《活出心花怒放的人生》读后感1100字_《活出心花怒放的人生》读后感

以下文章选自《葡萄在长大》,请大家多多关注,标题为:《活出心花怒放的人生》读后感
 
暑假期间我们亲子共读了一本心理体裁的书《活出心花怒放的人生》,这是中国积极心理学发起人、清华大学心理系主任彭凯平教授写给中国青年的幸福枕边书。书中从工作、爱情、婚姻、人际关系、亲子等人生课题着手为我们解读幸福。
 
这本书诞生于新冠疫情爆发后,这场突如其来灾难对人们心理造成了一定冲击,冲击过后我们该以怎样心态重启生活,答案就是:积极心态是重启幸福的密码。人人都想获得幸福,那么幸福到底是什么,有什么样的追寻途径呢?
 
首先,彭教授教我们如何避开幸福的陷阱,既然生活中不能避免比较,那我们就正确地与别人比幸福,我们可以做出以下三方面改变:第一,根据比较目的,调整比较的方向;第二,改变比较的内容,建立多元化的比较体系;第三,改变比较的对象,做小池塘里的大鱼。
 
然后,彭教授向我们介绍了积极的力量,拯救“不开心”。这也是我们亲子共读的重点部分,成为一个行动的乐观的主义者让我们离幸福更近一步。管理情绪需要智力的帮助,情绪智力是比情商更科学严谨的概念。它一共包括五个要素,第一,自我认知能力,也就是认识到自身的情绪活动;第二,自我控制能力,能够自我约束,妥善管理自己的的情绪活动;第三,自我激励能力,激发自己潜能,对生活积极主动;第四,认知他人的能力,即同理心,设身处地为他人着想;第五,处理人际关系的能力,一个人人际关系的和谐程度与管理他人情绪的能力密切相关。知道如何让别人开心快乐,是我们自己能够开心快乐的重要保障。
 
人生难免遇到挫折,孩子成长过程该如何培养他们越挫越勇的品质呢?书里面提到了心理韧性这个词,是我一直想让孩子获得的,心理韧性强的人可以更快从逆境中恢复,把挫折变成机遇。培养心理韧性也有一些诀窍。第一,分离。把矛盾的思想和感觉分离开来,避免内心冲突,对痛苦情绪和挫败感喊停;第二,补偿。强调自己具备的某些有价值的特质,以弥补主观或客观存在的缺陷。第三,升华。将个体的欲望和冲动转化为能够被社会接纳和赞许的目标。第四,幽默,用幽默化解焦虑;第五,利他的公益行为,从帮助别人的过程中获得快乐。
 
再次,本书还教我们如何成为受欢迎的人,良好的人际关系有利于孩子身心健康,所以这章节是我们喜欢的部分。人际交往除了真诚、信任这些核心因素,给我们印象最深的是感恩之心,感恩之心不光是维持人际关系的利器,也是获得幸福的密码。研究发现,寻找可以感恩的理由会增加整体幸福感。我们可以经常记录值得感恩的事情,回忆生活中帮助过我们的人,多和拥有积极心态的人待在一起。
 
读完这本书,我们又一起看了《当幸福来敲门》,对幸福理解更深了。幸福是什么,幸福是一种有意义的快乐,而这种意义我们可以从生活、学习、人际交往中创造与收获,更重要的是我们要有追求幸福的积极心态。

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