小学生读后感精选范文汇总（可下载），打印下来给孩子读一读！
以下文章选自《七彩凤凰教育在线》
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阅读是非常好的习惯，对于语文学科甚至其他学科帮助也非常大。相信十一长假期间老师也给大家布置了阅读任务和写读后感的作业。
下面是给大家整理的一些小学中外名著阅读读后感，供大家参考。
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01 “失明”一小时
江苏省南京市丁家庄小学四（2）班 张灵韵
最近，我读了一本书，书名叫《假如给我三天光明》，心中感慨万千：失明的人还能写出这么美的书来！于是，我也想体验盲人的生活。妈妈知道后，爽快地答应了。
首先，她拿出一块大黑布，紧紧地蒙住我的双眼。“好了，你自己去走走吧。”妈妈说。听见妈妈远去的脚步声，我不禁心头一慌，感觉失去了主心骨一般，小心翼翼地摸索着向前走去。
我一会儿撞到墙上，一会儿碰到桌子， “咚”的一声，我不知道绊到了什么东西， 一屁股跌坐在地上，屁股都要摔成两瓣了，哦不，是四瓣！后来，我又摸到了一个庞然大物， 咦，这不是我心爱的钢琴吗！原来我已经走到了客厅。
我摸索着，继续朝钢琴左侧走去。来到了阳台，我站在那里，感觉身上暖洋洋的，我仰起脸来沐浴着温暖的阳光。突然，一股沁人心脾的清香环绕在我的鼻尖，我顺着香气往前走， 嘿，这应该是我养的茉莉花！我从没有这么细心、这么认真地抚摸过它的花瓣，那感觉既柔软又舒服！
回到客厅，我听见了妈妈的声音：“宝贝，已经半个小时了，加油！”我摸到了一只大手，这是妈妈的手吗？这么粗糙，一定是为我操劳造成的，妈妈平时为我忙碌的点点滴滴瞬间浮现在我的脑海里，我鼻子酸酸的……
一个小时终于过去了，妈妈揭开了我脸上的黑布，我重见了光明，心想：当盲人可真辛苦，盲人的生活真不容易啊！我一定要好好珍惜光明的幸福生活，用心观察，细细体会生活的美好！
02 一样的母亲
江苏省扬州市邗江区杨寿学校六（4）班 苏语馨
昨天，我看到了这样一篇文章， 题目是《一样的母亲》。文中写了看着儿子吃饭、絮絮叨叨谈说儿子的两位不同的母亲，相同的是她们都对孩子充满了深情。这让我感动不已，也让我再一次想起另一位“母亲”。
那天，哥哥家的小灰一下生了八只狗宝宝。我去看时，发现刚做妈妈的小灰十分虚弱，便回家给它准备了一碗好吃的，可它竟然不领情，怎么也不肯吃。这时我发现小灰有点不对劲， 便打电话给兽医，请他过来看一下。
很快兽医过来了，他给小灰检查后告诉我：“小灰生病了！”我吃了一惊，忙问兽医，小灰刚生过小宝宝，如果再生病的话，会不会有生命危险？兽医说，会的。这让我更着急，忙问还有什么办法。兽医说：“除非不让它给小狗喂奶！”我听了很难过，没有奶，小狗会饿死的。但为了保住小灰，我只能忍着泪答应了，给小灰另搭了一个窝。
这后来的几天，我都按时送饭给小灰吃。我发现小灰吃得很多，身体却日渐消瘦，这让我很担心，也很不解。一次我送饭的时间迟了点，远远就听到了小狗的叫声，这让我很惊奇，小狗怎么会在这里呢？我走近一看，八条小狗， 一条不差，小灰正在给它们喂奶！我的眼泪“哗”地一下流了出来。难怪它吃得那么多，却越来越瘦……
我不忍心拆散它们。可几天后小灰的身子更虚弱了，我再也忍不住了，在一个夜晚，我悄悄地把小狗抱到了另一个草窝里。第二天，我去给小灰喂饭时，突然发现小灰不见了。我非常着急，找遍了家前屋后，都不见它的踪影。就在我快要绝望的时候，我突然想起新搭的小狗窝，赶紧到那儿一看，小灰真在，还有那八只小狗，一只不少…… 那一刻，泪水再一次模糊了我的视线。
这就是永远也不会熄灭的母爱之光，它温暖着一切！
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03 《飞翔的教室》读后感
南京市芳草园小学四（4）班黄锦和
《飞翔的教室》是德国作家埃里希・凯斯特纳的作品，主要讲述了克希贝克城寄宿学校里五个性格迥异的四年级学生，在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、烦恼。让我印象最深刻，也最令我喜欢的学生，便是马丁。
