《宝贝·宝贝》读后感悟_中国版爱的教育_适合亲子共读
以下文章选自《余乐文化空间》，请大家多多关注，标题为：中国版爱的教育 适合亲子共读——《宝贝·宝贝》读后感悟分享（九）
余乐读书会简介：
余乐读书会主要是帮助孩子们培养阅读习惯，提升阅读素养而来。
每日伴读：
通过跟盯催，跟踪读者每天持续阅读，并要求要读后有思考，确保持续阅读，均衡阅读，养成阅读习惯。
读书沙龙：
通过拆书、讲书让大家可以更好的理解并赏析经典，提升阅读赏析能力。
头脑风暴：
让所读所想通过书写或演讲的方式可以完美输出，让读过的书都转化为自己的能量，提高综合素养。
通过坚持不懈努力，以达到每日都看书，看书必思考；精读每本书，读完必有感的目标。
本期分享
书名：《宝贝·宝贝》
作者：周国平
出版社：北京出版集团
书籍简介：《宝贝，宝贝》描写的是哲学家、文学家周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，记录了女儿在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。女儿，就是书名中第一个“宝贝”的含义，是小爱，养育小生命的过程是最宝贵的人生经历，特别是生命早期的精彩纷呈及幼儿的心智成长是最奇妙的精神现象，这就是第二个“宝贝”。书中文字交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
讲书人书评
在这本书中，我看到的是一个普普通通的父亲，一个普普通通但在他眼里如珍如宝的女儿。书里的很多场景都发生在你我的身边或正在你我身上上演。唯一不同的是，作者用他的笔，记存了生活的点滴，用他的思考，重新审视了人生。
希望我们也可以试着去记录生活，留下白纸黑字或五彩斑斓的印记。一个认真记录生活，审视生活的人，会从生活中收到更多的馈赠~
余乐读书·读者感悟
读书笔记
每次读书沙龙讲书人都会抛出几个问题，激发学员动脑积极性，再将思考后的感想记在“余乐阅读银行本”里。下面是读者的读后感，一起来看看吧~
余乐读书会·徐珂钰
独立，或许是小朋友们最向往的状态之一吧。渴望脱离父母的管控，想干什么便干什么，不会有过多的控制，可却总是事与愿违.他们可能为此做出过许多努力，晚上即使怕得腿软了.也固执地不叫爸妈起来，自己走上黑暗的通道去上厕所。当上完再回来的时候，心中便有了极强的自豪感。也许他(她)还会说上一句“我真是太厉了!”可这真的便是独立吗?我觉得不然，人在幼童时期，依赖父母，没了父母便觉得自己的精神没了依靠。看青春时期，虽然心理上抵触着父母，但却对父母怀有感情，人到了老年，便如幼一般，独立更没有可能。
余乐读书会·吕子开
它似乎是一个带有一种很强的斥力的词语，似乎是一种不需要依靠，不需要他人施舍的状态，它体现了一个人的能力，也能体现心情和内心，可独立绝不是孤立于外界也不是完全排斥社会和交流，真正的独立是由内而外的，是理性的。独立，只是对一个人能力的认可，而绝不是他的性格体现，学会独立的人不一定喜欢孤寂的夜色，尚未独立的人又何尝不能自力更生?独立不是不需与外界联系，那是孤僻。独立是一种能力，是一种让人在独处或孤立之时不至于被生活所缚，所压到的能力，一种让人能充分发挥自由和才能的能力。
余乐读书会·张丽娜
课上说从什么时候开始独立，我想法在7、8岁，那时第一次和父母吵架，认为他们不理解自己，在7、8岁前也许我在父母眼里是个“乖孩子”他们说什么我就做什么，不顶嘴，我觉得当时的我是依赖父亲的，但为什么第一次和父母吵架就是独立，因为我有了和他们不同的见解，我不再去过多迎合他们的思想，这是思想上我的第一次独立。我一直都追求思想上的独立，但现在的我却依然会为网络上的一些言论而对自己产生怀疑，认为老师错了但却像小时候一样选择顺从，所以我认为人一辈子都在追求独立，很少有人能真正独立。那些真正独立的人往往又会有许多人因为他们的言论动摇自己。我们每一次随性的思考都是追求独立的过程。
