张雪门《教育思想》读后感500字_张雪门《教育思想》读后感
张雪门《教育思想》读后感第1篇：
《教育思想》是张雪门老师的一本著作，深入剖析了中国传统教育思想。它旨在探讨如何培养学生的道德和智慧，从而塑造新一代的优秀公民。
从书中，我学到了很多。它丰富了我对中国传统文化的认识，强调了传统教育的重要性，并突出了其中的五论：谦虚、努力、宽容、恭敬和求知。此外，它还解释了礼仪和礼节，以及它们对培养健康的人格的重要性。
通过阅读本书，我意识到了传统教育思想对培养良好的品格和公民素质的重要性，我也意识到了作为一个学生，我需要不断学习，努力实践，做一个有道德和智慧的人。
张雪门《教育思想》读后感第2篇：
《教育思想》是张雪门老师的一本经典教育著作，以“教育思想的发展”为主题，梳理了从古代到现代各种学派的教育思想脉络，深刻浅出地揭示了教育的本质与发展趋势。
读完这本书，我深刻体会到了教育的重要性，并对传统教育思想有了新的认识。我深深感受到，古今中外教育思想都是由当时的社会环境和文化背景所决定的，是一种融合了实践经验与理论研究的结晶。古代儒家思想从“出乎”出发，强调教育的礼仪礼教和德育，主张“以德育人”，重视“以义传人”；而西方的现代思想则以“人本主义”为核心，强调“以人为本”，重视学生的个性发展，追求科学的教育方法。
本书的内容极富哲理，使我深入地思考了教育的本质与意义，让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生宽广的胸怀及健全的人格，从而把社会未来发展的希望寄托在学生身上，推动社会的发展进步。
张雪门《教育思想》读后感第3篇：
《教育思想》是张雪门的著作，让我对教育更加全面地了解了，书中介绍的教育思想，让我更加准确地理解了教育的涵义，也更好地理解了教育的实践历程。
书中提到，教育应该从实践中来，把实践作为教育的基础，让学生在课堂和实践中都能有所获得。学习的重点也不仅仅是知识，而是要培养学生的思维能力，让学生更加深入地思考问题，成为有创新精神的人。
本书还强调了要重视学生的发展，让学生发挥潜力，发现每个学生的长处，让他们在学习中得到满足，以达到良好的发展。
总之，《教育思想》是一本很有价值的书，可以给我们更深刻的认识，更全面的了解教育，我们也可以根据书中的思想，为教育的实践指明方向，让更多的学生在学习中得到满足，发展成为有思想的人，为社会做出更大的贡献。
张雪门《教育思想》读后感第4篇：
《教育思想》是张雪门先生的著作，书中深入剖析了教育理论发展的历史，让读者以一种历史的视角，来看待当下的教育现状，从而找到更好的教育发展方向。书中论述了一系列著名的教育思想家，如：罗素、马克思、洛克、孔子、陶行知等等，对他们的思想进行了深入的分析，了解了他们的观点和思想，这些思想在当今的教育中也有着重要的指导意义。
此外，书中还提出了很多有益的教育建议，提倡一种全面的教育理念，注重学生的自我发展，把学习作为一种持久的追求，以促进学生的全面发展，以及把家庭教育与学校教育结合起来，给孩子提供全方位的环境，为孩子的未来做准备。
阅读《教育思想》，让我深刻地体会到，教育是一个复杂而又持久的过程，而真正有效的教育，必须把学习和实践结合起来，注重学生的自身发展，充分发挥孩子的潜能，以促进孩子的全面发展。
张雪门《教育思想》读后感第5篇：
最近，我读了张雪门的《教育思想》，书中讲述了张雪门对教育的看法，让我深受启发。
书中张雪门提出，教育应该注重学生的内在培养，而不是简单地传授知识。他强调，教育应该力求培养学生的独立思考能力和创新思维，使他们能够分析问题，推理思考，勇于探索未知的领域，以及全面发展自身的综合能力。
此外，张雪门还认为，教育应该从学生的兴趣出发，培养学生的独立学习能力，不仅要把重点放在学习上，还要尊重学生的个性和创造力，以激发他们的学习热情。
张雪门的教育思想深深地启发了我，让我深刻认识到“传道、授业、解惑”是教育的根本，“培养学生思维能力、创新能力和综合能力”是教育的本质。我将以张雪门的教育思想为指导，努力成为一名优秀的教师。
张雪门《教育思想》读后感第6篇：
