读书笔记 | 《人性的弱点》| Chapter 1 人际关系的基本技巧
以下文章选自《Odd Fish Talks》
“教育最大的目的并非增进知识，而是增进行动。”
——赫伯特·斯宾塞
戴尔·卡耐基
使用本书的九个建议
1.若想本书发挥最大效用，必须要有强烈的学习欲望，以及提高人际交往能力的坚定决心。
如何培养这种学习欲望？请在日常生活中时刻提醒自己这些原则的的重要性，想象一下这些原则带来的更丰富，更充实，更幸福，更能够实现自我的生活。请反复提醒自己：“人际交往能力决定了我的受欢迎程度，我的幸福感和自我价值。”
2.先快速浏览全书再细读全书，会令你事半功倍。
3.请在阅读中不时停下来思考在读的内容，问问自己在什么场合能够实践这些建议。
4.阅读时做标记，易于温习。
5.反复阅读，只有不断积极温习并应用，才能将理论变为习惯。
6.人永远无法被教会，学习是自主的活动过程，人们从实践中学习。如果你决心掌握这本书讲述的原则，就请付诸行动，抓住每一次机会运用这些理论。如果你不做，就会忘记，只有使用过的知识才会牢牢地在你的脑海中扎根。
7.和家人或同事商定，每当你违反一个原则，就给他们一角钱或者一块钱。
8.抽出一段时间自省和自我评估，坚持自我分析，自我教育的过程。
9.在最后记录下你应用这些原则的心得。
chapter 1 人际关系的基本技巧
原则1：不要批评，不要指责，不要抱怨。
百分之九十九的情况下，不管犯下多严重的错误，人们都不会责备自己。
三十年前，我就懂得抱怨是愚蠢的行为，克服自己的种种缺点就已经够我忙的了，哪里还有精力去抱怨上帝没有公平地对待每一个人。
奖励比惩罚更有效，批评带来地并不是改变，而是怨恨。责备所引发地怨恨不仅于事无益，更会打击家人，朋友和员工的积极性。
林肯“你们不要论断人，免得被别人论断。”
“不要苛责他们。如果我们处境相同，也会做出同样的事。”
指责和批评徒劳无益，于事无补。改变自己远远比改变他人令你受益更多。
人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢和虚荣是他们的动力之源。
批评，指责和抱怨是蠢材与生俱来的才能；理解和宽容却是对人品和自律的极大考验。
原则 2：真心实意地感谢他人，赞美他人
普天之下，让他人为你效劳的方法只有一个，就是让对方心甘情愿自发地去做。
若想请你为我做事，唯一的方法就是给你想要的。
人性根源深处，强烈渴求着他人的欣赏。
为了博得同情和关注，人们有时会假装弱小，从而获得存在感。
我拥有的最大资本，是赞赏和鼓励，我以此激发人们的潜能。我认为给人们真该你鼓励对工作至关重要，所以我喜欢鼓励他人，不愿意吹毛求疵。如果我看到任何闪光点，我会由衷地赞许，不吝啬赞美之词。
我们总是对伴侣的付出习以为常，却忘记了他们也需要被称赞，被感激。
真挚的赞美能改变人的一生。
下一次，当你在餐厅吃到美味的食物时，请让服务生把你的赞许转告厨师；当劳累一天的店员依旧耐心有礼地招待你时，别忘了对他表示感谢。
批评和嘲讽无济于事，伤害人们感情的做法不值得提倡 ，也不会令对方有任何改变。
爱默生曾说过：“我遇见的每个人都必定在某一方面胜过我。正因如此，我向每个人学习。”
原则 3：激发他人的需求
为什么总把自己想要什么挂在嘴边呢？那是三岁小孩才做的事情，幼稚可笑。你当然在乎你想要的一切，这是人之常情。正常人永远都只在乎自己的欲望。然而其他人对你的欲求毫无兴趣，他们和你一样，只在意自己想要什么。
所以普天之下唯一能够影响他人的方式，就是找出他们想要什么，并且教给他们如何获得。
如果成功有诀窍的话，这个诀窍就在于洞悉他人的立场，并能够同时兼顾自己和他人的立场。
