读《红岩》 有感_读《骆驼祥子》有感
以下文章选自《富平中学》，标题为：【富中·悦读】学生读后感两篇
孤勇者
——读《红岩》有感 七年级(4)班 杨格格
“我跪下时是凡人，站起来时却不朽。敬这个世界，敬勇者。”
——扬.马特尓
这是一部用血和泪著成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌，在监狱中与之进行不懈的斗争。
成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，但依旧不畏强权；刘思扬虽出身豪门，却投身革命······渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明······所有这一切展现在我面前，那是多么令我们崇敬与悲愤的画面。
抬眼间，我仿佛看到：江姐因叛徒甫志高出卖而被特务捉进了渣滓洞，受尽折磨。那里，江姐被带进了审讯室里。敌人为了让江姐说出党的秘密，用绳绑住手，竹签对准了指尖······我似乎看见了血水飞溅。当江姐昏过去时，敌人泼出了一盆冰凉的水，直到江姐醒了，他们又继续······一阵阵令人心悸的水声，竹签插进去的声音，好像尖针刺进我的心里，令我感到锥心的痛苦······一根，两根！竹签深深的撕裂着血肉；左手，右手！两只手钉满了粗大的竹签······
多么伟大的江姐啊！为了中国共产党的伟大事业，为了砸碎旧世界，拯救劳苦大众，建立新中国，为了实现远大理想，她把个人的生死置之度外，奋不顾身的献出了自己宝贵的生命！我按捺不住涌动的悲痛，热泪盈眶。内心被江姐气贯长虹、视死如归、气壮山河的革命精神深深的震撼。
“东方的地平线，渐渐透出一抹红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞放射出万道光芒。”这是书中的最后一段。这是在黑暗之后，光芒万丈的时刻，也是中国共产党胜利的一刻。因为有无数革命者的牺牲，我们才有了今天的幸福。
他们在黑暗里维持着正义，在那个时代面对最残酷，最危险的战斗。谁说站在光里的才是英雄，我们向那些默默无闻的英雄们致敬！
明知不可为而为之，明知人心难测而信之，是谓孤勇也。
教师评语
这是一篇《红岩》的读后感，小作者在这篇文章中简洁清晰的解读了这部经典名著，接着对人物形象尤其是江姐进行了细致的剖析，论述深刻。引用《红岩》最后一段的环境描写，总结全文，首尾呼应，照应文题。全文语言流畅、情感真挚，是一篇成功的读后感。
小作者简介
杨格格：富平中学七年级四班学生。性格开朗、心思细腻、兴趣广泛，有较强的阅读和表达能力，爱好写作，文笔流畅自然。热爱生活和大自然。
指导老师简介
张金枝，富平中学一级教师。中共党员。1997年参加工作，现担任七年级班主任和语文教学。曾获县级优秀党员、优秀教师、模范班主任、优秀辅导教师。在繁忙的工作之余，积极参与教育教学研究，认真撰写教学论文，多篇教育教学论文在《陕西教育》《教学研究》《中国教师》等杂志发表或获奖。
悲哀的灵魂和生命
——读《骆驼祥子》有感 七年级(7)班 马湘云
再微小的光也是光，再平凡的人，也有他们人生当中的高光时刻。
——题记
在老舍的书中，有这样一个人，他头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头发上永远剃得发亮，腮上没有一点肉，脖子可是与头一样粗。可他生逢乱世，从曾经一个淳朴、老实、健壮、充满活力的人，成为了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃、被生活所奴隶，沦为一个行尸走肉。
淳朴善良，吃苦耐劳
