《为人文教育辩护》读后感300字_《为人文教育辩护》读后感
一直以为中国教育有问题，逐年增加的教育成本，让中国家庭不堪负重。看完本书后，原来美国、印度和中国同样存在这样的问题。合上书后，让我感触最深的几点：
1、人们常说的有涵养，有文化，多读书。其实是属于人文范畴，是指人文教育。
2、人文教育，一直是模糊的即使看完本书的人文教育简史。但是人文教育是多元化的，非职业培训的，学术型的意识形态，更多的形而上。
3、高等学历可以提高一个人的终身收入水平。
4、如何思考、如何学习、如何说话这些基本素养，是需要长期的积极的时间积累和沉淀。
5、在当前泛娱乐化的时代，这种需要时间才能沉淀下来的能力和事情，愈发变得困难。
感谢这次活动，起码国庆节完成了一件事。
1、人们常说的有涵养，有文化，多读书。其实是属于人文范畴，是指人文教育。
2、人文教育，一直是模糊的即使看完本书的人文教育简史。但是人文教育是多元化的，非职业培训的，学术型的意识形态，更多的形而上。
3、高等学历可以提高一个人的终身收入水平。
4、如何思考、如何学习、如何说话这些基本素养，是需要长期的积极的时间积累和沉淀。
5、在当前泛娱乐化的时代，这种需要时间才能沉淀下来的能力和事情，愈发变得困难。
感谢这次活动，起码国庆节完成了一件事。