余乐读书会·吕子祺
关于独立可以从很多角度入手去思考。我可以说我从7岁开始独立因为在那年我生理上独立了，一个人睡了。也可以说我在14岁时开始独立，因为我在那时我思想上、心理上独立了，有了更多深刻的思考，对很多事物有新的理解、更加发散开、并且更加客观…...又或许说我一辈子也独立不了，不管怎样，一辈子有时都要依赖别人，或是一辈子都依赖这个社会。我们这一生似乎根本脱离不开这一个社会或是世界，我们生存下去的一切条件都要依赖这个世界。我死了，我也是不能算完全独立，在某种意义上说，我们的灵魂，精神算是真正独立，去一个新的地方，但我们的肉体即使被火化了，也还会被下葬，依然留在这个世界上，说从一生下来就独立，是在肉体上独立了。也是在魂上独立了，一个新的，未知的灵魂，生与死的独立，或许是相对的，一切又重新回到了原点，有始有终、或是说独立和不独立也是相对的，没有一个真正的概念。
余乐读书会·陈哲宇
我认为我是在上初中时开始独立的。在那之前，我每天放学回家都能见到父母，接受他们无微不至的关怀，尽管有时也会帮着做些家务，但总归还是缺乏独立意识。上了初中后，由于是寄宿制学校，我开始和陌生的同学共处一室，在小时候有些怕黑，怕夜晚会有未知的事物发生，但在学校里的第一晚很反常地没有怕，我很快地就睡着了。首个礼拜结束后，妈妈问我：“晚上在学校睡觉怕吗?”我很显摆地说：“哪儿的话，我怎么会怕呢!”我认为这不仅仅是我离开了父母，到了新环境的独立，而是我心灵上的独立，我在一定程度上摆脱了父母，我并不是那么依赖他们了，这是我认为的独立。
小读者们对于“独立”这一话题，畅所欲言，写出自我思考与感悟。大家也可以发表对于“独立”这一话题的思考~
阅读不思考犹如吃饭不消化
大多数孩子阅读都囫囵吞枣
想要精读每本书
来余乐读书沙龙
欢迎有你的加入
余乐读书会简介：
余乐读书会主要是帮助孩子们培养阅读习惯，提升阅读素养而来。
每日伴读：
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读书沙龙：
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头脑风暴：
让所读所想通过书写或演讲的方式可以完美输出，让读过的书都转化为自己的能量，提高综合素养。
通过坚持不懈努力，以达到每日都看书，看书必思考；精读每本书，读完必有感的目标。
本期分享
书名：《宝贝·宝贝》
作者：周国平
出版社：北京出版集团
书籍简介：《宝贝，宝贝》描写的是哲学家、文学家周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，记录了女儿在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。女儿，就是书名中第一个“宝贝”的含义，是小爱，养育小生命的过程是最宝贵的人生经历，特别是生命早期的精彩纷呈及幼儿的心智成长是最奇妙的精神现象，这就是第二个“宝贝”。书中文字交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
讲书人书评
在这本书中，我看到的是一个普普通通的父亲，一个普普通通但在他眼里如珍如宝的女儿。书里的很多场景都发生在你我的身边或正在你我身上上演。唯一不同的是，作者用他的笔，记存了生活的点滴，用他的思考，重新审视了人生。
希望我们也可以试着去记录生活，留下白纸黑字或五彩斑斓的印记。一个认真记录生活，审视生活的人，会从生活中收到更多的馈赠~
余乐读书·读者感悟
读书笔记
每次读书沙龙讲书人都会抛出几个问题，激发学员动脑积极性，再将思考后的感想记在“余乐阅读银行本”里。下面是读者的读后感，一起来看看吧~
