同品书香 共筑师魂——甘州一幼 教师“同读一本书”优秀读书心得推荐（第一期）
以下文章选自《张掖市甘州区第一幼儿园》
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极引领教师认真践行终身学习理念，促进业务素养整体提升，推进“书香校园”建设，助力教育治理体系和治理能力现代化，甘州区第一幼儿园全体教师继“同读一本书”启动仪式之后，积极开展阅读活动，撰写读书心得。
“万般皆下品，惟有读书高”。在世界读书日来临之际，为使本学年读书活动开展地更加深入，我园教科室组织专人反复阅读全体教师上交读书心得，最终遴选出一批优秀读书个人。近期，甘州一幼将在公众号连载优秀读书心得。在这个充满希望的四月，让我们能与书相伴，与书为友，共享人生美好时光！
本期教师简介
侯玉箫，女，本科学历，小学二级教师，2005年参加工作，从事学前教育工作15年。区级学科骨干、优秀教师、首批蒲公英导师团导师，青年教师一线指导教师，参与研究的课题获省级一等奖，多次荣获区、市级优质课大赛一等奖，在甘州区首届教师教学基本功五项全能竞赛中荣获多个单项奖及综合二等奖，撰写的教育随笔在未来导报等报刊发表。
教师的姿态
——读《穿行于基础教育森林》
庚子春，一个不寻常的开始，刚刚迈开走向新年的脚步，这个世界就以特别的方式，向我们诉说着各种不易，警醒着我们学会珍惜。伴着每日揪心的数据，新的宅家式假日开启，一场疫情让全国上下人心惶惶，如临大敌。社会各界都以绵薄之力援助疫区，不惧危险，舍小家为大家，每个英雄的前进都令我振奋。而正是这样的危急时刻，让我看到了各种社会乱象，同时也明白了什么才是作为教师在这样的时刻该有的姿态。
一、每临大事有静气
因为疫情的关系，手机上总会跳出各种信息，让人目不暇接。看到自己家乡的地图板块由无到有，由浅到深，数字一天天的增长，不免有些担忧，以往拥挤的街道空无一人，全社会居家防疫。
信息的传播过于便利、快捷，于是一条接着一条，不论真假、不论好坏，狂轰滥炸。一时间，很多人开始转发，接着，很多人又开始辟谣，仿佛这样的行为才是唯一能与外界取得联系的方式，每个人都在努力的向大家证明“我很焦虑”。
网络上，还在假期的老师上了直播，因为一场隔离，老师继侦探、演员、法官多种称号后，又多了一个新的身份——主播。孩子们提前结束了假期，开启了新的学习模式，家长们出现了新的担忧“整天对着手机和电脑，孩子的眼睛能好么？”伴随着社会各行各业闭门谢客的现象，教育也跟着着急了。
一时间，各种网课APP席卷而来，教育的初衷被漠视，孩子的成长仿佛只能在那一堂课里才能得到提升。作为教师利用网络进行学习并使用各种媒介作为教学辅助，是一个必备的技能，但教师更是正义的化身，言行举止影响着孩子的认知，也会牵引家长对一些社会现象的理解，这是一个考验我们的时刻。
每临大事有静气，教育更该如此。在这个时候带孩子去认识“英雄”，学习“付出”，懂得不惧危险挺身而出的伟大，认识真正的善良、美丽，明白善待生命，这该是何其珍贵的一堂课。
勿人云亦云，跟风造谣，利用好教育契机，以孩子为主，这才是教师该有的临危不乱，懂得守静的教育姿态。
二、安以动之徐生
教师常需要闭关，修养身心、提升能力，储备更多的新鲜血液给嗷嗷待哺的孩子们，这个假期是一个绝佳时机。为响应教师同读一本书的号召，我研读了《穿行于基础教育森林》、《翻转课堂与微课程教学法》，其中“教师外塑与内建”方面的内容令我印象深刻。