读完《教育思想》，让我对教育有了更深刻的理解和体会，也更加认识到了教育的重要性。首先，书中提出了“教育观念”，指出教育不仅仅是传授知识，而是把知识和精神结合起来，让学生在知识的基础上建立起更高的思维能力和精神品质。
其次，书中提出了“教育方式”，指出教育不仅仅是一种技术，而是一种艺术，教师需要把学生教育过程中的学习方法和学习过程结合起来，让学生能够从中获得更多的知识。
最后，书中还谈论了“教育态度”，即教师要以热情、耐心、乐观、关爱、正义和尊重的态度来对待学生，使学生在良好的学习环境中得到良好的教育。
总而言之，《教育思想》让我更加深入地认识到了教育的重要性，并坚信教育的价值在于培养学生身心双重发展，让学生能够在知识和精神双重发展的道路上取得成功。
张雪门《教育思想》读后感第7篇：
读完《教育思想》，我被它深深地感动了。作者张雪门从古至今，把众多优秀的教育思想概括出来，系统地阐述了中国教育思想的发展过程，从古代把教育视为伟大的政治教育，到现代把教育视为把人变成人的精神教育，教育的内容和思想的变化，都让人叹为观止。
张雪门充分地认识到教育的重要性，他主张"以教育为本，以智力为先"，以传授和学习为根本，以改造和塑造为目的，把教育作为国家发展的首要任务，在他看来，没有教育，国家就无法发展。
从教育思想的发展看，张雪门提出的教育理念是一种综合性的，而不是局限于某一方面的思想。他主张，教育既要注重学生的认知能力发展，也要重视学生的人格塑造，他把教育的特征归结为「教育既要培养智力，也要树立品德」。
张雪门的教育思想，深刻地激发了我，把我从一个普通学生变成了一个有抱负和全面发展的学生。他的教育思想，不仅引发了我探索教育的渴望，更是激发了我继续学习和追求知识的热情。
张雪门《教育思想》读后感第8篇：
《教育思想》是张雪门出版的一本关于教育思想的书籍。书中以细致入微的思考，系统梳理了教育思想发展的历史，从古代到当代，涉及了中国传统的思想、新思想、封建思想、儒家思想、道家思想和近代思想等。
读完《教育思想》，让我深切的感受到了教育思想的发展史上的悠久历史，也让我更进一步的认识到了教育思想的多样性以及它在不同时期的发展变化。书中张雪门的论述也让我仔细思考了教育思想的发展脉络，帮助我更好的理解教育理论，也能更好的把握教育实践。
最后，我还认识到了教育要坚持人文主义的思想，以及要全面提高教育质量的重要性，努力把中国教育推向更高的水平。
张雪门《教育思想》读后感第9篇：
读完《教育思想》这本书，让我深刻地感受到了教育的重要性，也对教育发展有了更深刻的理解。书中记述了一系列关于教育思想、教育历史、教育学和教育实践等等方面的内容，从西方教育思想到中国传统教育思想，从古至今，从哲学到现实，作者给我们提供了深刻的思考。
从书中，我了解到教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是帮助孩子们培养良好的品格，培养他们的独立思考能力，培养他们的责任感和自信心，让他们具备解决问题的能力。作者也指出，教育要坚持以人为本，重视孩子的心理发展，以及培养他们的创新能力。
通过读书，我更加明白了教育的意义，认识到了教育的重要性。只有通过教育，才能培养出真正有思想和有能力的人才，推动社会的发展。我也深深地被教育的重要性所感染，让我更加珍惜现在拥有的教育机会，努力学习，做出贡献。
张雪门《教育思想》读后感第10篇：
读完《教育思想》，我深刻地感受到了张雪门先生对教育的重视和热爱。他认为教育是一种“自我完善”，应该以积极的态度去对待，而不是以只注重学习成绩的方式去看待。他认为，教育是一种“全人发展”，不仅要注重学习成绩，还应该关注学生身心发展、智力开发等方面。
张雪门先生还指出，教育不仅要提升学生的能力，还要培养他们的道德修养，让他们成为具有责任感、有礼貌的健康公民。他强调，教育是一种“实践教育”，应该以实践活动为主要方式，使学生能够接触、体验、实践，从而获得更多的知识。
张雪门先生的教育思想激励了我，让我更加珍惜教育，真正理解了教育的真正意义。希望我们能够以更加积极的态度去学习，不断自我提升，培养良好的品格，为社会做出贡献！