马丁出生在一个贫困家庭，但他人穷志不穷。他是四年级的学习尖子，同学马蒂亚斯这样评价他:“马丁是欧洲最奇怪的优秀生，上学以来，他一直是班上成绩最好的一个。他交一半的学费，还享受助学金，可又不要人家的东西。”
马丁不仅学习优秀，而且很勇敢。当他们的排练场地被高年级学生霸占时，马丁勇敢地站出来。面对围攻他的高年级学生，他毫无畏惧，义正词严地训斥他们，把他们说得哑口无言。当低年级同学克罗依茨卡姆被实验中学的学生抓去做人质时，马丁沉着冷静地指挥，冒着危险带着同学去要人。经过几次辗转，终于救出了克罗依茨卡姆。
马丁与我有个共同点，那就是都非常喜欢绘画。但他在绘画方面比我有天赋多了，他的画总是惟妙惟肖。
他的作品中，最让我感动的是《十年以后》。这幅画相当奇特，碧绿的湖水旁有一条马路，马路上行驶着一辆蓝色马车，由六匹灰白色的马拉着。车上坐着马丁的父母，而马车夫的座位上，坐着马丁自己。马车旁边站着一些路人，在向他们一家招手。
马丁是想用这幅画表示，十年后，他会挣好多好多钱，然后带着父母去漫游那遥远而奇异的国度。
上进、勤奋、勇敢、孝顺…马丁身上的众多亮点被我一一“挖掘”了出来。我要向马丁学习，也成为一个优秀的人。
04 忘不了那一滴泪
苏州市新区实验小学六（10）班 张瑀涵
合上《到你心里躲一躲》，木零那滴眼泪仍挂在我的心头，让我的心也变得沉甸甸的。
木零，一个天真无邪的孩子，满了七岁，就被大人指使从一群叫傻路路的“鬼”的心里偷取珍贵的珠子。他遇到了傻路路光芒，成功偷到了光芒心中圆溜溜、亮晶晶、像鸡蛋那么大的珠子。
年复一年，木零做着同样的事，没有完成任务的欣喜，有的只是心中无尽的冰凉。他从光芒心中偷回的珠子一年比一年小，最后一次，当看到只有芝麻那么小的珠子时，木零脸上滑落一颗泪珠。
这颗泪珠，我读出了木零的善良，他同情傻路路的傻；读出了木零的忏悔，他忏悔自己犯的过错；读出了木零的悲哀，悲哀于大人们的冷酷无情。
与此同时，被偷走珠子的光芒，眼神变得空洞无神，像干涸许久的深潭，只剩绝望与茫然。当长大后的木零准备派自己的孩子去偷珠子的前一晚，光芒进入了木零那颗冰凉已久的心。他完全可以偷走木零心中的珠子，但他没有，而是带走了木零心中的那颗泪珠。从此，木零的心又温暖了起来。
“鬼”的世界，“鬼”的形象，通常是狰狞可怕的。可这篇童话中，“鬼”是那么温暖。读完，心底的压抑，被最终的温暖救赎。
现实生活中，我们也许会跟木零一样犯错，那种纠结与不安往往使我们烦躁痛苦。这时，不妨读一读这篇童话，也许我们能找到自己心中的“光芒”。
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05 盼望长大
常州市新北区孝都小学六（2）班 陈月军
暑假里，我认识了一个新朋友，他叫约根，是个瘦小柔弱、敏感胆小的男孩，来自挪威著名儿童作家蒿根的《总有一天会长大》。
他不喜欢手枪、汽车，却喜欢洋娃娃。跟别人相比，他长得特别慢，总害怕别人会嘲笑自己。其他“大”孩子，总喜欢欺负他。好在他身边有个胆大、勇敢、喜欢男孩子玩具的“女汉子”玛利亚，一直陪伴他、保护他、鼓励他，最终他克服了内心的胆怯，相信自己一定能长大。
我很喜欢这本书，原因很简单，我从约根身上找到了自己的影子。
曾经我跟约根一样，胆小怕事，经常被人欺负，如果没有我的好伙伴顺顺帮我，我都不知道要多哭多少次，所以我特别想快点儿长大，也很讨厌欺负弱小的人。
当读完《硬币》这一章节时，我气得恨不得给欺负约根的马丁一拳，然后说：“快把钱还给约根。”可这样做，我不就跟马丁没有区别了吗？为什么大家不能互相包容，快乐地一起生活呢？联想自己的遭遇，我一边看书一边义愤填膺。直到后来看到马丁渐渐改掉了缺点，不再欺负同学，我才对马丁慢慢有了好感。
这本书让我知道，长大并不简单！想要真的长大，就必须接纳自己，突破自我，对任何事都充满必胜的信心，还要学会帮助他人、善待弱小。
06 什么才是真正的快乐
淮安市淮阴师范学院第一附属小学四(14)班 金颖萱
