第九期陪读项目读书笔记大赛投票|小学组
以下文章选自《陪孩子读一本书》
今天我读了一本书叫青铜葵花，这一章讲了嘎鱼把葵花的小木船绳解开了，后来青铜救了葵花。我太喜欢青铜和葵花，他们都很善良很友好，但是嘎鱼很坏，长欺负葵花，太可恶了！
——第九期学生读书笔记
一个月的时间近半
越来越多的导师与学生建立了深刻的友谊
每周近四百份反馈表单中
跳动着一颗颗被远方的孩子牵绊的心
经过近几日的笔记征集，经过导师投稿，项目老师初步筛选，我们共收到了近100份读书笔记，其中小学组约60余份，中学组30余份。再经过八位工作组小伙伴的反复筛选，最终在小学组选出了二十六份优秀读书笔记进行公开投票。
那么 在这些各有千秋的笔记作品中
你会pick哪一份呢？
1
参赛者姓名：阿铉琰
书名：《砂粒与星尘》
Ø 读后感：
《砂粒与星尘》里面给我印象最深刻的就是砂爷，我能体会到学校和警察跟他说砂粒、虎子不见了的时候那焦急的心情。我能体会到他收到砂粒写给他的信时的快乐，砂爷喝完酒说的：“在乌粮能喝二斤白酒，却能把脸丢在草原。”这句话深深地让我记下来。陈警官跟乘客敬了个礼，这也是我们小学生该有的品质——礼貌。我真的很希望砂粒快点回乌粮，这样就不用让砂爷和大家焦急了。
学校：潞江小平田明德小学
导师：季祥彤
2
参赛者姓名：艾心愉
书名：《轰隆隆老师》
Ø 好词：
武断 断定 蹦蹦跳跳 风风光光 滚瓜烂熟 狼狈不堪 捣乱 鼓励 画龙点睛 智慧拖声拖气 瓮声瓮气
Ø 问题：
因为秦老师突然听到了孩子们的心声，改变了对我（马小跳）的教育方法。我会是什么心理？
Ø 解决方法：
我会想秦老师 突然不再管我了，是不是因为我哪里错了？想想还是有一点不习惯呀。
学校：桥头联合小学
导师：张晓曼
3
参赛者姓名：曾蕾菊
书名：《爱的教育》
Ø 推荐理由：
曾蕾菊小朋友的读书笔记从书中的人物，故事和自己的想法三个角度出发表达自己对《爱的教育》十月和十一月两章的内容的感悟。她把书里的人物和自己的生活结合起来，写出来自己的内心感受。质朴的语言，简单的图画，真挚的情感。
学校：加方乡中心小学
导师：平楚宸
4
参赛者姓名：曾明辉
书名：《当世界还小的时候》
Ø 读后感：
《汽车》
他们一家人感情变化是这样的：一开始他们一家人对汽车的感情是喜欢的，之后渐渐感情变淡，最后彻底开始厌恶小汽车。
我的感触：我不是很喜欢小汽车，因为每天都很黏人，不管是谁都感觉很反感，并且汽车本来就不应该在这里，也许把汽车换成小猫对谁都有益处。
《书》
一共有五种人，一种是没有认真读，读太快了。第二种：养兔专家通过实践获得知识，所以读了几页就扔掉了。第三种：阿姨读的很慢，与第一种正好相反。第四种：女孩的弟弟，还没看完就有各种事情妨碍他。第五种：邻居，与第二种也正好相反，因为第二种是通过实践获得知识的，而邻居确是通过书了解知识却不会实践，导致他被呛死。
学校：三乡小学
导师：熊晓
5
参赛者姓名：陈晗祺
书名：《伊索寓言》
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学校：东二小学
导师：崔国成
6
参赛者姓名：邓雅文
书名：《特别的女生萨哈拉》
Ø 好词好句：
独一无二、与众不同、茫茫大海、孤立无援、幸灾乐祸、迫不及待、专心致志、自言自语、辛辛苦苦。
小王子发出了可爱的笑声，这让我感到很生气。
因为我不希望别人对我幸灾乐祸。怀着极其忧伤的心情写下这些回忆。
接着它会发芽，先是害羞地迎着阳光长出可爱的树叶
小王子啊，我就这样渐渐地了解你忧伤的小生命！原来在这很长时间里，你唯一的消遣是默默的看日落。
看东西只有心能看清楚，重要的东西是用眼睛看不到的。
Ø读后感：
我觉得小王子特别可怜，因为他的星球很小，他很孤单，又长了很多的猴面包树苗，会把他的星球压下去，所以很可怜。小王子和狐狸的故事告诉我们：与朋友之间的相处需要付出时间与经历，才能收获友谊的。
学校：三乡小学
导师：何明璨
7
参赛者姓名：付天莹
书名：《偷影子的人》
Ø 读后感：
每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到那是一种遗憾，如果我们有机会去补救，或是去挽回，我们是否努力去做，也验证着我们是否真的有所成长。
这本书讲述小男孩从年少懵懂到长大后的顿悟，其间有他和朋友们的友情羁绊，书中通过偷影子、再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然，都是伴随着男孩的成长历程。帮朋友当上医生但又回到了面包店的事，其实职业并无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的，让自己每天存活在快乐之中，不要只生活在阴影中，让每天更加开心一点。
学校：桥头联合小学
导师：赖文琪
8
参赛者姓名：郭建晓
书名：《汤姆索亚历险记》
Ø 好词好句：
亦真亦幻、摇曳、灵丹妙药、侃侃而谈、滑稽、幽默、赴汤蹈火、毫不犹豫、呼噜呼噜、断壁残垣、笑眯眯、狼狈、赫赫有名、吊儿郎当
Ø 读后感：
