投出你所爱|“研”读文献——阅读心得分享

以下文章选自《西大生科研究生汇》
 
点击蓝字关注我们
 
“研”读文献
 
——阅读心得分享
 
新型冠状病毒传染性较强,全球疫情形式不容乐观。为敦促同学们在家期间仍保持良好的学习习惯,同时也为大家枯燥的阅读增添一丝乐趣。由西南大学校研究生会联合生命科学学院研究生会携手举办题为“研究生阅读文献心得分享”的活动,旨在促进各学院、专业之间的学术、学习交流,帮助同学们培养良好的阅读习惯,提升大家认识、思考、自主学习的能力。
 
此次比赛面向生命科学学院全体研究生。
 
通过初赛的有九位同学,他们分别是:彭雪婷、海洋、梁梦娇、米文梅、任旭莉、王佳敏、王雨萌、张雅儒、沈桂君。
 
下面让我们一起去看一下他们的阅读心得,为你欣赏的选手投票吧!
 
01号
 
彭雪婷
 
2019级植物学硕士研究生
 
分享文献 -《The plant microbiome explored: implications for experimental botany》
 
阅读心得:
 
在这篇综述中,从最新研究进展、植物微生物组学及其对实验植物学的启发三个方面出发,对现有文献进行了分析总结,使大家可以对植物微生物群的结构和功能进行深一步了解,并为实验植物学如何更科学地开展提出了一定建议。
 
植物微生物组和植物的关系如同肠道微生物同人类的关系一样,有着自己独特的群落结构及功能。科学研究中应对它们的整体性进行考虑,从而避免实验结果与真实情况有所出入。
 
02号
 
海洋
 
2019级硕士研究生
 
分享文献-《Estimating clinical severity of COVID-19 from the transmission dynamics in Wuhan, China》
 
阅读心得:
 
新型冠状病毒的出现导致了一系列重大卫生安全问题,新冠状肺炎的临床表现影响着病情分类和诊断决策,描述未发现的潜在感染者数量对于完善传播模型和公共卫生策略的制定和评估是重要的。
 
尽管中国当前的疫情得到了全面的控制,但通过对新冠状病毒建立传播的数学模型结果分析,除非研制出疫苗或采取最严格的管控措施,否则大多数人口终将会被感染,应当引起全球的警示。
 
03号
 
梁梦娇
 
2019级遗传学硕士研究生
 
分享文献-《Involvement of CjMDR1, a plant multidrug-resistance-type ATP-binding cassette protein, in alkaloid transport in Coptis japonica》、《ATP-binding cassette transporter controls leaf surface secretion of anticancer drug components in Catharanthus roseus》
 
阅读心得:
 
植物产生大量的次生代谢产物,生物碱便是其中一类。次生代谢产物合成后,通常会转运到特定组织器官中存储或向体外分泌,而次生代谢产物转运常常依赖于特定转运蛋白进行。因此,开展对植物生物碱等次生代谢产物转运蛋白的代谢工程研究具有重要意义。
 
小檗碱是一种苄基异喹啉生物碱,积累在黄连的根状茎中,CjABCB1定位于质膜,能将小檗碱向细胞内转运。长春花碱是一种单萜吲哚生物碱,CrTPT2作为一种长春花碱转运蛋白发挥作用。
 
增强代谢物向存储部位转运能力可以有效提高代谢物含量;生物碱转运蛋白在实现目标代谢产物富集方面具有良好的应用前景。
 
04号
 
米文梅
 
2019级硕士研究生
 
分享文献-《微囊藻群体形成》
 
阅读心得:
 
文章发现近几年来,在温带、亚热带和热带地区均存在微囊藻,且在世界范围内的湖泊和水库中形成群体并大量繁殖,使其具有明显的竞争优势。另外,在实验室条件下,可以通过诱导形成微囊藻群体。
 
作者对现有研究的整理,旨在总结微囊藻群体形成的条件、原理、实验室诱导、生态学优势等方面的知识,文章结果使得我们对微囊藻群体的形成有了更加深刻的理解,同时证实了在水华形成时,微囊藻能够形成群体,再加上自身的独特的生理优势,从而使其具有竞争优势,在外界条件适宜时容易形成微囊藻水华,也对微囊藻水华的控制提供了科学理论依据。
 
05号
 
任旭莉
 
2019级硕士研究生
 
分享文献-《Global karst vegetation regime and its response to climate change and human activities》
 
阅读心得:
 
喀斯特地区植被对于维持脆弱的当地生态系统至关重要,以往国内的研究主要在于西南地区喀斯特植被动态,而缺乏全球性喀斯特植被动态研究。因此,文章通过对1986-2015年全球的降雨、温度、归一化植被指数等数据分析研究表明,全球喀斯特植被覆盖面积呈增加的趋势;在条件恶劣但没有人为干扰的地区,喀斯特植被也能够自然恢复,而在人为干扰较大的地区,植被覆盖面积的增加主要是由于植被恢复项目的实施。
 
文章通过数据收集的方式对全球的植被动态进行研究,这需要具备良好的数据处理能力,所以平时应更加注重数据软件的学习。此外,喀斯特植被在没有人为干扰的条件下能够恢复,这与疫情下的威尼斯对我们的启示一致,我们应该尊重自然,保护自然,保护生态。
 
06号
 
王佳敏
 
2018级硕士研究生
 
分享文献-《Co-regulation of photosynthetic capacity by nitrogen, phosphorus and magnesium in a subtropical Karst forest in China》
 
阅读心得:
 
