[读书笔记]：《跨越式成长》
以下文章选自《小鱼儿思维空间》
【金句】
1. 时代和文化一直在变,唯一不变的就是变化本身。
2. 找到看待消极事件的积极方式，可以消除由大脑杏仁核“非战即逃”指令中心所产生的消极情绪。
3. π型人才：由两个足够深入的技能，第一技能与工作相关，第二技能与激情相关，要更替并可以转换。
4. 如果你真的努力，真的去尝试，努力去做，没有什么事是你学不会的。每一个人都可脱胎换骨，每一个人都可以长成一个你过去想象不到的人。
5. 思维转换有一个非常重要的底层逻辑，就是让没用的过去成为一种优势。
6. 学如逆水行舟，不进则退。
【书摘】
1. 你不知道你的过去当中，什么东西是有效的。
2. 这个世界的复杂程度，超过我们人类简单的想象。
3. 在孩子们完成简单任务时给予大量的奖励，反而降低了他们的勤奋和坚毅程度。换句话说，如果外援使事情变得过于简单，就可能适得其反，扼杀他内在的驱动力。
4. 普世教育经常会消灭人与人之间的差异，而不是赋予人们去从事伟大事业的自主权。
5. 非传统的学习成为一个大的趋势。教育的核心不在于挑选，而是“有教无类”。
6. VUCA：在乌卡时代，不稳定、不确定、复杂、模棱两可，最重要的就是终身学习的态度。
7. 要能够建立关系网，去找到合适的位置。
8. 学会选择性忽视，机会很多，交流有很多，但不能什么都干。
9. 你不要等到一件事做不下去了，再去想下一件事。
10. 慕课MOOC：就是我们说的在线教育。不再以教育者为核心，让教育的提供者变得无足轻重了。鼓励浏览，鼓励你去广泛地涉猎，这就是未来的线上教育。我们要的是本事。
11. 教育是针对所有人。我们一谈教育，要想到你自己，人到中年，甚至到了晚年，我们不是按照过去人们所规定的惯性去生活，而是我要有激情的生活，我要寻找我下一个技能，让自己不断前行，不断地迭代，相信跨越式成长是可以实现的。
心得
1.做π型人才：第一技能与工作谋生相关，目前是HR；第二技能与激情、学习成长相关，讲师。相互促进和支撑。
2. 面对不稳定、不确定、复杂、模棱两可的乌卡（VUCA）时代，最重要的就是保持终身学习来应对人生危机，让人生可能的危机变成机遇。
3.现在各种选择和机遇很多，但人的精力和时间有限，要学会选择性忽视。
【金句】
1. 时代和文化一直在变,唯一不变的就是变化本身。
2. 找到看待消极事件的积极方式，可以消除由大脑杏仁核“非战即逃”指令中心所产生的消极情绪。
3. π型人才：由两个足够深入的技能，第一技能与工作相关，第二技能与激情相关，要更替并可以转换。
4. 如果你真的努力，真的去尝试，努力去做，没有什么事是你学不会的。每一个人都可脱胎换骨，每一个人都可以长成一个你过去想象不到的人。
5. 思维转换有一个非常重要的底层逻辑，就是让没用的过去成为一种优势。
6. 学如逆水行舟，不进则退。
【书摘】
1. 你不知道你的过去当中，什么东西是有效的。
2. 这个世界的复杂程度，超过我们人类简单的想象。
3. 在孩子们完成简单任务时给予大量的奖励，反而降低了他们的勤奋和坚毅程度。换句话说，如果外援使事情变得过于简单，就可能适得其反，扼杀他内在的驱动力。
4. 普世教育经常会消灭人与人之间的差异，而不是赋予人们去从事伟大事业的自主权。
5. 非传统的学习成为一个大的趋势。教育的核心不在于挑选，而是“有教无类”。
6. VUCA：在乌卡时代，不稳定、不确定、复杂、模棱两可，最重要的就是终身学习的态度。
7. 要能够建立关系网，去找到合适的位置。
8. 学会选择性忽视，机会很多，交流有很多，但不能什么都干。
9. 你不要等到一件事做不下去了，再去想下一件事。
10. 慕课MOOC：就是我们说的在线教育。不再以教育者为核心，让教育的提供者变得无足轻重了。鼓励浏览，鼓励你去广泛地涉猎，这就是未来的线上教育。我们要的是本事。
11. 教育是针对所有人。我们一谈教育，要想到你自己，人到中年，甚至到了晚年，我们不是按照过去人们所规定的惯性去生活，而是我要有激情的生活，我要寻找我下一个技能，让自己不断前行，不断地迭代，相信跨越式成长是可以实现的。
心得
1.做π型人才：第一技能与工作谋生相关，目前是HR；第二技能与激情、学习成长相关，讲师。相互促进和支撑。
2. 面对不稳定、不确定、复杂、模棱两可的乌卡（VUCA）时代，最重要的就是保持终身学习来应对人生危机，让人生可能的危机变成机遇。
3.现在各种选择和机遇很多，但人的精力和时间有限，要学会选择性忽视。
