《夏山学校》读后感_《夏山学校》读后感400字
夏山学校可以称为一个游戏至上的学校。作者尤其是指孩子的幻想游戏，比如男孩扮演强盗，捉迷藏，在树上搭房子，在地上挖洞掘沟，还有玩泥巴等等。作者认为，现代文明的罪恶，可以说是不给孩子足够的游戏时间，也就是说，在没有变成大人以前，每个孩子都已经被训练成大人了。恐惧是成人反对孩子游戏的根本原因。因为很多大人在焦虑：“要是我的孩子整天玩，他能学到什么呢？他怎么能通过考试呢？”而作者的回答是：“如果你的孩子玩够了，他会在两年内用功读书，通过大学考试，而在一般的情形下他也许要花上六七年的工夫。”
而令人称奇的是，在夏山学校，这确实是实情，只要是有意愿真心想通过考试，许多孩子学习两年就可以升入大学。作者认为，儿童时代是游戏的时代，任何在教育上忽略这一点的集体制度都是不对的。不让孩子玩个够，对于他们的伤害很难估量。如果作者的论述是对的，那么今天的孩子自主游戏玩耍的时间似乎就更少了，离自由发展似乎越来越远了。
而令人称奇的是，在夏山学校，这确实是实情，只要是有意愿真心想通过考试，许多孩子学习两年就可以升入大学。作者认为，儿童时代是游戏的时代，任何在教育上忽略这一点的集体制度都是不对的。不让孩子玩个够，对于他们的伤害很难估量。如果作者的论述是对的，那么今天的孩子自主游戏玩耍的时间似乎就更少了，离自由发展似乎越来越远了。