《教育思想》是张雪门老师的一本著作，深入剖析了中国传统教育思想。它旨在探讨如何培养学生的道德和智慧，从而塑造新一代的优秀公民。
从书中，我学到了很多。它丰富了我对中国传统文化的认识，强调了传统教育的重要性，并突出了其中的五论：谦虚、努力、宽容、恭敬和求知。此外，它还解释了礼仪和礼节，以及它们对培养健康的人格的重要性。
通过阅读本书，我意识到了传统教育思想对培养良好的品格和公民素质的重要性，我也意识到了作为一个学生，我需要不断学习，努力实践，做一个有道德和智慧的人。
张雪门《教育思想》读后感第2篇：
《教育思想》是张雪门老师的一本经典教育著作，以“教育思想的发展”为主题，梳理了从古代到现代各种学派的教育思想脉络，深刻浅出地揭示了教育的本质与发展趋势。
读完这本书，我深刻体会到了教育的重要性，并对传统教育思想有了新的认识。我深深感受到，古今中外教育思想都是由当时的社会环境和文化背景所决定的，是一种融合了实践经验与理论研究的结晶。古代儒家思想从“出乎”出发，强调教育的礼仪礼教和德育，主张“以德育人”，重视“以义传人”；而西方的现代思想则以“人本主义”为核心，强调“以人为本”，重视学生的个性发展，追求科学的教育方法。
本书的内容极富哲理，使我深入地思考了教育的本质与意义，让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生宽广的胸怀及健全的人格，从而把社会未来发展的希望寄托在学生身上，推动社会的发展进步。
张雪门《教育思想》读后感第3篇：
《教育思想》是张雪门的著作，让我对教育更加全面地了解了，书中介绍的教育思想，让我更加准确地理解了教育的涵义，也更好地理解了教育的实践历程。
书中提到，教育应该从实践中来，把实践作为教育的基础，让学生在课堂和实践中都能有所获得。学习的重点也不仅仅是知识，而是要培养学生的思维能力，让学生更加深入地思考问题，成为有创新精神的人。
本书还强调了要重视学生的发展，让学生发挥潜力，发现每个学生的长处，让他们在学习中得到满足，以达到良好的发展。
总之，《教育思想》是一本很有价值的书，可以给我们更深刻的认识，更全面的了解教育，我们也可以根据书中的思想，为教育的实践指明方向，让更多的学生在学习中得到满足，发展成为有思想的人，为社会做出更大的贡献。
张雪门《教育思想》读后感第4篇：
《教育思想》是张雪门先生的著作，书中深入剖析了教育理论发展的历史，让读者以一种历史的视角，来看待当下的教育现状，从而找到更好的教育发展方向。书中论述了一系列著名的教育思想家，如：罗素、马克思、洛克、孔子、陶行知等等，对他们的思想进行了深入的分析，了解了他们的观点和思想，这些思想在当今的教育中也有着重要的指导意义。
此外，书中还提出了很多有益的教育建议，提倡一种全面的教育理念，注重学生的自我发展，把学习作为一种持久的追求，以促进学生的全面发展，以及把家庭教育与学校教育结合起来，给孩子提供全方位的环境，为孩子的未来做准备。
阅读《教育思想》，让我深刻地体会到，教育是一个复杂而又持久的过程，而真正有效的教育，必须把学习和实践结合起来，注重学生的自身发展，充分发挥孩子的潜能，以促进孩子的全面发展。
张雪门《教育思想》读后感第5篇：
最近，我读了张雪门的《教育思想》，书中讲述了张雪门对教育的看法，让我深受启发。
书中张雪门提出，教育应该注重学生的内在培养，而不是简单地传授知识。他强调，教育应该力求培养学生的独立思考能力和创新思维，使他们能够分析问题，推理思考，勇于探索未知的领域，以及全面发展自身的综合能力。
此外，张雪门还认为，教育应该从学生的兴趣出发，培养学生的独立学习能力，不仅要把重点放在学习上，还要尊重学生的个性和创造力，以激发他们的学习热情。
张雪门的教育思想深深地启发了我，让我深刻认识到“传道、授业、解惑”是教育的根本，“培养学生思维能力、创新能力和综合能力”是教育的本质。我将以张雪门的教育思想为指导，努力成为一名优秀的教师。
张雪门《教育思想》读后感第6篇：