通过阅读“我愿为她赴汤蹈火”、“别把小孩看扁咯”看出其实每个小孩都有自尊心，家长都应该尊重孩子。家长眼里孩子幼小无知，其实孩子什么都知道，不管遇到什么，无论是孩子还是家长都应该告诉对方，不能够一味的隐瞒和内疚。
学校：桥头联合小学
导师：封媛媛
9
参赛者姓名：李涧兰
书名：《小屁孩军团》
Ø推荐理由：
我们每个人都是从一位“小屁孩”长大的，我们的心里也曾有蓝天，有大树，有彩虹。书中的故事非常的贴近生活，记录的都是会发生在我们日常学习生活中的点滴小事或是有趣的事。透过书中的故事，却能告诉我们最引人深思的道理，小朋友也有了属于自己的“人生感悟”。或许我们都渴望长成一颗大树，但更重要的是，我们在丰富枝干，充实自己的成长轨迹。
学校：虎街哨小学
导师：崔胜楠
10
参赛者姓名：李绍珍
书名：《绿山墙的安妮》
Ø 推荐理由：
我和小伙伴读的是《绿山墙的安妮》，这次的笔记是根据第二章的内容来写的。第二章的主要内容是：马修一个人去车站接领养的孤儿，但是由于某些错误，被领养的男孩子变成了安妮，马修出于无奈不得不先把安妮接回家，并没有告诉安妮要领养的不是她，回家的路上安妮和马修不停地在聊天。
文中的马修天性温和、不善言语，而安妮很爱想象并很喜欢表达，在回家路途的聊天中，安妮和马修之间形成了强烈的对比。为了更好的了解人物性格，我们从人物的对话入手，通过摘抄马修所说的话，引导小朋友通过对话概括出马修的性格。
小朋友对人物对话有很强的共情能力，每一次在通话中，小朋友朗读某一人物对话的时候会带着她对这个人物以及事件的理解，读的都非常有感情和感染力。我希望通过这种方式，借助小朋友对人物对话的喜欢，帮助小朋友更好的理解书本中的人物，让她在脑子里所想象的马修的人物轮廓更加明晰。
李绍珍同学不仅完成了笔记任务，还想象着画出了马修和安妮的样子（如上图）。
学校：贺六完小
导师：郑敏
11
参赛者姓名：李雅馨
书名：《绿山墙的安妮》
Ø 好词好句：
摇曳生姿、心烦意乱、心不在焉、局促不安、一团乱麻、爱慕虚荣、鬼鬼祟祟、战战兢兢、接踵而来、虚无缥缈、瘦骨嶙峋、神采奕奕
覆盖着厚雪的丘陵和圣·劳伦斯湾深蓝色的海水被晚霞镶上了金边，宛如在珍珠和蓝宝石制成的巨大半圆形容器中注了许多葡萄酒和火焰。
Ø 读后感：
读了这本书，我觉得安妮的性格开朗、争强好胜、纯真善良，她有许多优点值得我们去学习。特别是遇到特殊的事情，总能沉着冷静地去处理。最后，我想告诉大家做任何事情都要“三思而后行”！
学校：角弓中心小学
导师：伍琳燕
12
参赛者姓名：连政菲
书名：《天蓝色的彼岸》
Ø 推荐理由：
把书中美好的文字凭借想象画成一幅生动的画面，有彩虹，有教堂，有田野，还有树。最重要的是两个重回人间的小幽灵，眼神里满是期待和好奇，正在奔赴这个曾经属于他们的世界，奔向他们内心最想见的亲人。阅读的过程中也遇到了一些直击心灵的句子，把它们写在屋顶、写在树叶、写在天空，组成自己心中的“天蓝色的彼岸”。
学校：虎街哨小学
导师：石延源
13
参赛者姓名：刘海芳
书名：《小王子》
Ø 主要内容：
《小王子》这本书主要讲了一个飞行员因飞机出了故障而掉落在了沙漠中，并且遇到了小王子。小王子厌倦了自己星球后并访问了了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家地球七个星球。并在蛇的帮助下离开了地球，重新回到了B612小行星上的故事。
Ø 好词好句：
怅惘、通情达理、单枪匹马、一五一十、没头没脑、不知所措、自言自语、整装待发、谦逊、胡思乱想、茫然不解、暗自思忖、无言以对、张口结舌、转瞬即逝、极其罕见、有条不紊、井井有条。
它们悄悄地睡在地底下，直到有一天，其中有一颗忽然想起要醒了……于是它舒展身子，最先羞答答地朝太阳伸出一枝天真可爱的嫩苗。
她精心地挑选着自己的颜色，慢吞吞地穿上衣裙，一片一片地理顺花瓣。
学校：加方乡中心小学
导师：严方舟
14
参赛者姓名：罗妍
书名：《鲁滨逊漂流记》
Ø 推荐理由：
该读书笔记非常直观地体现罗妍对鲁冰孙的荒岛求生生活的理解，其中涉及到鲁冰孙为自己的生存所做的几样关键的事情：圈养羊群、修筑洞穴、种小麦、晒制葡萄干，体现了在岛上生活的丰富多彩，具有浓厚的冒险氛围，罗妍在这部分内容中还学习到这对于自身的启发：要认真、坚持去做一件事就会成功的。
学校：加方乡中心小学
导师：周岚
15
参赛者姓名：蒙肖盈
书名：《城南旧事》
Ø 推荐理由：
在这一个月的相处中，我发现蒙肖盈同学是一个害羞，但对事物同理心很强的孩子。在这篇读书笔记中，她通过对文章的内容和人物回忆，加入了自己的感性认识，针对故事情节谈了自己的感受。
“种下了淡淡的惆怅，和作者一起回味那些曾经的快乐和悲伤”让我突然想起少女的懵懂和惆怅，此时，肖盈已然与英子重合；“但英子还是个孩子，她读不懂人间疾苦，风雨过后，她依然用她的笑容和灿烂的心一路走下去”，懵懵懂懂的英子读不懂她童年遇到的人间疾苦，一路哭着笑着长大，一路跌跌撞撞成长。想必肖盈也从书中收获满满！
学校：加方乡中心小学
导师：武艺
16
参赛者姓名：邱柔茵
书名：《青铜葵花》
Ø 好句好段：
草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，鸟是潮湿的，牛是潮湿的，房屋是潮湿的……。世界万物都还是潮湿的。
