【五年级】《三国演义》读后感（温平桑棣）
以下文章选自《丫丫作文》
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《三国演义》读后感
五年级 温平桑棣
最近，我看了四大名著之一的《三国演义》，这本书采用了章回体形式，形象生动地再现了魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。其中，我最喜欢关羽“过五关斩六将”的故事。
“过五关斩六将”主要讲了关羽想回到刘备那里，就向曹操请辞，可曹操却闭门不见，关羽不辞而别。可他没有过关的手谕，一路上遇到层层关卡，但关羽凭借着自己的力量过了曹操的五个关隘，斩了曹操六员大将投靠刘备的故事。
我觉得关羽他特别勇敢，而且也特别忠诚， 当他得知刘备的消息后，哪怕他知道他面前困难重重，但他依然前行。
读完了“过五关斩六将”让我想到奋战在抗疫前线的白衣天使们，他们奋不顾身、舍己为人，在国家有难之时不顾自己的生命安全，克服重重困难，把新冠病人一次又一次地从死神手里拉回来；这还让我想到消防员战士，只要他们接到任务，他们都会奋不顾身去解救国家和人民的财产与安全。
记得有一次，我在做奥数题的时候碰到了一道非常难的题目，我绞尽脑汁还是没有想出来，当时已经很晚了，爸爸妈妈让我早点休息，等明天再写，可我就是不放弃，经过我的大脑飞速旋转，绞尽脑汁终于想到了解题的方法。
“过五关斩六将”这个故事中包含了很多教育意义，让我受益匪浅，我不正是在学习中一次次出现困难，一次次又将困难迎刃而解吗？只有战胜困难，才能做更好的自己。
【点评】
这篇读后感重在写感，简要介绍《三国演义》的内容，概括介绍“过五关斩六将”的故事梗概，重点写自己的联系和感受，由“忠诚”和“克服困难”这两个关键词，联想到白衣天使，联想到消防员战士，把在读书中获得的意义进行了现实中的延伸，并且联想到了自己。我觉得这样的联系是准确，给我们做出了写“感想”的示范。
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“过五关斩六将”主要讲了关羽想回到刘备那里，就向曹操请辞，可曹操却闭门不见，关羽不辞而别。可他没有过关的手谕，一路上遇到层层关卡，但关羽凭借着自己的力量过了曹操的五个关隘，斩了曹操六员大将投靠刘备的故事。
我觉得关羽他特别勇敢，而且也特别忠诚， 当他得知刘备的消息后，哪怕他知道他面前困难重重，但他依然前行。
读完了“过五关斩六将”让我想到奋战在抗疫前线的白衣天使们，他们奋不顾身、舍己为人，在国家有难之时不顾自己的生命安全，克服重重困难，把新冠病人一次又一次地从死神手里拉回来；这还让我想到消防员战士，只要他们接到任务，他们都会奋不顾身去解救国家和人民的财产与安全。
记得有一次，我在做奥数题的时候碰到了一道非常难的题目，我绞尽脑汁还是没有想出来，当时已经很晚了，爸爸妈妈让我早点休息，等明天再写，可我就是不放弃，经过我的大脑飞速旋转，绞尽脑汁终于想到了解题的方法。
“过五关斩六将”这个故事中包含了很多教育意义，让我受益匪浅，我不正是在学习中一次次出现困难，一次次又将困难迎刃而解吗？只有战胜困难，才能做更好的自己。
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这篇读后感重在写感，简要介绍《三国演义》的内容，概括介绍“过五关斩六将”的故事梗概，重点写自己的联系和感受，由“忠诚”和“克服困难”这两个关键词，联想到白衣天使，联想到消防员战士，把在读书中获得的意义进行了现实中的延伸，并且联想到了自己。我觉得这样的联系是准确，给我们做出了写“感想”的示范。
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