读完《教育思想》，让我对教育有了更深刻的理解和体会，也更加认识到了教育的重要性。首先，书中提出了“教育观念”，指出教育不仅仅是传授知识，而是把知识和精神结合起来，让学生在知识的基础上建立起更高的思维能力和精神品质。
其次，书中提出了“教育方式”，指出教育不仅仅是一种技术，而是一种艺术，教师需要把学生教育过程中的学习方法和学习过程结合起来，让学生能够从中获得更多的知识。
最后，书中还谈论了“教育态度”，即教师要以热情、耐心、乐观、关爱、正义和尊重的态度来对待学生，使学生在良好的学习环境中得到良好的教育。
总而言之，《教育思想》让我更加深入地认识到了教育的重要性，并坚信教育的价值在于培养学生身心双重发展，让学生能够在知识和精神双重发展的道路上取得成功。
张雪门《教育思想》读后感第7篇：
读完《教育思想》，我被它深深地感动了。作者张雪门从古至今，把众多优秀的教育思想概括出来，系统地阐述了中国教育思想的发展过程，从古代把教育视为伟大的政治教育，到现代把教育视为把人变成人的精神教育，教育的内容和思想的变化，都让人叹为观止。
张雪门充分地认识到教育的重要性，他主张"以教育为本，以智力为先"，以传授和学习为根本，以改造和塑造为目的，把教育作为国家发展的首要任务，在他看来，没有教育，国家就无法发展。
从教育思想的发展看，张雪门提出的教育理念是一种综合性的，而不是局限于某一方面的思想。他主张，教育既要注重学生的认知能力发展，也要重视学生的人格塑造，他把教育的特征归结为「教育既要培养智力，也要树立品德」。
张雪门的教育思想，深刻地激发了我，把我从一个普通学生变成了一个有抱负和全面发展的学生。他的教育思想，不仅引发了我探索教育的渴望，更是激发了我继续学习和追求知识的热情。
张雪门《教育思想》读后感第8篇：
《教育思想》是张雪门出版的一本关于教育思想的书籍。书中以细致入微的思考，系统梳理了教育思想发展的历史，从古代到当代，涉及了中国传统的思想、新思想、封建思想、儒家思想、道家思想和近代思想等。
读完《教育思想》，让我深切的感受到了教育思想的发展史上的悠久历史，也让我更进一步的认识到了教育思想的多样性以及它在不同时期的发展变化。书中张雪门的论述也让我仔细思考了教育思想的发展脉络，帮助我更好的理解教育理论，也能更好的把握教育实践。
最后，我还认识到了教育要坚持人文主义的思想，以及要全面提高教育质量的重要性，努力把中国教育推向更高的水平。
张雪门《教育思想》读后感第9篇：
读完《教育思想》这本书，让我深刻地感受到了教育的重要性，也对教育发展有了更深刻的理解。书中记述了一系列关于教育思想、教育历史、教育学和教育实践等等方面的内容，从西方教育思想到中国传统教育思想，从古至今，从哲学到现实，作者给我们提供了深刻的思考。
从书中，我了解到教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是帮助孩子们培养良好的品格，培养他们的独立思考能力，培养他们的责任感和自信心，让他们具备解决问题的能力。作者也指出，教育要坚持以人为本，重视孩子的心理发展，以及培养他们的创新能力。
通过读书，我更加明白了教育的意义，认识到了教育的重要性。只有通过教育，才能培养出真正有思想和有能力的人才，推动社会的发展。我也深深地被教育的重要性所感染，让我更加珍惜现在拥有的教育机会，努力学习，做出贡献。
张雪门《教育思想》读后感第10篇：
读完《教育思想》，我深刻地感受到了张雪门先生对教育的重视和热爱。他认为教育是一种“自我完善”，应该以积极的态度去对待，而不是以只注重学习成绩的方式去看待。他认为，教育是一种“全人发展”，不仅要注重学习成绩，还应该关注学生身心发展、智力开发等方面。
张雪门先生还指出，教育不仅要提升学生的能力，还要培养他们的道德修养，让他们成为具有责任感、有礼貌的健康公民。他强调，教育是一种“实践教育”，应该以实践活动为主要方式，使学生能够接触、体验、实践，从而获得更多的知识。
张雪门先生的教育思想激励了我，让我更加珍惜教育，真正理解了教育的真正意义。希望我们能够以更加积极的态度去学习，不断自我提升，培养良好的品格，为社会做出贡献！
