【菁英展翼】读书活动感悟
以下文章选自《集英中学青年教师成长俱乐部》
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集英中学“青年教师成长俱乐部”是青年教师学习、交流、成长的家园。俱乐部以学出水平、做出名堂为抓手，以主动学习、积极成长、勤奋工作、快乐生活为中心，充分发挥年青人的特点和优势，虚心学习，团结进取，逐步形成一个乐观、智慧、具有可持续发展能力的青年教师团队，成为学校一道靓丽的风景。
01
漫长的假期过后，同学们终于回归了正常的校园生活。为了鼓励同学们阅读，培养良好的阅读氛围，每节语文课前增加了读书分享的环节。同学们4人一组，每组派一名代表，利用课前3-5分钟的时间与全班同学分享读书的进度、有趣的章节和读书心得。万事开头难!刚开始的两次课，读书分享活动开了天窗...同学们自觉地把它归为了 “选做题”。在毛老师爱的鼓励与殷切要求之下，1号同学拉开了九班读书分享活动的帷幕，在第二天勇敢的站在讲台上，与全体同学分享了名著《骆驼祥子》。
02
我后来也关注过几次读书活动，有的同学表现淡定、从容;有的同学虽然声音小，但是读书心得内容还不错...通过上台分享的这些同学的台风与文稿，我又认识了更多面的他们。
03
现在读书分享已进入第二轮，通过前一轮的锻炼，再上台对大部分同学来说不再是压力山大。站在讲台上，因为紧张，身体不停晃动、小动作频频的男孩，相信他能做的更好;声音小到只有前排同学能听到的那个女孩，相信她会更加自信。
04
我们在读书的过程当中学会聪明，阅读也使我们成为更好的自己。我也从班级图书角找来了一本《骆驼祥子》与同学们一起阅读。老舍先生的语言朴实却十分生动，别有韵味，让我深受触动的一段名言是这样的：
熟才能生巧，写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作，
才会逐渐摸到文学创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，
一定会有成功的那一天。
写作此理，读书亦如此。常阅读、多积累、勤思考，把阅读过的优秀内容转化为独有的个人气质。
李玲玉 集英中学班主任、英语教师
千里之行始于足下
路是一步步走出来的
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策划：汤孝华
审核：杨大伟
编辑：李 青
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集英中学“青年教师成长俱乐部”是青年教师学习、交流、成长的家园。俱乐部以学出水平、做出名堂为抓手，以主动学习、积极成长、勤奋工作、快乐生活为中心，充分发挥年青人的特点和优势，虚心学习，团结进取，逐步形成一个乐观、智慧、具有可持续发展能力的青年教师团队，成为学校一道靓丽的风景。
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漫长的假期过后，同学们终于回归了正常的校园生活。为了鼓励同学们阅读，培养良好的阅读氛围，每节语文课前增加了读书分享的环节。同学们4人一组，每组派一名代表，利用课前3-5分钟的时间与全班同学分享读书的进度、有趣的章节和读书心得。万事开头难!刚开始的两次课，读书分享活动开了天窗...同学们自觉地把它归为了 “选做题”。在毛老师爱的鼓励与殷切要求之下，1号同学拉开了九班读书分享活动的帷幕，在第二天勇敢的站在讲台上，与全体同学分享了名著《骆驼祥子》。
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我后来也关注过几次读书活动，有的同学表现淡定、从容;有的同学虽然声音小，但是读书心得内容还不错...通过上台分享的这些同学的台风与文稿，我又认识了更多面的他们。
03
现在读书分享已进入第二轮，通过前一轮的锻炼，再上台对大部分同学来说不再是压力山大。站在讲台上，因为紧张，身体不停晃动、小动作频频的男孩，相信他能做的更好;声音小到只有前排同学能听到的那个女孩，相信她会更加自信。
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我们在读书的过程当中学会聪明，阅读也使我们成为更好的自己。我也从班级图书角找来了一本《骆驼祥子》与同学们一起阅读。老舍先生的语言朴实却十分生动，别有韵味，让我深受触动的一段名言是这样的：
熟才能生巧，写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作，
才会逐渐摸到文学创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，
一定会有成功的那一天。
写作此理，读书亦如此。常阅读、多积累、勤思考，把阅读过的优秀内容转化为独有的个人气质。
李玲玉 集英中学班主任、英语教师
千里之行始于足下
路是一步步走出来的
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