《玩出精彩的课堂-小学低年级教与学方式转变研究》读书心得
以下文章选自《固城镇名班主任工作室》，原标题为：读书心得
读书心得：福荣小学 刘瑞敏
最近我读了陶红松老师的《玩出精彩的课堂-小学低年级教与学方式转变研究》刚一拿到书我就爱不释手。我不得不佩服陶老师的教学方法和理念。陶老师完全以学生为中心，以学生的“学”为主，“积极倡导自主、合作、探究”的学习方式。学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。教学提倡为学生自主学习提供时间和空间、机会和权利，使个性得以充分发展。在课堂教学中转变教与学的方式，构建和谐高效的语文课堂。
陶老师在不伤害学生的前提下，采用恰当的方式方法，引导他们自律，养成良好的学习习惯。小组长在课堂纪律中也起着相当重要的作用，他们首先是自律，然后要求本组成员严格遵守纪律，根据课堂程序一步步向前走，并及时提醒开小差的同学跟上小组合作的步伐，不让他们掉队，这样才能真正实现课堂的高效性。
在新的教学理念的指导下，每一位语文教师都应该在自己的课堂中转变教与学的方式，构建和谐高效的语文课堂，充分发挥学生的主体性，调动起每个学生的参与意识和学习积极性，提高他们的学习兴趣，让孩子们在课堂上真正灵动起来。
文字：刘瑞敏
编辑：卢晓丹
审核：朱艳艳
读书心得：福荣小学 刘瑞敏
最近我读了陶红松老师的《玩出精彩的课堂-小学低年级教与学方式转变研究》刚一拿到书我就爱不释手。我不得不佩服陶老师的教学方法和理念。陶老师完全以学生为中心，以学生的“学”为主，“积极倡导自主、合作、探究”的学习方式。学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。教学提倡为学生自主学习提供时间和空间、机会和权利，使个性得以充分发展。在课堂教学中转变教与学的方式，构建和谐高效的语文课堂。
陶老师在不伤害学生的前提下，采用恰当的方式方法，引导他们自律，养成良好的学习习惯。小组长在课堂纪律中也起着相当重要的作用，他们首先是自律，然后要求本组成员严格遵守纪律，根据课堂程序一步步向前走，并及时提醒开小差的同学跟上小组合作的步伐，不让他们掉队，这样才能真正实现课堂的高效性。
在新的教学理念的指导下，每一位语文教师都应该在自己的课堂中转变教与学的方式，构建和谐高效的语文课堂，充分发挥学生的主体性，调动起每个学生的参与意识和学习积极性，提高他们的学习兴趣，让孩子们在课堂上真正灵动起来。
文字：刘瑞敏
编辑：卢晓丹
审核：朱艳艳