（写了刚下完雨后，所有的东西都是潮湿的场景。）
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空，而却看不见另外一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声，苍苍茫茫无边无际，各种形状的云彩浮动在它的四周，有时天空干脆光溜溜没有一丝痕迹，像巨大的青石板，实在寂寞时它偶尔会鸣叫一声，职称的天空更加空阔他的心，更加孤寂。
（写了葵花是多么孤独。）
Ø 读后感：
今天我读了一本书叫青铜葵花，这一章讲了嘎鱼把葵花的小木船绳解开了，后来青铜救了葵花。我太喜欢青铜和葵花，他们都很善良很友好，但是嘎鱼很坏，长欺负葵花，太可恶了！
学校：三乡小学
导师：杨淑玲
17
参赛者姓名：邱烁敏
书名：《解忧杂货店》
Ø 好词好句：
恋恋不舍 可怜巴巴 雪上加霜 空空如也
哈哈大笑 一针见血 历经艰辛 默默无闻
毫不隐瞒 难以置信 说三道四 微不足道
如果你真的爱他，就应该陪他到生命最后一刻。
直到生命的最后时刻，他都憧憬我登上奥运赛场的样子。我想，那就是支撑他活下去的希望吧。
他已经做好了被父母埋怨、被亲戚责怪的心理准备，没想到父母却成了他的后盾。
你对音乐的执着追求，绝不是白白付出。
我相信，将会有人因为你的歌而得到救赎。
如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没有用。
Ø 读后感：
人生处处是选择。我即使有目标，可是我却没有地图，会在十字路口不断徘徊。
这本书是东野圭吾先生写的一本书。作者以时间的交错来构成整本书。这个故事描绘了人心的善良以及人们的积极乐观及温暖。其实咨询者他们心里有了答案，只是来咨询想确认自己是不是对的，是不是应该坚持下去。浪矢爷爷曾经说过“如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没用，如果我的回答起了作用，这也取决于他们自己的努力。”这句话深深感动到我。人生就是这样的。虽然我没有人生的地图，会在十字路口徘徊。可是正是我没有地图，所以就可以让我自己描绘地图的一切。何以解忧？唯有善意。
学校：三乡小学
导师：赵晓雨
18
参赛者姓名：邱梓逸
书名：《海底两万里》
Ø 好词好句：
诧异不已 惴惴不安 不容置疑
沸沸扬扬 不攻自破 支支吾吾
无动于衷 深不可测 震耳欲聋
我甚至听不到艇里有一点点响声，就像艇上的人都死了似的。
充满激情的眼神，颇具热情的动作好像把他变了个人。
可是，坦率地说，身子被“囚”在那身沉重的衣服里，脚背那双铅底鞋“钉”在甲板上，我是寸步难移。
Ø 读后感：
读了这本书，我认识到了博学的德阿罗纳克斯，爱发火但有道理的内德·兰德和无所畏惧的善良的内莫艇长，但我最喜欢的人物是孔塞伊，因为在他的主人（阿罗纳克斯）决定要去寻找“怪物”时，他毫不犹豫地跟着主人走，还有他在被绑架时的沉着冷静，遇到事情都莫慌张，等待时机，这与内德·兰德产生了极大的对比。
学校：三乡小学
导师：罗敏利
19
参赛者姓名：翁洁圻
书名：《小王子》
Ø读后感：
在生活中，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标。有时我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收货。要想小王子和飞行员那样珍惜友情，要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生。重要的东西眼睛是看不见的，要用心去寻找。如果爱上星球上的一朵花，当你仰望星空的时候就会觉得星空美妙，所有星星都充满了鲜花。
学校：潮州饶平苗田小学
导师：李子钰
20
参赛者姓名：肖镱珊
书名：《春神跳舞的森林》
Ø 推荐理由：
孩子将《春神跳舞的森林》绘本故事中的小男主人公阿地（台湾阿里山少数民族邹族少年），拯救樱花精灵，让春神回到阿里山的奇妙故事通过手抄报的形式展现出来。其中，图画主要内容包括阿地、盛开如粉色云霞一般的樱花树、阿里山的小动物等，文字内容主要包括好词好句以及孩子在读完整本书后感想。亮点是孩子用淡粉色的颜料画出樱花瓣的样子作为笔记背景，表现了复活后的樱花树形象，很有自己独特的想法。
学校：东二小学
导师：赵素青
21
参赛者姓名：谢思华
书名：《笑猫日记-幸运女神的宠儿》
Ø 好词好句：
才华横溢 甜甜香香 热情好客 鞠躬道谢 热气腾腾 喋喋不休 善良 名副其实 安宁祥和 心满意足 星光灿烂
猫咪咪说：“要说聪明，笨笨猪不如狐狸先生聪明，要说漂亮，笨笨猪不如白兔姐妹漂亮，要说才华，笨笨猪不如才华横溢的狗汪汪，要说学问，笨笨猪不如满肚子学问的我。”（采用了排比的修辞手法。）
Ø 读后感：
读了这本书让我知道了也懂得了，不管是人还是动物，都有自己的缺点，不可能是十全十美的。
最喜欢的主人公：猫咪咪，因为猫咪咪非常热爱读书，而且还大方，因为那些老鼠啃猫咪咪的书，不仅知道还允许他们啃书。
学校：谢渡小学
导师：蔺晓玲
22
参赛者姓名：谢艺煊
书名：《属猫的人》