今年暑假，我和妈妈一起读了乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》。一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃偶然来到了纽约的时代广场，被玛利欧收养，与老鼠塔克、猫亨利成了无话不谈的好朋友。
突然有一天，柴斯特的音乐天赋被发现了，从此，它过上了每天上午八点和下午四点半就在地铁出口的书报摊上为过往的人们演出的生活。因为柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌声十分动听，它成了“明星”，每天都被很多人追捧。这也间接地帮助了玛利欧家。
它收获了友情、名气，但它并不快乐。它思念自己的家乡——乡下的草场，怀念随时随地歌唱的自由，想念家乡舒服的阳光和不断变化的美景……精致的笼子不是真正的家，固定的歌唱不是真正的歌唱，它发现了自己真正想要的生活。
作者通过拟人的手法，给我们描绘了一个温暖的故事。书中朋友间的相互体谅、欣赏让我动容。更让我印象深刻的是小蟋蟀，它舍弃了奢华枯燥，一心追求自己想要的自由与真正的快乐，这份果断与勇敢让我佩服。
小蟋蟀的快乐是什么？自由生活，用心歌唱，把爱融入自己喜欢的事中。我们也该如此，用爱对待生活，生活才会更加快乐、精彩！
07 珍视友谊，信守承诺
广东省珠海市香洲区第一小学五（4）班李厚然
《夏洛的网》是一本为我们小朋友写的书。
书中夏洛和威尔伯之间的友谊给我留下了深刻的印象。夏洛为了拯救威尔伯，将赞美的文字编织到自己的网中，使威尔伯成了人们心目中的一只“王牌猪”。这样威尔伯的生命将永远被主人珍惜。
书中夏洛和威尔伯对承诺的坚守让我感叹不已。为了拿到夏洛的卵袋，威尔伯向贪吃的坦普尔顿庄严地保证:从今以后，在主人给食物的时候，一定让坦普尔顿先吃，在坦普尔顿吃够之前，绝不碰食物。作为一头猪，难道威尔伯不爱吃吗？这个保证可不是一餐，也不是一天，而是一直要这样。
想想自己，对友谊的珍视和对承诺的信守是否也能做到这样呢？我平时与朋友们相处，经常会因为一些小事闹矛盾、生闷气，有时还会很长时间相互不理睬。有时候我甚至还会想:“为什么他没有帮我？亏我之前还帮助过他！”可这样的想法何曾不是把友谊当作回报和交换呀！
给了别人一个承诺，那就应该尽力去实现它。夏洛用自己的生命作了诠释，威尔伯用一生做了守护。
我答应别人的事情，也能竭尽全力且不求回报地做到吗？“答应的事就应该要做到。”这么简单的一句话，真正做到却并不容易。我要好好向夏洛和威尔伯学习，也希望大家都能读读这本书，多向夏洛和威尔伯学习。珍视友谊，信守承诺。
08 《千纸鹤》读后感
江西省上饶市玉山县紫湖小学四（1）班 林嘉琪
一直不知道千纸鹤有怎样的寓意，直到读了安武林老师的《千纸鹤》一书才明白，原来纸鹤代表着深深的爱，浓浓的情。
这本书讲了这样一个故事：周庆同学被查出得了白血病，班里的小小知道后，非常担心，就想为他做点什么。小小突然想起了千纸鹤的传说，如果有人病了，爱他的人为他折满一千只纸鹤，他的病就会好。小小满怀希望地开始为周庆折纸鹤，折完最后一只，小小来到了周庆的病房，数着纸鹤，数到999只纸鹤的时候，袋子里已经空了。可是同一时刻，在台湾骨髓库里找到了与周庆匹配的骨髓。小小不禁说道：“我的‘丹顶鹤’，你飞到台湾去了吗？”
读完这本书，最令我感动的是天真的小小，为了自己的同学，日夜不息，煞费苦心地做了一千只纸鹤。我想这就是爱心的力量，它一定会起作用！
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09 《泥巴男生》读后感
山西省晋城市凤鸣小学六（5）班 田伊宁
书里的主人公叫米果儿。米果儿富有正义感，与老师和同学朝夕相处，校园生活非常愉快。然而米果儿也有自己的苦恼，比如同学对他的不理解甚至捉弄。
幸好，他有很多朋友帮助他排解各种困扰。比如书中的丁当老师就是一个非常细致，又充满爱心的好老师。当她发现自己某件事情做得不对的时候，能够及时改正错误。更重要的是，她鼓励班里的孩子们，除了要好好学习、学会做人，还要勇于探索更为广阔的外部世界。
