我写过两篇读后感的那本好书，被钱小能5天读完了
以下文章选自《梅拾樱》
我近来有一种感觉，只有养两个以上的小孩，才能明白一点家庭教育是怎么回事，人类的小孩是怎么回事。
假如我们只生钱小雅这一个孩子，我听别人说教育小孩太难了，我一定觉得此话可笑，这有什么好难的呢！直到养了钱小能，我才设身处地对养育熊小孩的家庭有了真正的理解和同情。
就说读书这件事吧。
钱小雅从小到大，只要妈妈让看的书、老师让读的书，别管她喜欢不喜欢，都会保质保量地读完。
到钱小能这儿立马变了天，7年级之前因为教他读书能让我惊讶得神经错乱，上初中以后更不用说了，我推荐他看什么书，如果他能马上拿起来看，那真是给了他妈妈天大的面子，一般都是对我推荐的书善意嘲讽一下，该干嘛干嘛了。
这次寒假有点儿意外。
一月几号那天，我看他手里拿着那本《你将像鸟飞往你的山》，顿时惊呆，受宠若惊似地问他，儿子，这本好书我去年推荐了那么多次你都不看，今天这是怎么啦？良心发现？
钱小能说，我朋友圈有人看这个，说特别好，我也想看看是不是真的特别好。
明白00后没有？看书，他们一般不听父母和老师的，他们听朋友圈的。
这本厚厚的书钱小能用五天读完了，还破天荒第一次给自己整了个读书计划。因为去奶奶家过小年那天他的计划没完成，还平生第一次带着书出门。
这本书钱小能用5整天看完了，还用手机备忘录记了不少读书心得。（我从没要求钱小雅和钱小能写读书心得，鼓励过，盛赞过这方面的好处，可能主要是他们看我总在书边上连篇累牍地写一些心得，也无形种养成这样的习惯）。
反正，无论从哪方面讲，这都是一本难得的好书，现在我郑重把它推荐给初二以上的孩子们，假期还有好几天呢，看大孩子们能读下去不。顺便把去年写的一部分读后感放在后面。
她终于飞向属于她的一座山，那座山叫作“世界”。
塔拉把她的这本回忆录定名为《Educated》（教育），我想，她一定认为，是教育改变了她，是教育的作用和力量把她一个从垃圾场里走出来的，浑身充满无知、自卑、恐惧、自我怀疑、充满背叛的女孩变成了一个属于自己、属于社会并找到真正力量的人。而作为一个研究者和旁观者，带着探索、赞许、审慎和怀疑的眼睛研读了多遍这本书之后，对这个家庭七个孩子的过往和命运分析之后，我有了这样的疑问和结论：
同一个家庭出身的人，老二肖恩、老五奥黛丽为什么没有对知识、秩序、和谐与文明发生兴趣？
托尼、肖恩、卢克都上过学，比塔拉、泰勒、理查德受到更好更多的基础教育，为什么没有对知识和学问产生兴趣？
为什么理查德表现出对科学和冷知识的强烈兴趣多于任何人？
这是什么在起作用？
我的回答是基因和个性。
那些比塔拉受到更多更完美教育，也同样聪明的人为什么不能取得她那样的成就，不能被正直的教授瞩目和认可？
那是塔拉个人的思维能力、对知识的兴趣、强大的学习内驱力、思维品质和坚强的意志力在起作用，也就是说，我们不能忽视个体的意义。
让她一点点理解她生活的地方，理解父亲的偏执、狂妄和肖恩的暴力在她身上造成的伤害，让身上多年不愈的伤口一点一点愈合，看到自己的价值，找到属于自己的独一无二的灵魂。文明社会的光温柔地照耀她，使她身上的耻辱感一点点消除，就像医生把身上坏死等腐肉一点点清除，把脓血挤出来，最后长出新肉，一点点治愈。
这是什么力量？
这才是教育的力量。
历经多少温柔和光明的对待，获得那种宝贵的积极自由，自我掌控，自我统治，获得无比宝贵不断增长的自我同一性，从非理性的恐惧和信仰中解放出来，从上瘾、迷信和所有其他形式的自我强迫中解放出来。可见教育力量的伟大。
这些力量里面，能区分出它们哪个更重要，哪个是决定性力量吗？
我认为很难，没有前者就接受不到后者，基因、个性、思维品质、内驱力、坚强意志、教育，它们先后起着各自的作用，哪一个也不是全部，似乎谁也不能决定谁。
然而，教育是一个中性词，它分为好的教育和坏的教育。
坏的教育，就像塔拉10岁之前的教育，就像统治和压迫型的家庭教育，它一点一点侵吞一个人的希望和未来，消灭个性，清除自我，敌视秩序，把人变成动物和奴隶。
好的教育，就像塔拉10岁之后渐渐接触的教育，她帮你点亮前行路上一盏一盏的灯火，给你光明，给你温情，给你扶持，给你支撑，让你从黑暗中走出来，让你一点一点地强大，让你成为真正的完善的自己，泰勒，主教，塔拉的室友，剑桥的同学，克里教授，斯坦伯格教授……
就个人而言，教育不是一切，但总体来说，教育可以改变世界！
梅拾樱
唤醒孩子的学习内驱力，让孩子拥有终身幸福的能力，是《唤醒孩子的内驱力》这本书致力实现的，也是本公号的初衷。