余乐读书会·徐珂钰
独立，或许是小朋友们最向往的状态之一吧。渴望脱离父母的管控，想干什么便干什么，不会有过多的控制，可却总是事与愿违.他们可能为此做出过许多努力，晚上即使怕得腿软了.也固执地不叫爸妈起来，自己走上黑暗的通道去上厕所。当上完再回来的时候，心中便有了极强的自豪感。也许他(她)还会说上一句“我真是太厉了!”可这真的便是独立吗?我觉得不然，人在幼童时期，依赖父母，没了父母便觉得自己的精神没了依靠。看青春时期，虽然心理上抵触着父母，但却对父母怀有感情，人到了老年，便如幼一般，独立更没有可能。
余乐读书会·吕子开
它似乎是一个带有一种很强的斥力的词语，似乎是一种不需要依靠，不需要他人施舍的状态，它体现了一个人的能力，也能体现心情和内心，可独立绝不是孤立于外界也不是完全排斥社会和交流，真正的独立是由内而外的，是理性的。独立，只是对一个人能力的认可，而绝不是他的性格体现，学会独立的人不一定喜欢孤寂的夜色，尚未独立的人又何尝不能自力更生?独立不是不需与外界联系，那是孤僻。独立是一种能力，是一种让人在独处或孤立之时不至于被生活所缚，所压到的能力，一种让人能充分发挥自由和才能的能力。
余乐读书会·张丽娜
课上说从什么时候开始独立，我想法在7、8岁，那时第一次和父母吵架，认为他们不理解自己，在7、8岁前也许我在父母眼里是个“乖孩子”他们说什么我就做什么，不顶嘴，我觉得当时的我是依赖父亲的，但为什么第一次和父母吵架就是独立，因为我有了和他们不同的见解，我不再去过多迎合他们的思想，这是思想上我的第一次独立。我一直都追求思想上的独立，但现在的我却依然会为网络上的一些言论而对自己产生怀疑，认为老师错了但却像小时候一样选择顺从，所以我认为人一辈子都在追求独立，很少有人能真正独立。那些真正独立的人往往又会有许多人因为他们的言论动摇自己。我们每一次随性的思考都是追求独立的过程。
余乐读书会·吕子祺
关于独立可以从很多角度入手去思考。我可以说我从7岁开始独立因为在那年我生理上独立了，一个人睡了。也可以说我在14岁时开始独立，因为我在那时我思想上、心理上独立了，有了更多深刻的思考，对很多事物有新的理解、更加发散开、并且更加客观…...又或许说我一辈子也独立不了，不管怎样，一辈子有时都要依赖别人，或是一辈子都依赖这个社会。我们这一生似乎根本脱离不开这一个社会或是世界，我们生存下去的一切条件都要依赖这个世界。我死了，我也是不能算完全独立，在某种意义上说，我们的灵魂，精神算是真正独立，去一个新的地方，但我们的肉体即使被火化了，也还会被下葬，依然留在这个世界上，说从一生下来就独立，是在肉体上独立了。也是在魂上独立了，一个新的，未知的灵魂，生与死的独立，或许是相对的，一切又重新回到了原点，有始有终、或是说独立和不独立也是相对的，没有一个真正的概念。
余乐读书会·陈哲宇
我认为我是在上初中时开始独立的。在那之前，我每天放学回家都能见到父母，接受他们无微不至的关怀，尽管有时也会帮着做些家务，但总归还是缺乏独立意识。上了初中后，由于是寄宿制学校，我开始和陌生的同学共处一室，在小时候有些怕黑，怕夜晚会有未知的事物发生，但在学校里的第一晚很反常地没有怕，我很快地就睡着了。首个礼拜结束后，妈妈问我：“晚上在学校睡觉怕吗?”我很显摆地说：“哪儿的话，我怎么会怕呢!”我认为这不仅仅是我离开了父母，到了新环境的独立，而是我心灵上的独立，我在一定程度上摆脱了父母，我并不是那么依赖他们了，这是我认为的独立。
小读者们对于“独立”这一话题，畅所欲言，写出自我思考与感悟。大家也可以发表对于“独立”这一话题的思考~
阅读不思考犹如吃饭不消化
大多数孩子阅读都囫囵吞枣
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