教师亦是真善美的化身，“内修素质，外修形象”是教师的基本功课，在这个信息技术发达的时代，大家都在努力赶超接受新知识的速度，生怕落于人后。新的电子产品代替了捧在手里的书籍，伴随着各种新问题的出现，全民开始提倡读书，以阅读来丰富大家的精神食粮，读书成了全民的新时尚。静下来捧一本好书，仿佛又找到了那个车马很慢，书信很远的烂漫年代，没有浮躁，踏实让生活的滋味显得愈发浓烈。
正人先正己，想教育好孩子，就得先丰富自己的见识。教师的阅读意识必须强于旁人，阅读量也需过于常人。除了提升专业素养，提高教育教学能力，更应该丰富自己的内心修养，没有良好的心态，没有正确的三观，如何引导自己的学生向着健康的方向发展。教师应先学会修正自身，再学如何修正孩子的言行。
“浊以静之徐清，安以动之徐生”，在动荡不安的焦躁中，学会自处；在舒适安逸的生活中，还记得追求上进，是一门很深的功课。这也是当下需要努力达到的目标，时时刻刻不忘提醒自己不断学习。活到老学到老，这是教师该有的学而不厌的上进姿态。
三、难事，作于易；大事，作于细
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，所有的成功离不开每一个细微的积累。
从教十几年来，记不清有过多少次满怀疑惑的尝试，也记不得有多少次努力之后的失败，但正是踏着这些经历，才一步一步登上了一个又一个喜悦的台阶。无论是快乐的还是烦恼的经历，都是教师自我成长的必经之路。小的成功带来自信，一次次的失败则带来经验，而我最该做的就是积累、沉淀。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。不断地从小的成功沉淀，作于细才能成大事；从每一次失败中积累经验，积于易才能攻难事。善于自省，懂得探寻，这是教师该有的自知的明者姿态。
“修于心，塑于行，求上进，懂自省”，是我毕生都要去追求的完美姿态，这亦是我作为教师对自己的最高要求。
我们的团队
策划审核：刘晓玲 张晓娥
本文作者：侯玉箫
制作编辑：教科室 信息中心
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极引领教师认真践行终身学习理念，促进业务素养整体提升，推进“书香校园”建设，助力教育治理体系和治理能力现代化，甘州区第一幼儿园全体教师继“同读一本书”启动仪式之后，积极开展阅读活动，撰写读书心得。
“万般皆下品，惟有读书高”。在世界读书日来临之际，为使本学年读书活动开展地更加深入，我园教科室组织专人反复阅读全体教师上交读书心得，最终遴选出一批优秀读书个人。近期，甘州一幼将在公众号连载优秀读书心得。在这个充满希望的四月，让我们能与书相伴，与书为友，共享人生美好时光！
本期教师简介
侯玉箫，女，本科学历，小学二级教师，2005年参加工作，从事学前教育工作15年。区级学科骨干、优秀教师、首批蒲公英导师团导师，青年教师一线指导教师，参与研究的课题获省级一等奖，多次荣获区、市级优质课大赛一等奖，在甘州区首届教师教学基本功五项全能竞赛中荣获多个单项奖及综合二等奖，撰写的教育随笔在未来导报等报刊发表。
教师的姿态
——读《穿行于基础教育森林》
庚子春，一个不寻常的开始，刚刚迈开走向新年的脚步，这个世界就以特别的方式，向我们诉说着各种不易，警醒着我们学会珍惜。伴着每日揪心的数据，新的宅家式假日开启，一场疫情让全国上下人心惶惶，如临大敌。社会各界都以绵薄之力援助疫区，不惧危险，舍小家为大家，每个英雄的前进都令我振奋。而正是这样的危急时刻，让我看到了各种社会乱象，同时也明白了什么才是作为教师在这样的时刻该有的姿态。
一、每临大事有静气
因为疫情的关系，手机上总会跳出各种信息，让人目不暇接。看到自己家乡的地图板块由无到有，由浅到深，数字一天天的增长，不免有些担忧，以往拥挤的街道空无一人，全社会居家防疫。
