【读书心得】严四萍——让每一个学生都绽放光彩
以下文章选自《华容县教育体育局》
严四萍，怀乡中学语文高级教师，担任班主任二十多年，多次评为县优秀班主任、优秀教育工作者。
让每一个学生都绽放光彩
——《班主任工作全手册》学习体会
怀乡中学 严四萍
《班主任工作全手册》一书涉及班主任工作的方方面面，既有理论阐述又有实际操作，近乎一本班主任工作的百科全书，见解独到又切实可行，值得我们班主任老师精读、细研和躬行。
读罢全书，掩卷而思，回想自己多年的班主任工作经历，对书中的两句话产生了强烈的共鸣：“没有博大的爱，则没有对所有孩子的教育；没有深刻的爱，则没有成功的教育；没有艺术的爱，则没有幸福的教育。”“教师从事的是根的事业，只要像根一样扎进土地，自然就会得到花果的回报。”这或许就是《班主任工作全手册》一书的灵魂。具体如何践行？我想谈几点体会。
一、爱要洒向每一个学生，不能偏爱
笼统的谈爱学生容易，真正做到却很难。一般来讲，老师往往会关爱成绩好、表现好、听话的学生，而对成绩差、喜欢调皮捣蛋的学生做到真心关爱比较难。但不洒向每一个学生的爱，不是博爱，是偏爱。在班级工作中，对后者倾注更多的爱，解开他们的心结，成为他们的知心朋友，是调动学生学习积极性，实现班级整体进步的关键。在平时的工作中，我坚持在课余时间和他们谈心交流，询问他们的学习生活，了解他们的真实心理状况，想方设法解除他们的心结，鼓励他们发挥长处，表扬他们的每一个进步，增强他们的自信心。我的班上有位学生，家境困难，靠70多岁的爷爷奶奶供他上学。但他沾染了一些坏习惯，学习不认真，成绩也不理想。有一次，为了满足虚荣心，他想买高档球鞋，便撒谎找奶奶要钱。为这事，我把他奶奶请来，没多说什么，让他仔细看看奶奶的手。看着奶奶那双布满老茧和裂纹的手，他泪水夺眶而出，向奶奶道歉，保证一定发奋学习，并主动要求为班里打扫一个学期的卫生作为处罚。此后，我又时时关注他，督促他兑现自己的诺言。这位学生各方面进步很快，后来考入了怀乡中学宏志班。他奶奶高兴不已，几次打电话感谢我，说孩子像变了一个人似的。听了之后，我也满心的高兴和感动。一花独放不是春，万紫千红春满园。只要我们把爱洒向每一个学生，他们一定都会绽放自己的光彩。
二、爱要扎根付出，才有花果回报
如果说学生、班级、学校乃至整个教育事业是沃土，老师只有深深的扎根这块沃土，全身心的付出自己对学生、对教育事业的爱，才能获得成功和回报。在班级这块沃土上，班主任需要深深扎根，精心管理，细心呵护，辛勤耕耘。我们班是一个理科班，学生基础一般，学习习惯不够好，自律能力不强。去年第一次模拟学业水平考试，全科合格的只有四人。针对这一实情，我实施了保姆式的全天候跟班。学校早自习的时间是6:40，我每天6:20左右到校，督促学生早读。白天除了自己的上课时间外，学生的课间读、晚读，还有晚三的朗读，这四个时间段的读书，同样到班督查。没课的时候，我坐在教室后面办公。同时，我不间断地仔细观察分析班级动态和每一个学生的学习情况、行为习惯、情绪状态，针对不同情况、不同学生采取不同方法，及时解决出现的问题。时间一长，学生逐渐地由被动到自觉，读书习惯养成了，学习氛围变浓了，课堂纪律变好了，学习效果也提高了。尽管长期这样早出晚归，确实很累，时不时的也有这样那样的烦恼和牢骚，但看到学生们在各方面的进步——扎根沃土回报的花果，我的心情就释然了。套用一句时髦话，“累并快乐着”！我深信，把根深深的扎入班级、扎入教育这块沃土，竭尽全力履行一个教师、一个班主任的职责，一定会获得丰硕的花果回报。
三、爱要发挥团队的力量，才能效用倍增
老师爱学生，不能让一个学生掉队，必须使班级整体进步。但一个人的力量是有限的，单靠班主任，即使有三头六臂，也不能使每一个学生都绽放绚丽的光彩。一个班级就是一个团队，只有依靠团队的力量，才能办成事、办好事。为此，我在班主任工作中，尽量调动全体科任老师和全体学生的积极性，共同努力，争取好成绩。在本届学考备考工作中，我多次和科任老师们碰头，一起分析全班学生的复习备考情况，研究解决办法。平时也和各科任老师互通情况，及时处理发现的问题。还把各个学科中跟不上班可能挂科的学生找出来，分别由相应老师负责，补课帮扶。同时，把学生分成7个学习小组，以好带差，互相取长补短，学生带动学生；定期开展一周一测试一评比活动，既激发了学生的学习热情，又从测试评比中，查找备考中的问题。这样，老师和学生两个方面的积极性都调动起来了，全班整体逐步提高，学考全班全科合格率达到了100%。
年轻的时候，喜欢读汪国真的《热爱生命》。直到现在，我仍然记得：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”我深深的知道，选择了教育，选择了三尺讲台，就意味着辛苦和付出。特别是当班主任，付出就会更多。但我无悔我的选择！因为我热爱生命，我享受生命给我的馈赠，我也接受生命中的风雨泥泞。今后，我将更加努力地像“根”一样扎入学生和教育这块沃土，让我的每一个学生都绽放出自己最绚丽的光彩！