这本书用充满诗意的语言，为我们描述了一个男孩的内心世界。作为一个六年级学生，我也感同身受。当我们走出校园、走进社会的时候，也一定会永远记住校园，记住我们的老师以及同学。
10 《小松鼠和红树叶》读后感
山东省聊城市阳谷县阿城镇东王庄完小五（1）班 辛同硕
世界上最珍贵的是什么？这个问题已经困扰了我许久，自从读了《小松鼠和红树叶》这则小故事后，我终于明白答案了，是友谊。
这里我要说一件自己的小事情。有一次考试我们要换桌子，可我搬不动，同学李淑娜主动来帮我。其实之前在班里的时候，无论有什么好吃的、好玩的，她都会叫上我，而我偏偏不领情，让她很伤心。小松鼠和红树叶的故事，似美丽的星光照亮了我的心海，待到明天，我一定对她说声：“对不起，我错了……”
友谊不能只是一味索取，还要奉献，相互关心，只有这样，才是真正的友谊。这就是这篇美好的小故事所告诉我的。
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很快兽医过来了，他给小灰检查后告诉我：“小灰生病了！”我吃了一惊，忙问兽医，小灰刚生过小宝宝，如果再生病的话，会不会有生命危险？兽医说，会的。这让我更着急，忙问还有什么办法。兽医说：“除非不让它给小狗喂奶！”我听了很难过，没有奶，小狗会饿死的。但为了保住小灰，我只能忍着泪答应了，给小灰另搭了一个窝。
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我不忍心拆散它们。可几天后小灰的身子更虚弱了，我再也忍不住了，在一个夜晚，我悄悄地把小狗抱到了另一个草窝里。第二天，我去给小灰喂饭时，突然发现小灰不见了。我非常着急，找遍了家前屋后，都不见它的踪影。就在我快要绝望的时候，我突然想起新搭的小狗窝，赶紧到那儿一看，小灰真在，还有那八只小狗，一只不少…… 那一刻，泪水再一次模糊了我的视线。
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马丁出生在一个贫困家庭，但他人穷志不穷。他是四年级的学习尖子，同学马蒂亚斯这样评价他:“马丁是欧洲最奇怪的优秀生，上学以来，他一直是班上成绩最好的一个。他交一半的学费，还享受助学金，可又不要人家的东西。”
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木零，一个天真无邪的孩子，满了七岁，就被大人指使从一群叫傻路路的“鬼”的心里偷取珍贵的珠子。他遇到了傻路路光芒，成功偷到了光芒心中圆溜溜、亮晶晶、像鸡蛋那么大的珠子。
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这颗泪珠，我读出了木零的善良，他同情傻路路的傻；读出了木零的忏悔，他忏悔自己犯的过错；读出了木零的悲哀，悲哀于大人们的冷酷无情。
与此同时，被偷走珠子的光芒，眼神变得空洞无神，像干涸许久的深潭，只剩绝望与茫然。当长大后的木零准备派自己的孩子去偷珠子的前一晚，光芒进入了木零那颗冰凉已久的心。他完全可以偷走木零心中的珠子，但他没有，而是带走了木零心中的那颗泪珠。从此，木零的心又温暖了起来。
“鬼”的世界，“鬼”的形象，通常是狰狞可怕的。可这篇童话中，“鬼”是那么温暖。读完，心底的压抑，被最终的温暖救赎。
现实生活中，我们也许会跟木零一样犯错，那种纠结与不安往往使我们烦躁痛苦。这时，不妨读一读这篇童话，也许我们能找到自己心中的“光芒”。
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常州市新北区孝都小学六（2）班 陈月军
暑假里，我认识了一个新朋友，他叫约根，是个瘦小柔弱、敏感胆小的男孩，来自挪威著名儿童作家蒿根的《总有一天会长大》。
他不喜欢手枪、汽车，却喜欢洋娃娃。跟别人相比，他长得特别慢，总害怕别人会嘲笑自己。其他“大”孩子，总喜欢欺负他。好在他身边有个胆大、勇敢、喜欢男孩子玩具的“女汉子”玛利亚，一直陪伴他、保护他、鼓励他，最终他克服了内心的胆怯，相信自己一定能长大。