Ø 推荐理由：
孩子有词语和句子的摘抄，还有对文章内容的理解。我在读书笔记中问的问题，孩子也有回答，表达了她自己对幸福的理解，对不同属猫的人的性格的评价。
不仅仅是内容，她真的把笔记做的赏心悦目，还自己画了一些漂亮的画、边框，贴了一些小贴纸，真的很用心，也很可爱。孩子跟我说她有固定的时间看书、写笔记，写笔记的时间也会很多。我也能从她的笔记中看出来确实是下了功夫的，不仅有漂亮的排版还有自己的思考。
学校：谢渡小学
导师：穆子骄
23
参赛者姓名：杨雪
书名：《哈利波特之密室》
Ø 人物描写：
吉德罗·洛哈特
1. 书名下有一幅大照片，是个长得很帅的巫师，波浪般的头发，明亮的蓝眼睛。
2. 洛哈特本人穿着一件跟勿忘我花一样蓝色的长袍，与他的蓝眼睛正好相配，尖顶的巫师帽俏皮的歪戴在一头波浪般的金发上。
3. 吉德罗·洛哈特却是从头到脚一尘不染，穿着飘逸的青绿色长袍，闪光的金发上，端端正正地戴着一顶青绿色镶金边的礼帽。
“我觉得洛哈特很会编故事，但他其实没什么本事，他也很像花花公子，讨女孩子的欢心。”
Ø 情节感悟：
哈利在通过九又四分之三车站的时候没能顺利过去，只好坐着罗恩爸爸会飞的汽车前往学校。当他们来到学校时罗恩和哈利都以为他们会被开除，邓布利多却说不会开除他们，但希望不会有第二次。哈利和罗恩共同面对困难也可以算是一对真正的好朋友了。
学校：礼县白河镇铨水小学
导师：丁怡灵
24
参赛者姓名：张翠钰
书名：《城南旧事》
Ø 好词好句分享：
【惠安馆——西厢房的小油鸡，井窝子边闪过来的小红袄，笑时的泪坑，廊檐下的缸盖，跨院里的小屋，炕桌上的金鱼缸，墙上的胖娃娃，雨水中的奔跑……一切都过去了吗？我会忘记吗？
【我们看海去——“不！”我反对妈妈这么教我。我将来长大了是要写一本书的，但绝不是像妈妈说的这么写。我要写的是：我们看海去。
【兰姨娘——那马车越走越远，扬起一阵滚滚红尘，就什么也看不清了。我仰头看着爸爸，他用手捂着胸口，像妈妈每次生气犯了胃病一样。我心里觉得对不起爸爸，更是同情。
【驴打滚儿——黄板儿牙拍了ー下驴屁股，小驴儿朝前走，在厚厚雪地上印下了一个个清晰的蹄印。黄板儿牙在后面跟着驴跑，嘴里喊着:“碍、碍、碍、碍。＂驴脖子上套了一串小铃铛，在雪后的清新空气里，响的真好听。
【爸爸的花儿落了——我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了。
【童年·冬阳·骆驼队——我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存。
Ø 读后感：
这是我第一次看《城南旧事》，和王姐姐一起读书，并一起分享读书心得，我感到无比轻松和有趣，仿佛也跟着作者一起进入了北京城南，仿佛书中的故事是我亲身经历的。“疯子”秀贞，唱戏的妞儿，要和“我去看海的人，兰姨娘和宋妈……这些”我遇到的人，最后都离开了我”，但是发生在她们身上的事，却仍记忆犹新！一个月马上到了，我也已经把《城南旧事》读完了，但还希望可以再和王姐姐一起读书!
学校：虎街哨小学
导师：王洛秀
25
参赛者姓名：张敏
书名：《小王子》
Ø 推荐理由：
张敏妹妹读书认真仔细，对《小王子》有自己的考量与认识，本篇阅读笔记也从细节处展示了小王子的星球与其探险遭遇，自然清新。从前对“风吹麦浪的声音”多了一份说不上来的触动，此后便有了画面。
学校：虎街哨小学
导师：汪玉
26
参赛者姓名：张婷婷
书名：《城南旧事》
Ø 好词好句：
尘埃、棱棱角角、喷嚏、打哆嗦、黏乎乎、不害臊、裹包裹包、脊背、房檐、连晃连洒、漫应、哼哼唧唧
秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。她的腿很瘦吗？怎么风一吹，那裤子显得那么晃荡？
妈妈还说不好北京话，她正在告诉宋妈今天买什么菜。妈妈不会说：“买一斤猪肉，不要太肥。”她说：“买一斤祖漏，不要太回。”
“这孩子长得俊倒是俊，就是有点薄，眼睛太透亮了，老像水江着，你看，眼底下有两个泪坑儿。”
Ø 读后感：
读完惠安馆传奇，我了解了文章的人物，如宋妈、“我妈”、秀贞、我、小英子、妞儿……也了解了秀贞的家庭。我觉得秀贞是一个特别可怜的小女孩，而“我”是一个拥有幸福家庭懂的小女孩！
学校：厂街中心完小
导师：王云龙
一起给正在努力阅读的孩子一点小小的鼓励吧！
投票截止日期：2020年6月21日晚22：00
投票结果将最终选出：
一等奖1 名（奖品价值50元）
二等奖2 名（奖品价值40 元）
三等奖3 名（奖品价值30 元）
优秀奖4 名（奖品价值20 元）
THE END
笔记文字：相关导师
图片：相关项目老师
笔记筛选：全体项目老师和工作组成员
编辑：易业洲
今天我读了一本书叫青铜葵花，这一章讲了嘎鱼把葵花的小木船绳解开了，后来青铜救了葵花。我太喜欢青铜和葵花，他们都很善良很友好，但是嘎鱼很坏，长欺负葵花，太可恶了！
——第九期学生读书笔记
一个月的时间近半
越来越多的导师与学生建立了深刻的友谊
每周近四百份反馈表单中
跳动着一颗颗被远方的孩子牵绊的心
