上课时点完名就开始盘点上周打卡学员状况，下课布置作业一定会再强调一下打卡的活动。完成得比较好的同学不仅会得到掌上泡泡五星表扬，还能获得作品展示到班级群的机会。一个月盘点一次，给获得奖状的同学发送小礼品。我做的这些，只有一个目的——就是行动起来，无论你喜欢用怎么样的方式，我坚信，热爱专注，持之以恒，必能成就。
慢慢地，这项活动在班里如火如荼地进行着。
可是，我不知道发生了什么事，咱们班还是有些同学始终不愿参与进来。是我的要求太高？还是觉得我没有要求呢？
上周考试，我收到了许多孩子的试卷。你容易在写作上翻了船，结果写作还是扣了很多分；你容易审题粗心，结果还是因没看清题目，就写错了答案；你容易书写马虎，结果还是一张涂涂改改的试卷交上去。你开学出现的那些问题，现在依然有。你开学报班，和爸爸妈妈一起商量要的行动，到现在还停留在臆想。
我只想告诉你，老师也是人，不是神，就算我们在课上认真听，认真吸收，根据艾宾浩斯的记忆曲线，一个星期也忘得差不多了。更何况，咱们没有哆啦A梦的记忆面包，在课堂上学的方法，上完什么也不用做就能巩固知识。
做了就一定有成果吗？咱们在语文上面的所有问题就能改掉吗？
我不知道。
我只知道，0和1之间，只差一步。我只知道，害怕和勇敢之间也只是一念之差。若你真的想提高语文，可否答应我，课上认真听的同时，我们21天为一个维度，改变一个点，如何？我们用行动，慢慢改变自己的语文薄弱点，如何？若你有在行动，放在掌上泡泡里，一个动作，可以让我见证你的行动力，如何？
为什么要这么做？因为我们是一家人。你进步了，我开心；你微笑了，我幸福。
你会回信吗？我知道你会的。在留言区写下你想对我说的话吧！或者说说你心里更好的想法。
为什么要做这个呢？因为我收到很多家长跟我哭诉道：
老师，我的孩子写作没文采，连好词好句都不会用，看了那么多书，不知道看哪去了……
老师，我的孩子的书写很糟糕，像蚯蚓一样，你帮我说说，你的话他比较听……
老师啊，我孩子一到写作就抓狂，一个下午都在上网查，看了几篇，写作文就像挤牙膏一样……
……
写作没文采，那么咱们就读美文，专注其中一个片段，选择一个主题写一写。
书写不好看，那么咱们就练字，一天练一页，一笔一划，工工整整地写。
写作没思路，那么咱们就定点观察，赏花赏月赏秋香，生活中拎着一物写一物。
……
我理想化的状态是，孩子们能坚持打卡，一周五天打卡，至少可以能够有质量地完成3次。为了让孩子们更有行动力，我和孩子们一起听微语文，一起看书，一起写片段……我特地拟定了专属奖状——语文学霸星，一周评选三名在全班的掌声中接受奖状。上课时点完名就开始盘点上周打卡学员状况，下课布置作业一定会再强调一下打卡的活动。完成得比较好的同学不仅会得到掌上泡泡五星表扬，还能获得作品展示到班级群的机会。一个月盘点一次，给获得奖状的同学发送小礼品。我做的这些，只有一个目的——就是行动起来，无论你喜欢用怎么样的方式，我坚信，热爱专注，持之以恒，必能成就。
慢慢地，这项活动在班里如火如荼地进行着。
可是，我不知道发生了什么事，咱们班还是有些同学始终不愿参与进来。是我的要求太高？还是觉得我没有要求呢？
上周考试，我收到了许多孩子的试卷。你容易在写作上翻了船，结果写作还是扣了很多分；你容易审题粗心，结果还是因没看清题目，就写错了答案；你容易书写马虎，结果还是一张涂涂改改的试卷交上去。你开学出现的那些问题，现在依然有。你开学报班，和爸爸妈妈一起商量要的行动，到现在还停留在臆想。
我只想告诉你，老师也是人，不是神，就算我们在课上认真听，认真吸收，根据艾宾浩斯的记忆曲线，一个星期也忘得差不多了。更何况，咱们没有哆啦A梦的记忆面包，在课堂上学的方法，上完什么也不用做就能巩固知识。
做了就一定有成果吗？咱们在语文上面的所有问题就能改掉吗？
我不知道。
我只知道，0和1之间，只差一步。我只知道，害怕和勇敢之间也只是一念之差。若你真的想提高语文，可否答应我，课上认真听的同时，我们21天为一个维度，改变一个点，如何？我们用行动，慢慢改变自己的语文薄弱点，如何？若你有在行动，放在掌上泡泡里，一个动作，可以让我见证你的行动力，如何？
为什么要这么做？因为我们是一家人。你进步了，我开心；你微笑了，我幸福。
你会回信吗？我知道你会的。在留言区写下你想对我说的话吧！或者说说你心里更好的想法。
