读书感悟系列（一）：痛苦亦是一种未知的诱惑 ----- 读《青铜葵花》有感
以下文章选自《正阳县国际育英学校》
读书，是一种遇见，遇见别样的风景，遇见大海星辰的辽阔，遇见云淡风轻的恬适，遇见一见倾心的知己，遇见风趣幽默的智者，成就大千世界、风雨人生里的诗画田园，成为心底最温馨的慰藉。
痛苦亦是一种未知的诱惑
---------- 读《青铜葵花》有感
杨璐
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
---------- 罗曼．罗兰
偶然碰到这本书，就被《青铜葵花》这样的书名深深吸引。一种灿烂的花加上一种厚重的金属，作为书的题目，书里会碰撞出怎样的火花呢？
书中讲述了两个孩子,一个叫青铜，一个叫葵花。一见如故的两个孩子，面对生活给他们的苦难，他们迎难而上，用两颗诚挚的心，品味生活的苦与乐。五年的风风雨雨，让他们建立一种厚重的情谊，可还是难逃分别的命运，为葵花的未来，他们选择了放手时，青铜依旧坚守在妹妹离开的大河，静静等待……
带着一种不安的心读完了这本书，总是在怕，怕那样灿烂的生命突然就消逝了；怕葵花迷失在葵花田里，再回不来了；怕在老槐树下的葵花被嘎鱼一家收养；怕青铜陪爸爸一起割茅草出什么意外；怕玲子的银项链被葵花借到后，不翼而飞；怕大麦地因为蝗灾再也恢复不了往日的生机；怕葵花奔走南方捡银杏，被拐走……就在这种惴惴不安中感受两个鲜活的生命，不管在生命中遇到什么，都像葵花一样向着阳光努力生长。他们的生活态度，在向我们诉说着：活着就会有意义，就会有希望。
葵花又名太阳花，一种让人想到就会觉得温暖、灿烂的花。如果葵花是一个女孩子，那一定是一个开朗、活泼、惹人喜爱的孩子。书中的葵花正是拥有这一切的一个幸运的孩子。虽然生活在极度贫瘠的地方，但却耀眼的无可救药。她是爸爸的掌上明珠，她是青铜一家的宝贝，她是同村孩子羡慕的明星，她是同船婶子大娘的珍宝。虽有很多人的宠爱，她仍旧被养成一个善良，乖巧、懂事的孩子。当面对哥哥与自己只有一个人能上学时，她以自己还小为借口，把机会让给哥哥。她还是一个七岁的孩子啊。当面对被爸爸狠狠鞭打的哥哥时，她跪在父亲面前勇敢承认自己的过失。当面对床榻上的奶奶时，她故意拿回一张不及格的成绩单，让自己有理由不上学，省下学费为奶奶看病。她跟随大人不远千里去南方捡银杏挣钱，为奶奶看病。这样一个孩子怎能不是一个耀眼的明珠呢？人如其名，葵花确实拥有了葵花所拥有的色彩与光辉。
很希望葵花就这样长长久久地留在大麦地，为大麦地带去耀眼的光，为青铜一家带去温暖的光，但小说的结尾却给了我一种巨大的不确定的忐忑与担忧，这种不安折磨着我，但我想葵花即使在未来难测的风雨磨难中，会经历彷徨、痛苦、迷茫，依然会向着阳光生长，这些经历会让她的人生更丰富多彩，会让她更加的光彩夺目，这样想着，也便释然，痛苦，未必不是一种未知的诱惑，虽然我们最初都是有些抗拒的。
合上书，罗曼.罗兰的一句话充斥着我的大脑。他说，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。我们的青铜与葵花，就是这样正视痛苦，尊敬痛苦，所以面对苦难依然活得洒脱、真实、明亮。
读书，打开世界的大门；读书，成就美丽的人生。
读书，是一种遇见，遇见别样的风景，遇见大海星辰的辽阔，遇见云淡风轻的恬适，遇见一见倾心的知己，遇见风趣幽默的智者，成就大千世界、风雨人生里的诗画田园，成为心底最温馨的慰藉。
痛苦亦是一种未知的诱惑
---------- 读《青铜葵花》有感
杨璐
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
---------- 罗曼．罗兰
偶然碰到这本书，就被《青铜葵花》这样的书名深深吸引。一种灿烂的花加上一种厚重的金属，作为书的题目，书里会碰撞出怎样的火花呢？
书中讲述了两个孩子,一个叫青铜，一个叫葵花。一见如故的两个孩子，面对生活给他们的苦难，他们迎难而上，用两颗诚挚的心，品味生活的苦与乐。五年的风风雨雨，让他们建立一种厚重的情谊，可还是难逃分别的命运，为葵花的未来，他们选择了放手时，青铜依旧坚守在妹妹离开的大河，静静等待……
带着一种不安的心读完了这本书，总是在怕，怕那样灿烂的生命突然就消逝了；怕葵花迷失在葵花田里，再回不来了；怕在老槐树下的葵花被嘎鱼一家收养；怕青铜陪爸爸一起割茅草出什么意外；怕玲子的银项链被葵花借到后，不翼而飞；怕大麦地因为蝗灾再也恢复不了往日的生机；怕葵花奔走南方捡银杏，被拐走……就在这种惴惴不安中感受两个鲜活的生命，不管在生命中遇到什么，都像葵花一样向着阳光努力生长。他们的生活态度，在向我们诉说着：活着就会有意义，就会有希望。
葵花又名太阳花，一种让人想到就会觉得温暖、灿烂的花。如果葵花是一个女孩子，那一定是一个开朗、活泼、惹人喜爱的孩子。书中的葵花正是拥有这一切的一个幸运的孩子。虽然生活在极度贫瘠的地方，但却耀眼的无可救药。她是爸爸的掌上明珠，她是青铜一家的宝贝，她是同村孩子羡慕的明星，她是同船婶子大娘的珍宝。虽有很多人的宠爱，她仍旧被养成一个善良，乖巧、懂事的孩子。当面对哥哥与自己只有一个人能上学时，她以自己还小为借口，把机会让给哥哥。她还是一个七岁的孩子啊。当面对被爸爸狠狠鞭打的哥哥时，她跪在父亲面前勇敢承认自己的过失。当面对床榻上的奶奶时，她故意拿回一张不及格的成绩单，让自己有理由不上学，省下学费为奶奶看病。她跟随大人不远千里去南方捡银杏挣钱，为奶奶看病。这样一个孩子怎能不是一个耀眼的明珠呢？人如其名，葵花确实拥有了葵花所拥有的色彩与光辉。
很希望葵花就这样长长久久地留在大麦地，为大麦地带去耀眼的光，为青铜一家带去温暖的光，但小说的结尾却给了我一种巨大的不确定的忐忑与担忧，这种不安折磨着我，但我想葵花即使在未来难测的风雨磨难中，会经历彷徨、痛苦、迷茫，依然会向着阳光生长，这些经历会让她的人生更丰富多彩，会让她更加的光彩夺目，这样想着，也便释然，痛苦，未必不是一种未知的诱惑，虽然我们最初都是有些抗拒的。
合上书，罗曼.罗兰的一句话充斥着我的大脑。他说，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。我们的青铜与葵花，就是这样正视痛苦，尊敬痛苦，所以面对苦难依然活得洒脱、真实、明亮。
读书，打开世界的大门；读书，成就美丽的人生。
