《开学第一课》观后感写作指导:关于技巧和思路

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《开学第一课》观后感写作指导:关于技巧和思路
 
新学年,有一节很特别的课,它不是数理化,也不是史地政。全国却有2亿多学生和家长集体观看,它就是《开学第一课》。
 
全国中小学生集体上完《开学第一课》后,还有一项有意义的作业,那就是写一篇观后感。
 
在此,花花老师为各位同学提供一份观看指南,并附贴心的写作方法,帮助大家理清写作脉络和写作思路。
 
一、何为观后感?
 
观后感,即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。
 
其中,“观”是基础,重点是“感”。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想,还可以是因观看而激发的决心或理想。
 
梁衡先生概括出了“文章五诀”,即形、事、情、理、典五个要素,正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
 
二、如何写好观后感?
 
观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,但一般情况,离不开以下几部分内容:
 
第一部分:事件+情感+总体感受
 
第二部分:简要概括节目主要内容
 
第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
 
第四部分:升华主题+扣题
 
三、写作时要注意以下几方面
 
1.重在“感”
 
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
 
文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。
 
2.离不开“观”
 
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片。
 
说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
 
3.联系实际
 
要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

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