他苦干三年，终于凑足100块钱，用自己的血汗钱买了一辆属于自己的新车。但没过多久，军阀混战，在战乱中，祥子连人带车被匪兵捉了去。祥子夜里趁乱逃出了军营，并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。可他没有放弃，依然拼命拉车攒钱，省吃俭用，准备再买新车。
要强奋进，目标坚定
他来自农村，在北平这座城市立足，他心中有一个坚定的目标——拥有一辆自己的车，成为一个上等的车夫。他不会为了梦想而采取不正当的手段，而是通过自己的劳动，挥洒自己的汗水，去赚钱实现自己的梦想！他不愿听从高妈的话放高利贷，不贪图刘四爷的六十多辆车，不愿听从虎妞的话去做小买卖。为了自己的梦想，他甘愿经历暴雨、烈日，忍受人们的白眼和责骂，拼命的挣钱，一步步向梦想迈进。
三起三落，自甘堕落
他本充满希望，来到北平城，他一直执拗的幻想凭借个人的坚强和努力实现自己的愿望。但随着虎妞死于难产，小福子自杀，他的希望终于完全破灭了。他心中最后的火花被吹熄了，从此他自暴自弃，失去了对生活的信心，由一个上进好强的有为青年沦为自甘堕落的行尸走肉！在军阀混战黑暗统治下的北京城，他活成了一个悲哀的灵魂和生命！
大漠孤烟也许很直很直，长河落日也可能很圆很圆，但是祥子的一生却是悲惨潦倒的一生，可能这也是当时多数人的状况吧。愿这个悲惨的灵魂和生命，能够不再出现！
他把生活当做他的依靠，生活却让他以沦为奴隶而回报！
——后记
教师评语
本文亮点颇多：从容飘逸的开头、从容飘逸的结尾，题记和后记的使用使文章意蕴丰富，三个小标题巧妙的概括了祥子的心路历程，如小作者美好的祈愿：愿这个悲惨的灵魂和生命，能够不在出现！也愿身边有更多如小作者般晶莹剔透、用心写作的女孩子！
小作者简介
马湘云，七年级七班学生，性格外向，活泼可爱，上进心强，勤奋刻苦。座右铭：自信人生二百年，会当水击三千里。
指导老师简介
常静，一级教师，学科带头人、市级教学能手，多年从事初中语文教学，恪尽职守，潜心育人。教育感言：你未必光芒万丈，但必须温暖有光。
编辑 | 赵会平
制作 | 张航敏
审核 | 吕江锋
孤勇者
——读《红岩》有感 七年级(4)班 杨格格
“我跪下时是凡人，站起来时却不朽。敬这个世界，敬勇者。”
——扬.马特尓
这是一部用血和泪著成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌，在监狱中与之进行不懈的斗争。
成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，但依旧不畏强权；刘思扬虽出身豪门，却投身革命······渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明······所有这一切展现在我面前，那是多么令我们崇敬与悲愤的画面。
抬眼间，我仿佛看到：江姐因叛徒甫志高出卖而被特务捉进了渣滓洞，受尽折磨。那里，江姐被带进了审讯室里。敌人为了让江姐说出党的秘密，用绳绑住手，竹签对准了指尖······我似乎看见了血水飞溅。当江姐昏过去时，敌人泼出了一盆冰凉的水，直到江姐醒了，他们又继续······一阵阵令人心悸的水声，竹签插进去的声音，好像尖针刺进我的心里，令我感到锥心的痛苦······一根，两根！竹签深深的撕裂着血肉；左手，右手！两只手钉满了粗大的竹签······
多么伟大的江姐啊！为了中国共产党的伟大事业，为了砸碎旧世界，拯救劳苦大众，建立新中国，为了实现远大理想，她把个人的生死置之度外，奋不顾身的献出了自己宝贵的生命！我按捺不住涌动的悲痛，热泪盈眶。内心被江姐气贯长虹、视死如归、气壮山河的革命精神深深的震撼。
“东方的地平线，渐渐透出一抹红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞放射出万道光芒。”这是书中的最后一段。这是在黑暗之后，光芒万丈的时刻，也是中国共产党胜利的一刻。因为有无数革命者的牺牲，我们才有了今天的幸福。