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曾经我跟约根一样，胆小怕事，经常被人欺负，如果没有我的好伙伴顺顺帮我，我都不知道要多哭多少次，所以我特别想快点儿长大，也很讨厌欺负弱小的人。
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作者通过拟人的手法，给我们描绘了一个温暖的故事。书中朋友间的相互体谅、欣赏让我动容。更让我印象深刻的是小蟋蟀，它舍弃了奢华枯燥，一心追求自己想要的自由与真正的快乐，这份果断与勇敢让我佩服。
小蟋蟀的快乐是什么？自由生活，用心歌唱，把爱融入自己喜欢的事中。我们也该如此，用爱对待生活，生活才会更加快乐、精彩！
07 珍视友谊，信守承诺
广东省珠海市香洲区第一小学五（4）班李厚然
《夏洛的网》是一本为我们小朋友写的书。
书中夏洛和威尔伯之间的友谊给我留下了深刻的印象。夏洛为了拯救威尔伯，将赞美的文字编织到自己的网中，使威尔伯成了人们心目中的一只“王牌猪”。这样威尔伯的生命将永远被主人珍惜。
书中夏洛和威尔伯对承诺的坚守让我感叹不已。为了拿到夏洛的卵袋，威尔伯向贪吃的坦普尔顿庄严地保证:从今以后，在主人给食物的时候，一定让坦普尔顿先吃，在坦普尔顿吃够之前，绝不碰食物。作为一头猪，难道威尔伯不爱吃吗？这个保证可不是一餐，也不是一天，而是一直要这样。
想想自己，对友谊的珍视和对承诺的信守是否也能做到这样呢？我平时与朋友们相处，经常会因为一些小事闹矛盾、生闷气，有时还会很长时间相互不理睬。有时候我甚至还会想:“为什么他没有帮我？亏我之前还帮助过他！”可这样的想法何曾不是把友谊当作回报和交换呀！
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江西省上饶市玉山县紫湖小学四（1）班 林嘉琪
一直不知道千纸鹤有怎样的寓意，直到读了安武林老师的《千纸鹤》一书才明白，原来纸鹤代表着深深的爱，浓浓的情。
这本书讲了这样一个故事：周庆同学被查出得了白血病，班里的小小知道后，非常担心，就想为他做点什么。小小突然想起了千纸鹤的传说，如果有人病了，爱他的人为他折满一千只纸鹤，他的病就会好。小小满怀希望地开始为周庆折纸鹤，折完最后一只，小小来到了周庆的病房，数着纸鹤，数到999只纸鹤的时候，袋子里已经空了。可是同一时刻，在台湾骨髓库里找到了与周庆匹配的骨髓。小小不禁说道：“我的‘丹顶鹤’，你飞到台湾去了吗？”
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09 《泥巴男生》读后感
山西省晋城市凤鸣小学六（5）班 田伊宁
书里的主人公叫米果儿。米果儿富有正义感，与老师和同学朝夕相处，校园生活非常愉快。然而米果儿也有自己的苦恼，比如同学对他的不理解甚至捉弄。
幸好，他有很多朋友帮助他排解各种困扰。比如书中的丁当老师就是一个非常细致，又充满爱心的好老师。当她发现自己某件事情做得不对的时候，能够及时改正错误。更重要的是，她鼓励班里的孩子们，除了要好好学习、学会做人，还要勇于探索更为广阔的外部世界。
这本书用充满诗意的语言，为我们描述了一个男孩的内心世界。作为一个六年级学生，我也感同身受。当我们走出校园、走进社会的时候，也一定会永远记住校园，记住我们的老师以及同学。
10 《小松鼠和红树叶》读后感
山东省聊城市阳谷县阿城镇东王庄完小五（1）班 辛同硕
世界上最珍贵的是什么？这个问题已经困扰了我许久，自从读了《小松鼠和红树叶》这则小故事后，我终于明白答案了，是友谊。
这里我要说一件自己的小事情。有一次考试我们要换桌子，可我搬不动，同学李淑娜主动来帮我。其实之前在班里的时候，无论有什么好吃的、好玩的，她都会叫上我，而我偏偏不领情，让她很伤心。小松鼠和红树叶的故事，似美丽的星光照亮了我的心海，待到明天，我一定对她说声：“对不起，我错了……”
友谊不能只是一味索取，还要奉献，相互关心，只有这样，才是真正的友谊。这就是这篇美好的小故事所告诉我的。
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