《教育学基础》读后感_读书笔记600字
今天是2月的最后一天，也是三月开始的临界点。古人说“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在这个春暖花开的美好时节，应该也做点有意义的事情。
巧得很，今天之后的第100天，正好是高考的那一天。想起自己高中、大学拼搏的岁月，为当下自己浑浑噩噩的状态嗤之以鼻。想要改变，不如现在现在就行动起来。
这几天翻开尘封已久的《教育学基础》，对“教育”一词又有了新的认识。在最初古人造字的时候，“教”表示成人手拿着鞭子督促孩子的学习行为。随着时代的发展，“教”被赋予了新的含义。
它已经不仅仅是韩愈《师说》里讲的“传道受业解惑”，是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动。说起来可有意思了。在20世纪，教育学还有不同流派，每个流派都有自己的专著和思想。
虽然教材里只能做一些简单的介绍，但是我已经能从这些只言片语中感受到古人对学术的深思、研究。物欲横流的今天，我们的学术条件优越很多，但是却很少钻研，好惭愧啊。
从今天开始，每天写一点关于专业书的笔记，希望在100天的阅读中，自己的思想能够像山涧的泉水，有朝一日可以形成涓涓细流，奔向自由浩瀚的大海。这很难，所以说是对自己是一种挑战。
科比说“总有人要赢的，为什么不能是我呢？”是的，总有人可以挑战成功，为什么不能是我？
《教育学基础》读书笔记
后记：恭喜自己今天走到了一万步~这是好的开始，对以前的我来说，能够走这么多，真的不容易，因为还没开始，每次都会搪塞说自己时间不足。其实反思今天的时间管理，无非是饭后午间、晚间的漫步。
如今我已经不再是一个人，我的肚子里也有一个新的生命，如果宝宝到来的第一天，说他的妈妈怎么懒洋洋的，一天一万步都走不到，我真的会无言以对。所以希望自己能够坚持，为自己，更为肚里的宝宝。加油！
巧得很，今天之后的第100天，正好是高考的那一天。想起自己高中、大学拼搏的岁月，为当下自己浑浑噩噩的状态嗤之以鼻。想要改变，不如现在现在就行动起来。
这几天翻开尘封已久的《教育学基础》，对“教育”一词又有了新的认识。在最初古人造字的时候，“教”表示成人手拿着鞭子督促孩子的学习行为。随着时代的发展，“教”被赋予了新的含义。
它已经不仅仅是韩愈《师说》里讲的“传道受业解惑”，是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动。说起来可有意思了。在20世纪，教育学还有不同流派，每个流派都有自己的专著和思想。
虽然教材里只能做一些简单的介绍，但是我已经能从这些只言片语中感受到古人对学术的深思、研究。物欲横流的今天，我们的学术条件优越很多，但是却很少钻研，好惭愧啊。
从今天开始，每天写一点关于专业书的笔记，希望在100天的阅读中，自己的思想能够像山涧的泉水，有朝一日可以形成涓涓细流，奔向自由浩瀚的大海。这很难，所以说是对自己是一种挑战。
科比说“总有人要赢的，为什么不能是我呢？”是的，总有人可以挑战成功，为什么不能是我？
《教育学基础》读书笔记
后记：恭喜自己今天走到了一万步~这是好的开始，对以前的我来说，能够走这么多，真的不容易，因为还没开始，每次都会搪塞说自己时间不足。其实反思今天的时间管理，无非是饭后午间、晚间的漫步。
如今我已经不再是一个人，我的肚子里也有一个新的生命，如果宝宝到来的第一天，说他的妈妈怎么懒洋洋的，一天一万步都走不到，我真的会无言以对。所以希望自己能够坚持，为自己，更为肚里的宝宝。加油！