了解对方的需求，从而激发对方的兴趣，并不等同于操纵他人，损人利己。
“教育最大的目的并非增进知识，而是增进行动。”
——赫伯特·斯宾塞
戴尔·卡耐基
使用本书的九个建议
1.若想本书发挥最大效用，必须要有强烈的学习欲望，以及提高人际交往能力的坚定决心。
如何培养这种学习欲望？请在日常生活中时刻提醒自己这些原则的的重要性，想象一下这些原则带来的更丰富，更充实，更幸福，更能够实现自我的生活。请反复提醒自己：“人际交往能力决定了我的受欢迎程度，我的幸福感和自我价值。”
2.先快速浏览全书再细读全书，会令你事半功倍。
3.请在阅读中不时停下来思考在读的内容，问问自己在什么场合能够实践这些建议。
4.阅读时做标记，易于温习。
5.反复阅读，只有不断积极温习并应用，才能将理论变为习惯。
6.人永远无法被教会，学习是自主的活动过程，人们从实践中学习。如果你决心掌握这本书讲述的原则，就请付诸行动，抓住每一次机会运用这些理论。如果你不做，就会忘记，只有使用过的知识才会牢牢地在你的脑海中扎根。
7.和家人或同事商定，每当你违反一个原则，就给他们一角钱或者一块钱。
8.抽出一段时间自省和自我评估，坚持自我分析，自我教育的过程。
9.在最后记录下你应用这些原则的心得。
chapter 1 人际关系的基本技巧
原则1：不要批评，不要指责，不要抱怨。
百分之九十九的情况下，不管犯下多严重的错误，人们都不会责备自己。
三十年前，我就懂得抱怨是愚蠢的行为，克服自己的种种缺点就已经够我忙的了，哪里还有精力去抱怨上帝没有公平地对待每一个人。
奖励比惩罚更有效，批评带来地并不是改变，而是怨恨。责备所引发地怨恨不仅于事无益，更会打击家人，朋友和员工的积极性。
林肯“你们不要论断人，免得被别人论断。”
“不要苛责他们。如果我们处境相同，也会做出同样的事。”
指责和批评徒劳无益，于事无补。改变自己远远比改变他人令你受益更多。
人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢和虚荣是他们的动力之源。
批评，指责和抱怨是蠢材与生俱来的才能；理解和宽容却是对人品和自律的极大考验。
原则 2：真心实意地感谢他人，赞美他人
普天之下，让他人为你效劳的方法只有一个，就是让对方心甘情愿自发地去做。
若想请你为我做事，唯一的方法就是给你想要的。
人性根源深处，强烈渴求着他人的欣赏。
为了博得同情和关注，人们有时会假装弱小，从而获得存在感。
我拥有的最大资本，是赞赏和鼓励，我以此激发人们的潜能。我认为给人们真该你鼓励对工作至关重要，所以我喜欢鼓励他人，不愿意吹毛求疵。如果我看到任何闪光点，我会由衷地赞许，不吝啬赞美之词。
我们总是对伴侣的付出习以为常，却忘记了他们也需要被称赞，被感激。
真挚的赞美能改变人的一生。
下一次，当你在餐厅吃到美味的食物时，请让服务生把你的赞许转告厨师；当劳累一天的店员依旧耐心有礼地招待你时，别忘了对他表示感谢。
批评和嘲讽无济于事，伤害人们感情的做法不值得提倡 ，也不会令对方有任何改变。
爱默生曾说过：“我遇见的每个人都必定在某一方面胜过我。正因如此，我向每个人学习。”
原则 3：激发他人的需求
为什么总把自己想要什么挂在嘴边呢？那是三岁小孩才做的事情，幼稚可笑。你当然在乎你想要的一切，这是人之常情。正常人永远都只在乎自己的欲望。然而其他人对你的欲求毫无兴趣，他们和你一样，只在意自己想要什么。
所以普天之下唯一能够影响他人的方式，就是找出他们想要什么，并且教给他们如何获得。
如果成功有诀窍的话，这个诀窍就在于洞悉他人的立场，并能够同时兼顾自己和他人的立场。
了解对方的需求，从而激发对方的兴趣，并不等同于操纵他人，损人利己。