经过近几日的笔记征集，经过导师投稿，项目老师初步筛选，我们共收到了近100份读书笔记，其中小学组约60余份，中学组30余份。再经过八位工作组小伙伴的反复筛选，最终在小学组选出了二十六份优秀读书笔记进行公开投票。
那么 在这些各有千秋的笔记作品中
你会pick哪一份呢？
1
参赛者姓名：阿铉琰
书名：《砂粒与星尘》
Ø 读后感：
《砂粒与星尘》里面给我印象最深刻的就是砂爷，我能体会到学校和警察跟他说砂粒、虎子不见了的时候那焦急的心情。我能体会到他收到砂粒写给他的信时的快乐，砂爷喝完酒说的：“在乌粮能喝二斤白酒，却能把脸丢在草原。”这句话深深地让我记下来。陈警官跟乘客敬了个礼，这也是我们小学生该有的品质——礼貌。我真的很希望砂粒快点回乌粮，这样就不用让砂爷和大家焦急了。
学校：潞江小平田明德小学
导师：季祥彤
2
参赛者姓名：艾心愉
书名：《轰隆隆老师》
Ø 好词：
武断 断定 蹦蹦跳跳 风风光光 滚瓜烂熟 狼狈不堪 捣乱 鼓励 画龙点睛 智慧拖声拖气 瓮声瓮气
Ø 问题：
因为秦老师突然听到了孩子们的心声，改变了对我（马小跳）的教育方法。我会是什么心理？
Ø 解决方法：
我会想秦老师 突然不再管我了，是不是因为我哪里错了？想想还是有一点不习惯呀。
学校：桥头联合小学
导师：张晓曼
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参赛者姓名：曾蕾菊
书名：《爱的教育》
Ø 推荐理由：
曾蕾菊小朋友的读书笔记从书中的人物，故事和自己的想法三个角度出发表达自己对《爱的教育》十月和十一月两章的内容的感悟。她把书里的人物和自己的生活结合起来，写出来自己的内心感受。质朴的语言，简单的图画，真挚的情感。
学校：加方乡中心小学
导师：平楚宸
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参赛者姓名：曾明辉
书名：《当世界还小的时候》
Ø 读后感：
《汽车》
他们一家人感情变化是这样的：一开始他们一家人对汽车的感情是喜欢的，之后渐渐感情变淡，最后彻底开始厌恶小汽车。
我的感触：我不是很喜欢小汽车，因为每天都很黏人，不管是谁都感觉很反感，并且汽车本来就不应该在这里，也许把汽车换成小猫对谁都有益处。
《书》
一共有五种人，一种是没有认真读，读太快了。第二种：养兔专家通过实践获得知识，所以读了几页就扔掉了。第三种：阿姨读的很慢，与第一种正好相反。第四种：女孩的弟弟，还没看完就有各种事情妨碍他。第五种：邻居，与第二种也正好相反，因为第二种是通过实践获得知识的，而邻居确是通过书了解知识却不会实践，导致他被呛死。
学校：三乡小学
导师：熊晓
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参赛者姓名：陈晗祺
书名：《伊索寓言》
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学校：东二小学
导师：崔国成
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参赛者姓名：邓雅文
书名：《特别的女生萨哈拉》
Ø 好词好句：
独一无二、与众不同、茫茫大海、孤立无援、幸灾乐祸、迫不及待、专心致志、自言自语、辛辛苦苦。
小王子发出了可爱的笑声，这让我感到很生气。
因为我不希望别人对我幸灾乐祸。怀着极其忧伤的心情写下这些回忆。
接着它会发芽，先是害羞地迎着阳光长出可爱的树叶
小王子啊，我就这样渐渐地了解你忧伤的小生命！原来在这很长时间里，你唯一的消遣是默默的看日落。
看东西只有心能看清楚，重要的东西是用眼睛看不到的。
Ø读后感：
我觉得小王子特别可怜，因为他的星球很小，他很孤单，又长了很多的猴面包树苗，会把他的星球压下去，所以很可怜。小王子和狐狸的故事告诉我们：与朋友之间的相处需要付出时间与经历，才能收获友谊的。
学校：三乡小学
导师：何明璨
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参赛者姓名：付天莹
书名：《偷影子的人》
Ø 读后感：
每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到那是一种遗憾，如果我们有机会去补救，或是去挽回，我们是否努力去做，也验证着我们是否真的有所成长。
这本书讲述小男孩从年少懵懂到长大后的顿悟，其间有他和朋友们的友情羁绊，书中通过偷影子、再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然，都是伴随着男孩的成长历程。帮朋友当上医生但又回到了面包店的事，其实职业并无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的，让自己每天存活在快乐之中，不要只生活在阴影中，让每天更加开心一点。
学校：桥头联合小学
导师：赖文琪
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参赛者姓名：郭建晓
书名：《汤姆索亚历险记》
Ø 好词好句：