编辑：李 祥
校对：张友亮
审核：张菊涛
严四萍，怀乡中学语文高级教师，担任班主任二十多年，多次评为县优秀班主任、优秀教育工作者。
让每一个学生都绽放光彩
——《班主任工作全手册》学习体会
怀乡中学 严四萍
《班主任工作全手册》一书涉及班主任工作的方方面面，既有理论阐述又有实际操作，近乎一本班主任工作的百科全书，见解独到又切实可行，值得我们班主任老师精读、细研和躬行。
读罢全书，掩卷而思，回想自己多年的班主任工作经历，对书中的两句话产生了强烈的共鸣：“没有博大的爱，则没有对所有孩子的教育；没有深刻的爱，则没有成功的教育；没有艺术的爱，则没有幸福的教育。”“教师从事的是根的事业，只要像根一样扎进土地，自然就会得到花果的回报。”这或许就是《班主任工作全手册》一书的灵魂。具体如何践行？我想谈几点体会。
一、爱要洒向每一个学生，不能偏爱
笼统的谈爱学生容易，真正做到却很难。一般来讲，老师往往会关爱成绩好、表现好、听话的学生，而对成绩差、喜欢调皮捣蛋的学生做到真心关爱比较难。但不洒向每一个学生的爱，不是博爱，是偏爱。在班级工作中，对后者倾注更多的爱，解开他们的心结，成为他们的知心朋友，是调动学生学习积极性，实现班级整体进步的关键。在平时的工作中，我坚持在课余时间和他们谈心交流，询问他们的学习生活，了解他们的真实心理状况，想方设法解除他们的心结，鼓励他们发挥长处，表扬他们的每一个进步，增强他们的自信心。我的班上有位学生，家境困难，靠70多岁的爷爷奶奶供他上学。但他沾染了一些坏习惯，学习不认真，成绩也不理想。有一次，为了满足虚荣心，他想买高档球鞋，便撒谎找奶奶要钱。为这事，我把他奶奶请来，没多说什么，让他仔细看看奶奶的手。看着奶奶那双布满老茧和裂纹的手，他泪水夺眶而出，向奶奶道歉，保证一定发奋学习，并主动要求为班里打扫一个学期的卫生作为处罚。此后，我又时时关注他，督促他兑现自己的诺言。这位学生各方面进步很快，后来考入了怀乡中学宏志班。他奶奶高兴不已，几次打电话感谢我，说孩子像变了一个人似的。听了之后，我也满心的高兴和感动。一花独放不是春，万紫千红春满园。只要我们把爱洒向每一个学生，他们一定都会绽放自己的光彩。
二、爱要扎根付出，才有花果回报
如果说学生、班级、学校乃至整个教育事业是沃土，老师只有深深的扎根这块沃土，全身心的付出自己对学生、对教育事业的爱，才能获得成功和回报。在班级这块沃土上，班主任需要深深扎根，精心管理，细心呵护，辛勤耕耘。我们班是一个理科班，学生基础一般，学习习惯不够好，自律能力不强。去年第一次模拟学业水平考试，全科合格的只有四人。针对这一实情，我实施了保姆式的全天候跟班。学校早自习的时间是6:40，我每天6:20左右到校，督促学生早读。白天除了自己的上课时间外，学生的课间读、晚读，还有晚三的朗读，这四个时间段的读书，同样到班督查。没课的时候，我坐在教室后面办公。同时，我不间断地仔细观察分析班级动态和每一个学生的学习情况、行为习惯、情绪状态，针对不同情况、不同学生采取不同方法，及时解决出现的问题。时间一长，学生逐渐地由被动到自觉，读书习惯养成了，学习氛围变浓了，课堂纪律变好了，学习效果也提高了。尽管长期这样早出晚归，确实很累，时不时的也有这样那样的烦恼和牢骚，但看到学生们在各方面的进步——扎根沃土回报的花果，我的心情就释然了。套用一句时髦话，“累并快乐着”！我深信，把根深深的扎入班级、扎入教育这块沃土，竭尽全力履行一个教师、一个班主任的职责，一定会获得丰硕的花果回报。
三、爱要发挥团队的力量，才能效用倍增
老师爱学生，不能让一个学生掉队，必须使班级整体进步。但一个人的力量是有限的，单靠班主任，即使有三头六臂，也不能使每一个学生都绽放绚丽的光彩。一个班级就是一个团队，只有依靠团队的力量，才能办成事、办好事。为此，我在班主任工作中，尽量调动全体科任老师和全体学生的积极性，共同努力，争取好成绩。在本届学考备考工作中，我多次和科任老师们碰头，一起分析全班学生的复习备考情况，研究解决办法。平时也和各科任老师互通情况，及时处理发现的问题。还把各个学科中跟不上班可能挂科的学生找出来，分别由相应老师负责，补课帮扶。同时，把学生分成7个学习小组，以好带差，互相取长补短，学生带动学生；定期开展一周一测试一评比活动，既激发了学生的学习热情，又从测试评比中，查找备考中的问题。这样，老师和学生两个方面的积极性都调动起来了，全班整体逐步提高，学考全班全科合格率达到了100%。
年轻的时候，喜欢读汪国真的《热爱生命》。直到现在，我仍然记得：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”我深深的知道，选择了教育，选择了三尺讲台，就意味着辛苦和付出。特别是当班主任，付出就会更多。但我无悔我的选择！因为我热爱生命，我享受生命给我的馈赠，我也接受生命中的风雨泥泞。今后，我将更加努力地像“根”一样扎入学生和教育这块沃土，让我的每一个学生都绽放出自己最绚丽的光彩！
编辑：李 祥
校对：张友亮
审核：张菊涛