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究竟是什么力量？让一个17岁从未踏入教室的大山女孩，登上《时代周刊》……https://mp.weixin.qq.com/s/_xErqBB39ppDtHEs2LTIPA
我近来有一种感觉，只有养两个以上的小孩，才能明白一点家庭教育是怎么回事，人类的小孩是怎么回事。
假如我们只生钱小雅这一个孩子，我听别人说教育小孩太难了，我一定觉得此话可笑，这有什么好难的呢！直到养了钱小能，我才设身处地对养育熊小孩的家庭有了真正的理解和同情。
就说读书这件事吧。
钱小雅从小到大，只要妈妈让看的书、老师让读的书，别管她喜欢不喜欢，都会保质保量地读完。
到钱小能这儿立马变了天，7年级之前因为教他读书能让我惊讶得神经错乱，上初中以后更不用说了，我推荐他看什么书，如果他能马上拿起来看，那真是给了他妈妈天大的面子，一般都是对我推荐的书善意嘲讽一下，该干嘛干嘛了。
这次寒假有点儿意外。
一月几号那天，我看他手里拿着那本《你将像鸟飞往你的山》，顿时惊呆，受宠若惊似地问他，儿子，这本好书我去年推荐了那么多次你都不看，今天这是怎么啦？良心发现？
钱小能说，我朋友圈有人看这个，说特别好，我也想看看是不是真的特别好。
明白00后没有？看书，他们一般不听父母和老师的，他们听朋友圈的。
这本厚厚的书钱小能用五天读完了，还破天荒第一次给自己整了个读书计划。因为去奶奶家过小年那天他的计划没完成，还平生第一次带着书出门。
这本书钱小能用5整天看完了，还用手机备忘录记了不少读书心得。（我从没要求钱小雅和钱小能写读书心得，鼓励过，盛赞过这方面的好处，可能主要是他们看我总在书边上连篇累牍地写一些心得，也无形种养成这样的习惯）。
反正，无论从哪方面讲，这都是一本难得的好书，现在我郑重把它推荐给初二以上的孩子们，假期还有好几天呢，看大孩子们能读下去不。顺便把去年写的一部分读后感放在后面。
她终于飞向属于她的一座山，那座山叫作“世界”。
塔拉把她的这本回忆录定名为《Educated》（教育），我想，她一定认为，是教育改变了她，是教育的作用和力量把她一个从垃圾场里走出来的，浑身充满无知、自卑、恐惧、自我怀疑、充满背叛的女孩变成了一个属于自己、属于社会并找到真正力量的人。而作为一个研究者和旁观者，带着探索、赞许、审慎和怀疑的眼睛研读了多遍这本书之后，对这个家庭七个孩子的过往和命运分析之后，我有了这样的疑问和结论：
同一个家庭出身的人，老二肖恩、老五奥黛丽为什么没有对知识、秩序、和谐与文明发生兴趣？
托尼、肖恩、卢克都上过学，比塔拉、泰勒、理查德受到更好更多的基础教育，为什么没有对知识和学问产生兴趣？
为什么理查德表现出对科学和冷知识的强烈兴趣多于任何人？
这是什么在起作用？
我的回答是基因和个性。
那些比塔拉受到更多更完美教育，也同样聪明的人为什么不能取得她那样的成就，不能被正直的教授瞩目和认可？
那是塔拉个人的思维能力、对知识的兴趣、强大的学习内驱力、思维品质和坚强的意志力在起作用，也就是说，我们不能忽视个体的意义。
让她一点点理解她生活的地方，理解父亲的偏执、狂妄和肖恩的暴力在她身上造成的伤害，让身上多年不愈的伤口一点一点愈合，看到自己的价值，找到属于自己的独一无二的灵魂。文明社会的光温柔地照耀她，使她身上的耻辱感一点点消除，就像医生把身上坏死等腐肉一点点清除，把脓血挤出来，最后长出新肉，一点点治愈。
这是什么力量？
这才是教育的力量。
历经多少温柔和光明的对待，获得那种宝贵的积极自由，自我掌控，自我统治，获得无比宝贵不断增长的自我同一性，从非理性的恐惧和信仰中解放出来，从上瘾、迷信和所有其他形式的自我强迫中解放出来。可见教育力量的伟大。
这些力量里面，能区分出它们哪个更重要，哪个是决定性力量吗？
我认为很难，没有前者就接受不到后者，基因、个性、思维品质、内驱力、坚强意志、教育，它们先后起着各自的作用，哪一个也不是全部，似乎谁也不能决定谁。
然而，教育是一个中性词，它分为好的教育和坏的教育。
坏的教育，就像塔拉10岁之前的教育，就像统治和压迫型的家庭教育，它一点一点侵吞一个人的希望和未来，消灭个性，清除自我，敌视秩序，把人变成动物和奴隶。
好的教育，就像塔拉10岁之后渐渐接触的教育，她帮你点亮前行路上一盏一盏的灯火，给你光明，给你温情，给你扶持，给你支撑，让你从黑暗中走出来，让你一点一点地强大，让你成为真正的完善的自己，泰勒，主教，塔拉的室友，剑桥的同学，克里教授，斯坦伯格教授……
就个人而言，教育不是一切，但总体来说，教育可以改变世界！
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