亦真亦幻、摇曳、灵丹妙药、侃侃而谈、滑稽、幽默、赴汤蹈火、毫不犹豫、呼噜呼噜、断壁残垣、笑眯眯、狼狈、赫赫有名、吊儿郎当
Ø 读后感：
通过阅读“我愿为她赴汤蹈火”、“别把小孩看扁咯”看出其实每个小孩都有自尊心，家长都应该尊重孩子。家长眼里孩子幼小无知，其实孩子什么都知道，不管遇到什么，无论是孩子还是家长都应该告诉对方，不能够一味的隐瞒和内疚。
学校：桥头联合小学
导师：封媛媛
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参赛者姓名：李涧兰
书名：《小屁孩军团》
Ø推荐理由：
我们每个人都是从一位“小屁孩”长大的，我们的心里也曾有蓝天，有大树，有彩虹。书中的故事非常的贴近生活，记录的都是会发生在我们日常学习生活中的点滴小事或是有趣的事。透过书中的故事，却能告诉我们最引人深思的道理，小朋友也有了属于自己的“人生感悟”。或许我们都渴望长成一颗大树，但更重要的是，我们在丰富枝干，充实自己的成长轨迹。
学校：虎街哨小学
导师：崔胜楠
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参赛者姓名：李绍珍
书名：《绿山墙的安妮》
Ø 推荐理由：
我和小伙伴读的是《绿山墙的安妮》，这次的笔记是根据第二章的内容来写的。第二章的主要内容是：马修一个人去车站接领养的孤儿，但是由于某些错误，被领养的男孩子变成了安妮，马修出于无奈不得不先把安妮接回家，并没有告诉安妮要领养的不是她，回家的路上安妮和马修不停地在聊天。
文中的马修天性温和、不善言语，而安妮很爱想象并很喜欢表达，在回家路途的聊天中，安妮和马修之间形成了强烈的对比。为了更好的了解人物性格，我们从人物的对话入手，通过摘抄马修所说的话，引导小朋友通过对话概括出马修的性格。
小朋友对人物对话有很强的共情能力，每一次在通话中，小朋友朗读某一人物对话的时候会带着她对这个人物以及事件的理解，读的都非常有感情和感染力。我希望通过这种方式，借助小朋友对人物对话的喜欢，帮助小朋友更好的理解书本中的人物，让她在脑子里所想象的马修的人物轮廓更加明晰。
李绍珍同学不仅完成了笔记任务，还想象着画出了马修和安妮的样子（如上图）。
学校：贺六完小
导师：郑敏
11
参赛者姓名：李雅馨
书名：《绿山墙的安妮》
Ø 好词好句：
摇曳生姿、心烦意乱、心不在焉、局促不安、一团乱麻、爱慕虚荣、鬼鬼祟祟、战战兢兢、接踵而来、虚无缥缈、瘦骨嶙峋、神采奕奕
覆盖着厚雪的丘陵和圣·劳伦斯湾深蓝色的海水被晚霞镶上了金边，宛如在珍珠和蓝宝石制成的巨大半圆形容器中注了许多葡萄酒和火焰。
Ø 读后感：
读了这本书，我觉得安妮的性格开朗、争强好胜、纯真善良，她有许多优点值得我们去学习。特别是遇到特殊的事情，总能沉着冷静地去处理。最后，我想告诉大家做任何事情都要“三思而后行”！
学校：角弓中心小学
导师：伍琳燕
12
参赛者姓名：连政菲
书名：《天蓝色的彼岸》
Ø 推荐理由：
把书中美好的文字凭借想象画成一幅生动的画面，有彩虹，有教堂，有田野，还有树。最重要的是两个重回人间的小幽灵，眼神里满是期待和好奇，正在奔赴这个曾经属于他们的世界，奔向他们内心最想见的亲人。阅读的过程中也遇到了一些直击心灵的句子，把它们写在屋顶、写在树叶、写在天空，组成自己心中的“天蓝色的彼岸”。
学校：虎街哨小学
导师：石延源
13
参赛者姓名：刘海芳
书名：《小王子》
Ø 主要内容：
《小王子》这本书主要讲了一个飞行员因飞机出了故障而掉落在了沙漠中，并且遇到了小王子。小王子厌倦了自己星球后并访问了了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家地球七个星球。并在蛇的帮助下离开了地球，重新回到了B612小行星上的故事。
Ø 好词好句：
怅惘、通情达理、单枪匹马、一五一十、没头没脑、不知所措、自言自语、整装待发、谦逊、胡思乱想、茫然不解、暗自思忖、无言以对、张口结舌、转瞬即逝、极其罕见、有条不紊、井井有条。
它们悄悄地睡在地底下，直到有一天，其中有一颗忽然想起要醒了……于是它舒展身子，最先羞答答地朝太阳伸出一枝天真可爱的嫩苗。
她精心地挑选着自己的颜色，慢吞吞地穿上衣裙，一片一片地理顺花瓣。
学校：加方乡中心小学
导师：严方舟
14
参赛者姓名：罗妍
书名：《鲁滨逊漂流记》
Ø 推荐理由：
该读书笔记非常直观地体现罗妍对鲁冰孙的荒岛求生生活的理解，其中涉及到鲁冰孙为自己的生存所做的几样关键的事情：圈养羊群、修筑洞穴、种小麦、晒制葡萄干，体现了在岛上生活的丰富多彩，具有浓厚的冒险氛围，罗妍在这部分内容中还学习到这对于自身的启发：要认真、坚持去做一件事就会成功的。
学校：加方乡中心小学
导师：周岚
15
参赛者姓名：蒙肖盈
书名：《城南旧事》
Ø 推荐理由：
在这一个月的相处中，我发现蒙肖盈同学是一个害羞，但对事物同理心很强的孩子。在这篇读书笔记中，她通过对文章的内容和人物回忆，加入了自己的感性认识，针对故事情节谈了自己的感受。
“种下了淡淡的惆怅，和作者一起回味那些曾经的快乐和悲伤”让我突然想起少女的懵懂和惆怅，此时，肖盈已然与英子重合；“但英子还是个孩子，她读不懂人间疾苦，风雨过后，她依然用她的笑容和灿烂的心一路走下去”，懵懵懂懂的英子读不懂她童年遇到的人间疾苦，一路哭着笑着长大，一路跌跌撞撞成长。想必肖盈也从书中收获满满！
