漫步书香景城 体验阅读之乐 —— 景城学校小学部阅读节系列报道之六年级
以下文章选自《景城学校》
有书籍相伴的时光，总是那么快乐。本学期，景城学校小学部“书香溢满校园”主题活动正如火如荼地开展。在溢满书香的校园里，六年级的孩子们呈现出多样的阅读姿态，一起来看看吧——
01
家庭读书角
体验“晒书”之乐
书籍是心灵的港湾，它给予我们家一般的温馨。在家长的帮助下，孩子们打造出独特的家庭读书角。与家庭读书角相伴的，一定是最美的阅读模样！
好书推荐
体验共享之乐
02
“读过一本好书，像交了一个益友。”将这位益友介绍给身边的好朋友，也是一份独特的阅读礼物。制作一张好书推荐卡，录一段好书推荐视频……孩子们的阅读智慧在共享中得以凸显。
03
小组探究
体验合作之乐
选一本必读书，定一个交流主题，几位小组成员就能碰撞出阅读思维的火花。合作之中，孩子们或以PPT进行阅读分享，或以成果小报、视频进行交流展示,尽显合作阅读之乐。
经典重读
体验回味之乐
04
经典书籍的价值在于反复回味，它给予孩子的成长思考是无穷的。重拾经典，将阅读所思进行前后对照，用文字书写不同的感受，也是一次不错的阅读体验。
05
即兴演讲
体验表达之乐
将演讲与整本书阅读相融合，便是围绕阅读的即兴演讲活动。学生们或是推荐自己喜爱的书目给其他同学，或是就某一本书表达自己的看法，或是分享自己有效的阅读方法。即兴演讲中，孩子们还不时与台下的同学展开互动交流……
携手家长
体验共读之乐
06
校内，与伙伴们共进；家中，携手家长共读。让阅读的气息从校园传递到家庭，这是阅读引起的思维悦动。在阅读过程中，孩子们与家长及时交流想法，分享各自的体会与感受，思维的火花在共读中得以激发。
阅读时光
漫步书香，收获成长。当阅读成为一种学习常态，其中的乐趣自然生发，这是六年级孩子们的阅读成长故事。
伙伴们，捧起书本，我们一起阅读吧！
供稿：六年级语文组
美编：金雨亭
有书籍相伴的时光，总是那么快乐。本学期，景城学校小学部“书香溢满校园”主题活动正如火如荼地开展。在溢满书香的校园里，六年级的孩子们呈现出多样的阅读姿态，一起来看看吧——
01
家庭读书角
体验“晒书”之乐
书籍是心灵的港湾，它给予我们家一般的温馨。在家长的帮助下，孩子们打造出独特的家庭读书角。与家庭读书角相伴的，一定是最美的阅读模样！
好书推荐
体验共享之乐
02
“读过一本好书，像交了一个益友。”将这位益友介绍给身边的好朋友，也是一份独特的阅读礼物。制作一张好书推荐卡，录一段好书推荐视频……孩子们的阅读智慧在共享中得以凸显。
03
小组探究
体验合作之乐
选一本必读书，定一个交流主题，几位小组成员就能碰撞出阅读思维的火花。合作之中，孩子们或以PPT进行阅读分享，或以成果小报、视频进行交流展示,尽显合作阅读之乐。
经典重读
体验回味之乐
04
经典书籍的价值在于反复回味，它给予孩子的成长思考是无穷的。重拾经典，将阅读所思进行前后对照，用文字书写不同的感受，也是一次不错的阅读体验。
05
即兴演讲
体验表达之乐
将演讲与整本书阅读相融合，便是围绕阅读的即兴演讲活动。学生们或是推荐自己喜爱的书目给其他同学，或是就某一本书表达自己的看法，或是分享自己有效的阅读方法。即兴演讲中，孩子们还不时与台下的同学展开互动交流……
携手家长
体验共读之乐
06
校内，与伙伴们共进；家中，携手家长共读。让阅读的气息从校园传递到家庭，这是阅读引起的思维悦动。在阅读过程中，孩子们与家长及时交流想法，分享各自的体会与感受，思维的火花在共读中得以激发。
阅读时光
漫步书香，收获成长。当阅读成为一种学习常态，其中的乐趣自然生发，这是六年级孩子们的阅读成长故事。
伙伴们，捧起书本，我们一起阅读吧！
供稿：六年级语文组
美编：金雨亭
