王府读书节 | 以文学之名，让阅读发生
以下文章选自《北京王府学校运城校区》
深秋十月
初冬降至
宜沉思
宜回望
宜探索
十月份的尾巴
王府读书节如约而至
读书节到来之前，王府社科组积极筹备，鼓励全校师生踊跃参与，在他们的努力下，书香飘散在王府每个角落。
娃儿们的阅读分享
Show time !
走进王府教学楼，一眼便能看到学生们“读书节”的作品展，每一幅用心的创作都引人驻足观看。
让阅读发生在每时每刻
读书心得/阅读记录/书法练习
阅读的成果用心记录
以文学之名
连接彼此 共生共长
上周五的傍晚时分，在王府的图书馆，热爱读书的教师们围坐在一起，开启一场短暂又丰富的文化盛宴。
本次活动的策划者赵老师首先发言，“在校园书香文化的建设中，我们教师理应走在最前面。丰富的理论知识、精湛的教学能力、宝贵的教学经验、卓越的创新思想，我们都需要在读书中归纳总结，融会贯通。”赵老师阐释了本次分享会的初衷。
之后，老师们分享了自己的推荐书目。
柴校长
推荐书目《人类简史》
“这本书需要静下心来安静的读，从原始到文明，从蛮荒到现代，从历史的角度看人类的发展史，在拿起这本书时会引起人类的反思。”
杨老师
推荐书目《古董教师的非古董传道》
“读书是语文的本体，要沉浸于阅读中才能领略语文的魅力，让读课外书登堂入室。”
马老师
推荐书目《余映潮：教学艺术八十讲》
“余映潮老师用丰富的教学实例诠释了教学细节的艺术，里面包含了语文教学活动的设计，教学技法，教学心得等丰富的教学手段。”
裴老师
推荐书目《创造性思维》
“根据不同的学习方式，进行分层次培养创造性思维，因材施教、量身定做的教育方式被描述得淋漓尽致。”
赵老师
推荐书目《活着》
“书中的文字简洁有力却直击人心，它会让我们真正去思考生活中的苦难之于人的意义，面对生活中的苦涩该如何去承受，而我们现有的生活又该如何去实现真正的幸福。”
以文学之名，热爱读书的老师们齐聚于此，在这里，卸下工作时的严肃与认真，他们敞开心怀，赤诚相待，拥抱每一个真挚又热血的灵魂，享受每一次酣畅的交流与对谈。
在信息爆炸的21世纪，社会与自我都在不断更新着，线上的互动日益频繁，而发生在真实空间里坦诚开放的“声音”越来越小。
王府希望借此次活动告诉所有热爱生活的人，让书籍成为我们生活中的一部分，让互动分享成为我们共同进步的方式，在书中找寻人生的真正意义与答案，在交流中展开对自我的探索与追问，让阅读无时无刻发生，共同建设书香校园，共同探寻世界之美。
-END-
我们是谁？
北京王府学校运城校区位于山西省运城市盐湖区，依托法政集团二十余年的办学经验，逐步形成以国家基础课程为核心，融合课程为依托，主题课程为特色，拓展课程为发展的课程板块，打造特色化、高端化、国际化、多元化的高标准现代化学校。目前，学校已成为教育部基础教育课程改革实验基地学校，并已获得剑桥大学国际考评部和美国大学理事会SpringBoard课程授牌。
往期回顾
深秋十月
初冬降至
宜沉思
宜回望
宜探索
十月份的尾巴
王府读书节如约而至
读书节到来之前，王府社科组积极筹备，鼓励全校师生踊跃参与，在他们的努力下，书香飘散在王府每个角落。
娃儿们的阅读分享
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走进王府教学楼，一眼便能看到学生们“读书节”的作品展，每一幅用心的创作都引人驻足观看。
让阅读发生在每时每刻
读书心得/阅读记录/书法练习
阅读的成果用心记录
以文学之名
连接彼此 共生共长
上周五的傍晚时分，在王府的图书馆，热爱读书的教师们围坐在一起，开启一场短暂又丰富的文化盛宴。
本次活动的策划者赵老师首先发言，“在校园书香文化的建设中，我们教师理应走在最前面。丰富的理论知识、精湛的教学能力、宝贵的教学经验、卓越的创新思想，我们都需要在读书中归纳总结，融会贯通。”赵老师阐释了本次分享会的初衷。
之后，老师们分享了自己的推荐书目。
柴校长
推荐书目《人类简史》
“这本书需要静下心来安静的读，从原始到文明，从蛮荒到现代，从历史的角度看人类的发展史，在拿起这本书时会引起人类的反思。”
杨老师
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“根据不同的学习方式，进行分层次培养创造性思维，因材施教、量身定做的教育方式被描述得淋漓尽致。”
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以文学之名，热爱读书的老师们齐聚于此，在这里，卸下工作时的严肃与认真，他们敞开心怀，赤诚相待，拥抱每一个真挚又热血的灵魂，享受每一次酣畅的交流与对谈。
在信息爆炸的21世纪，社会与自我都在不断更新着，线上的互动日益频繁，而发生在真实空间里坦诚开放的“声音”越来越小。
王府希望借此次活动告诉所有热爱生活的人，让书籍成为我们生活中的一部分，让互动分享成为我们共同进步的方式，在书中找寻人生的真正意义与答案，在交流中展开对自我的探索与追问，让阅读无时无刻发生，共同建设书香校园，共同探寻世界之美。
-END-
我们是谁？
北京王府学校运城校区位于山西省运城市盐湖区，依托法政集团二十余年的办学经验，逐步形成以国家基础课程为核心，融合课程为依托，主题课程为特色，拓展课程为发展的课程板块，打造特色化、高端化、国际化、多元化的高标准现代化学校。目前，学校已成为教育部基础教育课程改革实验基地学校，并已获得剑桥大学国际考评部和美国大学理事会SpringBoard课程授牌。
往期回顾