学校：加方乡中心小学
导师：武艺
16
参赛者姓名：邱柔茵
书名：《青铜葵花》
Ø 好句好段：
草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，鸟是潮湿的，牛是潮湿的，房屋是潮湿的……。世界万物都还是潮湿的。
（写了刚下完雨后，所有的东西都是潮湿的场景。）
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空，而却看不见另外一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声，苍苍茫茫无边无际，各种形状的云彩浮动在它的四周，有时天空干脆光溜溜没有一丝痕迹，像巨大的青石板，实在寂寞时它偶尔会鸣叫一声，职称的天空更加空阔他的心，更加孤寂。
（写了葵花是多么孤独。）
Ø 读后感：
今天我读了一本书叫青铜葵花，这一章讲了嘎鱼把葵花的小木船绳解开了，后来青铜救了葵花。我太喜欢青铜和葵花，他们都很善良很友好，但是嘎鱼很坏，长欺负葵花，太可恶了！
学校：三乡小学
导师：杨淑玲
17
参赛者姓名：邱烁敏
书名：《解忧杂货店》
Ø 好词好句：
恋恋不舍 可怜巴巴 雪上加霜 空空如也
哈哈大笑 一针见血 历经艰辛 默默无闻
毫不隐瞒 难以置信 说三道四 微不足道
如果你真的爱他，就应该陪他到生命最后一刻。
直到生命的最后时刻，他都憧憬我登上奥运赛场的样子。我想，那就是支撑他活下去的希望吧。
他已经做好了被父母埋怨、被亲戚责怪的心理准备，没想到父母却成了他的后盾。
你对音乐的执着追求，绝不是白白付出。
我相信，将会有人因为你的歌而得到救赎。
如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没有用。
Ø 读后感：
人生处处是选择。我即使有目标，可是我却没有地图，会在十字路口不断徘徊。
这本书是东野圭吾先生写的一本书。作者以时间的交错来构成整本书。这个故事描绘了人心的善良以及人们的积极乐观及温暖。其实咨询者他们心里有了答案，只是来咨询想确认自己是不是对的，是不是应该坚持下去。浪矢爷爷曾经说过“如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没用，如果我的回答起了作用，这也取决于他们自己的努力。”这句话深深感动到我。人生就是这样的。虽然我没有人生的地图，会在十字路口徘徊。可是正是我没有地图，所以就可以让我自己描绘地图的一切。何以解忧？唯有善意。
学校：三乡小学
导师：赵晓雨
18
参赛者姓名：邱梓逸
书名：《海底两万里》
Ø 好词好句：
诧异不已 惴惴不安 不容置疑
沸沸扬扬 不攻自破 支支吾吾
无动于衷 深不可测 震耳欲聋
我甚至听不到艇里有一点点响声，就像艇上的人都死了似的。
充满激情的眼神，颇具热情的动作好像把他变了个人。
可是，坦率地说，身子被“囚”在那身沉重的衣服里，脚背那双铅底鞋“钉”在甲板上，我是寸步难移。
Ø 读后感：
读了这本书，我认识到了博学的德阿罗纳克斯，爱发火但有道理的内德·兰德和无所畏惧的善良的内莫艇长，但我最喜欢的人物是孔塞伊，因为在他的主人（阿罗纳克斯）决定要去寻找“怪物”时，他毫不犹豫地跟着主人走，还有他在被绑架时的沉着冷静，遇到事情都莫慌张，等待时机，这与内德·兰德产生了极大的对比。
学校：三乡小学
导师：罗敏利
19
参赛者姓名：翁洁圻
书名：《小王子》
Ø读后感：
在生活中，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标。有时我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收货。要想小王子和飞行员那样珍惜友情，要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生。重要的东西眼睛是看不见的，要用心去寻找。如果爱上星球上的一朵花，当你仰望星空的时候就会觉得星空美妙，所有星星都充满了鲜花。
学校：潮州饶平苗田小学
导师：李子钰
20
参赛者姓名：肖镱珊
书名：《春神跳舞的森林》
Ø 推荐理由：
孩子将《春神跳舞的森林》绘本故事中的小男主人公阿地（台湾阿里山少数民族邹族少年），拯救樱花精灵，让春神回到阿里山的奇妙故事通过手抄报的形式展现出来。其中，图画主要内容包括阿地、盛开如粉色云霞一般的樱花树、阿里山的小动物等，文字内容主要包括好词好句以及孩子在读完整本书后感想。亮点是孩子用淡粉色的颜料画出樱花瓣的样子作为笔记背景，表现了复活后的樱花树形象，很有自己独特的想法。
学校：东二小学
导师：赵素青
21
参赛者姓名：谢思华
书名：《笑猫日记-幸运女神的宠儿》
Ø 好词好句：
才华横溢 甜甜香香 热情好客 鞠躬道谢 热气腾腾 喋喋不休 善良 名副其实 安宁祥和 心满意足 星光灿烂