他们在黑暗里维持着正义，在那个时代面对最残酷，最危险的战斗。谁说站在光里的才是英雄，我们向那些默默无闻的英雄们致敬！
明知不可为而为之，明知人心难测而信之，是谓孤勇也。
教师评语
这是一篇《红岩》的读后感，小作者在这篇文章中简洁清晰的解读了这部经典名著，接着对人物形象尤其是江姐进行了细致的剖析，论述深刻。引用《红岩》最后一段的环境描写，总结全文，首尾呼应，照应文题。全文语言流畅、情感真挚，是一篇成功的读后感。
小作者简介
杨格格：富平中学七年级四班学生。性格开朗、心思细腻、兴趣广泛，有较强的阅读和表达能力，爱好写作，文笔流畅自然。热爱生活和大自然。
指导老师简介
张金枝，富平中学一级教师。中共党员。1997年参加工作，现担任七年级班主任和语文教学。曾获县级优秀党员、优秀教师、模范班主任、优秀辅导教师。在繁忙的工作之余，积极参与教育教学研究，认真撰写教学论文，多篇教育教学论文在《陕西教育》《教学研究》《中国教师》等杂志发表或获奖。
悲哀的灵魂和生命
——读《骆驼祥子》有感 七年级(7)班 马湘云
再微小的光也是光，再平凡的人，也有他们人生当中的高光时刻。
——题记
在老舍的书中，有这样一个人，他头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头发上永远剃得发亮，腮上没有一点肉，脖子可是与头一样粗。可他生逢乱世，从曾经一个淳朴、老实、健壮、充满活力的人，成为了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃、被生活所奴隶，沦为一个行尸走肉。
淳朴善良，吃苦耐劳
他苦干三年，终于凑足100块钱，用自己的血汗钱买了一辆属于自己的新车。但没过多久，军阀混战，在战乱中，祥子连人带车被匪兵捉了去。祥子夜里趁乱逃出了军营，并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。可他没有放弃，依然拼命拉车攒钱，省吃俭用，准备再买新车。
要强奋进，目标坚定
他来自农村，在北平这座城市立足，他心中有一个坚定的目标——拥有一辆自己的车，成为一个上等的车夫。他不会为了梦想而采取不正当的手段，而是通过自己的劳动，挥洒自己的汗水，去赚钱实现自己的梦想！他不愿听从高妈的话放高利贷，不贪图刘四爷的六十多辆车，不愿听从虎妞的话去做小买卖。为了自己的梦想，他甘愿经历暴雨、烈日，忍受人们的白眼和责骂，拼命的挣钱，一步步向梦想迈进。
三起三落，自甘堕落
他本充满希望，来到北平城，他一直执拗的幻想凭借个人的坚强和努力实现自己的愿望。但随着虎妞死于难产，小福子自杀，他的希望终于完全破灭了。他心中最后的火花被吹熄了，从此他自暴自弃，失去了对生活的信心，由一个上进好强的有为青年沦为自甘堕落的行尸走肉！在军阀混战黑暗统治下的北京城，他活成了一个悲哀的灵魂和生命！
大漠孤烟也许很直很直，长河落日也可能很圆很圆，但是祥子的一生却是悲惨潦倒的一生，可能这也是当时多数人的状况吧。愿这个悲惨的灵魂和生命，能够不再出现！
他把生活当做他的依靠，生活却让他以沦为奴隶而回报！
——后记
教师评语
本文亮点颇多：从容飘逸的开头、从容飘逸的结尾，题记和后记的使用使文章意蕴丰富，三个小标题巧妙的概括了祥子的心路历程，如小作者美好的祈愿：愿这个悲惨的灵魂和生命，能够不在出现！也愿身边有更多如小作者般晶莹剔透、用心写作的女孩子！
小作者简介
马湘云，七年级七班学生，性格外向，活泼可爱，上进心强，勤奋刻苦。座右铭：自信人生二百年，会当水击三千里。
指导老师简介
常静，一级教师，学科带头人、市级教学能手，多年从事初中语文教学，恪尽职守，潜心育人。教育感言：你未必光芒万丈，但必须温暖有光。
编辑 | 赵会平
制作 | 张航敏
审核 | 吕江锋