喀斯特地貌生境敏感脆弱,造壤能力低,且由于持水性能差导致该区域土壤贫瘠营养元素缺失,造成该区域高钙、高镁、低氮、低磷的土壤特点。作者在2016年的7、8月份在中国西南部典型喀斯特区的贵州省普定县成熟的亚热带森展开野外试验,在该区域的常绿落叶阔叶混交林中,通过选取63种优势植物进行各项指标的测定。研究发现叶片中多个金属元素限制光合能力,且Mg对于光合N、光合P的利用效率呈正相关,LT对于光合N、光合P的利用效率呈负相关。
 
这篇文章的优点是作图使用了双对数,变曲线为直线,更加直观。同时,这篇文章也存在一定的漏洞:将亚热带喀斯特成熟森林的数据与热带数据相比较,没有控制单一的变量,在结果中无法得出产生差异的原因是由于纬度差异还是由于典型喀斯特地带特殊环境的差异。
 
07号
 
王雨萌
 
2019级硕士研究生
 
分享文献-《Simplified and representative bacterial community of maize roots》
 
阅读心得:
 
植物相关微生物对宿主的生长和健康非常重要。通过大量的前期研究,宿主基因型和非生物因子影响植物微生物群落的组成。因此,需要通过实验确定哪些微生物群落对植物宿主的有益影响。
 
在这篇文献中,通过宿主介导的选择,获得了一个大大简化的合成细菌群落,该群落由七种菌株组成,通过跟踪每个菌株的丰度,调查了每个菌株在玉米幼苗根部的群落组装中所起的作用。并且,在植物体内和体外,该模型群落都抑制了植物病原性真菌串珠镰刀菌,表明对宿主有明显益处。因此,代表根微生物组的由7种菌构成的人工合成群落具有潜力,可作为一种有用的系统来探索细菌种间相互作用如何影响根微生物组的组装并剖析它们对根的有益作用。
 
08号
 
张雅儒
 
2019级硕士研究生
 
分享文献-《黄连对糖尿病治疗作用及相关机制研究进展》
 
阅读心得:
 
黄连降糖作用及其机制:1.改善胰岛素抵抗。有研究表明,小檗碱可显著降低STZ诱导糖尿病小鼠的血糖水平,改善胰岛素和葡萄糖耐量,抑制乳酸的产生;小檗碱、巴马汀、黄连碱、表小檗碱、药根碱和非洲防己碱均具有降低胰岛素抵抗的特性。2.促进胰岛素分泌。据报道巴马汀和药根碱可刺激RINm5F细胞系和大鼠的胰岛素分泌,从而显著降低空腹血糖,并抑制大鼠血糖水平。3.调节肠道激素。小檗碱不仅增加GLP-1,而且增加GIP的产生。4.调节肠道菌群。使用16S rRNA基因测序技术研究了小檗碱处理的胰岛素抵抗大鼠的肠道细菌变化。结果表明,产生SCFAs的细菌(如Blautia和Allobaculum)被选择性富集,并且粪便中SCFA的浓度逐渐增加。
 
09号
 
沈桂君
 
2019级学科教学(生物)硕士研究生
 
分享文献-《基于高校科技资源共享的青少年科技创新能力培养途径研究》
 
阅读心得:
 
这篇文章让我进一步了解到高校资源对青少年教育的重要性。作者认为人才培养链是一体的,高中为人才培养的重要阶段,但也要发挥高校的核心作用。该文献提到大多数中学受诸多教育条件的限制,科技教育重要内容的授课和学习很难完成,而高校的资源丰富,若充分利用可以有效介入青少年科技创新能力培养,同时也为高校创新性人才培养途径提供了有益的探索。
 
笔者针对高校资源共享培养青少年创新能力的现状分析和模式探索,主要介绍了利用高校科技资源共享培养青少年科技创新人才的实施途径包括科技教育团队建设、大学生科技社团的组建、高校科技资源共享平台的建设。并对重庆大学进入西南大学附属中学、重庆实验中学、巴蜀中学等学校开展专题报告这个实例进行分析,进一步确认高校资源在青少年科技创新能力培养中的重要意义。但这篇文章同时让我有了新的想法,那就是发展较落后的偏远的乡村中学如何接触和利用高校的科技资源?
 
上面就是几位选手的阅读心得简要介绍,接着我们一起去了解一下投票规则,为你欣赏的选手投票吧!
 
投票环节
 
●投票规则 ●
 
● 投票时间:3月27日—3月29日晚10点
 
● 每人只能投一票
 
● 最终前三名得票数获得优秀阅读体会奖

相关读后感推荐:

《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》读后感500字_《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》读后感

《蓝雨点》读书感悟800字_《蓝雨点》读书感悟

《潇湘多夜雨,岭南有春风》读后感500字_《潇湘多夜雨,岭南有春风》读后感7篇

《作业机器的秘密》读后感500字_《作业机器的秘密》读后感

《逆商培养童话:柏拉图叔叔的小吃店》读后感500字_《逆商培养童话:柏拉图叔叔的小吃店》读后感

《阅读引领未来》读后感500字_《阅读引领未来》读后感

《海龟老师1:校园里的海滩》读书感想_《海龟老师1:校园里的海滩》读书感想500字-800字

过圣诞节!下面神的话天天读3次~坚持圣诞节以后,再看效果!肯定会有 意外的平安临到你,试试吧!耶稣爱你!

这些朋友圈“金句”,谁“强行赠送”给鲁迅、莫言、余秋雨的?