信息的传播过于便利、快捷，于是一条接着一条，不论真假、不论好坏，狂轰滥炸。一时间，很多人开始转发，接着，很多人又开始辟谣，仿佛这样的行为才是唯一能与外界取得联系的方式，每个人都在努力的向大家证明“我很焦虑”。
网络上，还在假期的老师上了直播，因为一场隔离，老师继侦探、演员、法官多种称号后，又多了一个新的身份——主播。孩子们提前结束了假期，开启了新的学习模式，家长们出现了新的担忧“整天对着手机和电脑，孩子的眼睛能好么？”伴随着社会各行各业闭门谢客的现象，教育也跟着着急了。
一时间，各种网课APP席卷而来，教育的初衷被漠视，孩子的成长仿佛只能在那一堂课里才能得到提升。作为教师利用网络进行学习并使用各种媒介作为教学辅助，是一个必备的技能，但教师更是正义的化身，言行举止影响着孩子的认知，也会牵引家长对一些社会现象的理解，这是一个考验我们的时刻。
每临大事有静气，教育更该如此。在这个时候带孩子去认识“英雄”，学习“付出”，懂得不惧危险挺身而出的伟大，认识真正的善良、美丽，明白善待生命，这该是何其珍贵的一堂课。
勿人云亦云，跟风造谣，利用好教育契机，以孩子为主，这才是教师该有的临危不乱，懂得守静的教育姿态。
二、安以动之徐生
教师常需要闭关，修养身心、提升能力，储备更多的新鲜血液给嗷嗷待哺的孩子们，这个假期是一个绝佳时机。为响应教师同读一本书的号召，我研读了《穿行于基础教育森林》、《翻转课堂与微课程教学法》，其中“教师外塑与内建”方面的内容令我印象深刻。
教师亦是真善美的化身，“内修素质，外修形象”是教师的基本功课，在这个信息技术发达的时代，大家都在努力赶超接受新知识的速度，生怕落于人后。新的电子产品代替了捧在手里的书籍，伴随着各种新问题的出现，全民开始提倡读书，以阅读来丰富大家的精神食粮，读书成了全民的新时尚。静下来捧一本好书，仿佛又找到了那个车马很慢，书信很远的烂漫年代，没有浮躁，踏实让生活的滋味显得愈发浓烈。
正人先正己，想教育好孩子，就得先丰富自己的见识。教师的阅读意识必须强于旁人，阅读量也需过于常人。除了提升专业素养，提高教育教学能力，更应该丰富自己的内心修养，没有良好的心态，没有正确的三观，如何引导自己的学生向着健康的方向发展。教师应先学会修正自身，再学如何修正孩子的言行。
“浊以静之徐清，安以动之徐生”，在动荡不安的焦躁中，学会自处；在舒适安逸的生活中，还记得追求上进，是一门很深的功课。这也是当下需要努力达到的目标，时时刻刻不忘提醒自己不断学习。活到老学到老，这是教师该有的学而不厌的上进姿态。
三、难事，作于易；大事，作于细
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，所有的成功离不开每一个细微的积累。
从教十几年来，记不清有过多少次满怀疑惑的尝试，也记不得有多少次努力之后的失败，但正是踏着这些经历，才一步一步登上了一个又一个喜悦的台阶。无论是快乐的还是烦恼的经历，都是教师自我成长的必经之路。小的成功带来自信，一次次的失败则带来经验，而我最该做的就是积累、沉淀。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。不断地从小的成功沉淀，作于细才能成大事；从每一次失败中积累经验，积于易才能攻难事。善于自省，懂得探寻，这是教师该有的自知的明者姿态。
“修于心，塑于行，求上进，懂自省”，是我毕生都要去追求的完美姿态，这亦是我作为教师对自己的最高要求。
我们的团队
策划审核：刘晓玲 张晓娥
本文作者：侯玉箫
制作编辑：教科室 信息中心