猫咪咪说：“要说聪明，笨笨猪不如狐狸先生聪明，要说漂亮，笨笨猪不如白兔姐妹漂亮，要说才华，笨笨猪不如才华横溢的狗汪汪，要说学问，笨笨猪不如满肚子学问的我。”（采用了排比的修辞手法。）
Ø 读后感：
读了这本书让我知道了也懂得了，不管是人还是动物，都有自己的缺点，不可能是十全十美的。
最喜欢的主人公：猫咪咪，因为猫咪咪非常热爱读书，而且还大方，因为那些老鼠啃猫咪咪的书，不仅知道还允许他们啃书。
学校：谢渡小学
导师：蔺晓玲
22
参赛者姓名：谢艺煊
书名：《属猫的人》
Ø 推荐理由：
孩子有词语和句子的摘抄，还有对文章内容的理解。我在读书笔记中问的问题，孩子也有回答，表达了她自己对幸福的理解，对不同属猫的人的性格的评价。
不仅仅是内容，她真的把笔记做的赏心悦目，还自己画了一些漂亮的画、边框，贴了一些小贴纸，真的很用心，也很可爱。孩子跟我说她有固定的时间看书、写笔记，写笔记的时间也会很多。我也能从她的笔记中看出来确实是下了功夫的，不仅有漂亮的排版还有自己的思考。
学校：谢渡小学
导师：穆子骄
23
参赛者姓名：杨雪
书名：《哈利波特之密室》
Ø 人物描写：
吉德罗·洛哈特
1. 书名下有一幅大照片，是个长得很帅的巫师，波浪般的头发，明亮的蓝眼睛。
2. 洛哈特本人穿着一件跟勿忘我花一样蓝色的长袍，与他的蓝眼睛正好相配，尖顶的巫师帽俏皮的歪戴在一头波浪般的金发上。
3. 吉德罗·洛哈特却是从头到脚一尘不染，穿着飘逸的青绿色长袍，闪光的金发上，端端正正地戴着一顶青绿色镶金边的礼帽。
“我觉得洛哈特很会编故事，但他其实没什么本事，他也很像花花公子，讨女孩子的欢心。”
Ø 情节感悟：
哈利在通过九又四分之三车站的时候没能顺利过去，只好坐着罗恩爸爸会飞的汽车前往学校。当他们来到学校时罗恩和哈利都以为他们会被开除，邓布利多却说不会开除他们，但希望不会有第二次。哈利和罗恩共同面对困难也可以算是一对真正的好朋友了。
学校：礼县白河镇铨水小学
导师：丁怡灵
24
参赛者姓名：张翠钰
书名：《城南旧事》
Ø 好词好句分享：
【惠安馆——西厢房的小油鸡，井窝子边闪过来的小红袄，笑时的泪坑，廊檐下的缸盖，跨院里的小屋，炕桌上的金鱼缸，墙上的胖娃娃，雨水中的奔跑……一切都过去了吗？我会忘记吗？
【我们看海去——“不！”我反对妈妈这么教我。我将来长大了是要写一本书的，但绝不是像妈妈说的这么写。我要写的是：我们看海去。
【兰姨娘——那马车越走越远，扬起一阵滚滚红尘，就什么也看不清了。我仰头看着爸爸，他用手捂着胸口，像妈妈每次生气犯了胃病一样。我心里觉得对不起爸爸，更是同情。
【驴打滚儿——黄板儿牙拍了ー下驴屁股，小驴儿朝前走，在厚厚雪地上印下了一个个清晰的蹄印。黄板儿牙在后面跟着驴跑，嘴里喊着:“碍、碍、碍、碍。＂驴脖子上套了一串小铃铛，在雪后的清新空气里，响的真好听。
【爸爸的花儿落了——我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了。
【童年·冬阳·骆驼队——我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存。
Ø 读后感：
这是我第一次看《城南旧事》，和王姐姐一起读书，并一起分享读书心得，我感到无比轻松和有趣，仿佛也跟着作者一起进入了北京城南，仿佛书中的故事是我亲身经历的。“疯子”秀贞，唱戏的妞儿，要和“我去看海的人，兰姨娘和宋妈……这些”我遇到的人，最后都离开了我”，但是发生在她们身上的事，却仍记忆犹新！一个月马上到了，我也已经把《城南旧事》读完了，但还希望可以再和王姐姐一起读书!
学校：虎街哨小学
导师：王洛秀
25
参赛者姓名：张敏
书名：《小王子》
Ø 推荐理由：
张敏妹妹读书认真仔细，对《小王子》有自己的考量与认识，本篇阅读笔记也从细节处展示了小王子的星球与其探险遭遇，自然清新。从前对“风吹麦浪的声音”多了一份说不上来的触动，此后便有了画面。
学校：虎街哨小学
导师：汪玉
26
参赛者姓名：张婷婷
书名：《城南旧事》
Ø 好词好句：
尘埃、棱棱角角、喷嚏、打哆嗦、黏乎乎、不害臊、裹包裹包、脊背、房檐、连晃连洒、漫应、哼哼唧唧
秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。她的腿很瘦吗？怎么风一吹，那裤子显得那么晃荡？
妈妈还说不好北京话，她正在告诉宋妈今天买什么菜。妈妈不会说：“买一斤猪肉，不要太肥。”她说：“买一斤祖漏，不要太回。”
“这孩子长得俊倒是俊，就是有点薄，眼睛太透亮了，老像水江着，你看，眼底下有两个泪坑儿。”
Ø 读后感：
读完惠安馆传奇，我了解了文章的人物，如宋妈、“我妈”、秀贞、我、小英子、妞儿……也了解了秀贞的家庭。我觉得秀贞是一个特别可怜的小女孩，而“我”是一个拥有幸福家庭懂的小女孩！
学校：厂街中心完小
导师：王云龙
一起给正在努力阅读的孩子一点小小的鼓励吧！
投票截止日期：2020年6月21日晚22：00
投票结果将最终选出：
一等奖1 名（奖品价值50元）
二等奖2 名（奖品价值40 元）
三等奖3 名（奖品价值30 元）
优秀奖4 名（奖品价值20 元）
THE END
笔记文字：相关导师
图片：相关项目老师
笔记筛选：全体项目老师和工作组成员
编辑：易业洲
