读《忠犬八公》有感_《忠犬八公》读后感
No.1 活动缘由
2020年的春天，新冠肺炎疫情肆虐着武汉和整个中国，这是一场和时间赛跑的战役。面对非常时期的特殊学习，我们格外需要冷静思考。多读书，读好书。教育部全国中小学名师领航璩艳霞名师工作室针对学好语文的两条主线阅读与写作，开发了系列课程。你正好需要，我刚好专业，投入到这场头脑风暴中来吧。
亲爱的同学们，你是不是也有过这样的经历……
班主任/语文老师：
叮咚!你有一份作业请查收。
周末作业：写一篇关于《XXX》读后感！！！
不少同学当时的心情——
有没有好的办法写出好的读后感呢？
快来，快来，璩艳霞生命语文工作室开课啦……
今天推出第一节课，工作室主持人璩艳霞老师讲授的
《读后感写作“四字诀”》
No.2 学习过程
1.认真阅读推文下方的“亲子阅读”范文；（5分钟）
2.观看微课，学习写作方法；（10分钟）
3.阅读链接材料，找准感点；（15分钟）
4.完成读后感写作，向工作室投稿。（40分钟）
No.3 微课学习
搬好小板凳，拿出笔记本
（此视频时长约10分钟）
No.4 课堂笔记
（快来划重点！！！）
（一）什么是读后感？
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段视频，把具体感受和得到的启示写成的文章。
（二）写作“四字诀”
第一诀：引——围绕材料，引出感点
“引”，主要是引围绕感点的材料，体现在一个“感”字。感从何来？从读中来，从思考中来。因此读很重要，一定要把文本读透，真正掌握、理解原文的中心思想。
一篇文章，可以找出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第二诀：议——针对感点，进行评析
针对感点或感想，学生要进行一番必要的议论、评析，以阐发自己的见解、证明自己的观点，同时使读者在阅读的过程中知晓自己的写作目的，并有所学习和领悟。
第三诀：联——联系实际，进行拓展
学生在写读后感的时候，要围绕感想或感点，与生活实际进行紧密联系，不仅可以与实际生活中类似的现象进行联系，也可以与实际生活中相反的问题进行联系；不仅可以从大的方面着手，也可以从细微之处下笔。不仅如此，在与生活实际相联系进行分析论证时，还应注意与“引”部相呼应，使文章各部分紧密衔接，环环相扣。
第四诀：结——总结全文，升华感点
读后感的结尾，是对文章的总结，旨在使感点或感想得到升华。一是可以呼应上文，强调感想或感点；二是可以对某事或某人提出希望，发出号召，呼吁人们响应。
（三）须注意的问题
第一，“感”少“引”多。文章大部分是引用原文里的内容，泛泛而谈
第二，感点不新。选择的感点太过于大众化。
第三，联结不紧。感点与生活进行联结的时候，关联度不高，甚至有些牵强。
第四，感悟不深。什么都有一点，什么也不深不透，使文章平淡，不深刻。
No.5 链接材料
1.《武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇采访手记》
2.《逆行者，钟南山》
3.《致敬！2020最美逆行者》
No.6 亲子共读
等待，读《忠犬八公》有感
淡淡的阳光洒进书房里，书香氤氲，我随手捧起一本书，便与《忠犬八公》的故事相遇。
上野英三郎教授，一位在东京涩谷区小有名气的大学教授，受女儿所求而带回一只秋田犬，也就是本书的另一个主角——小八。
故事发生在1924年1月，小八成为了上野家的一份子。不知为何，原本对它毫不上心的上野教授刚见到它便喜欢上了它。喂他牛奶，带它散步，甚至与它聊天……小八也会在教授上下班时去车站等候，他们之间的情谊就在这一天天之中慢慢加深。
可是噩耗不久就来了，1925年5月，上野教授离开了人世。小八知道吗？也许它并不知道教授已经去世；或许它知道，但它相信教授不过是离开久一点罢了。教授还郑重承诺过要带它去海边漫步呢！不管怎么说，有一件事是肯定的，那就是它在这儿一直等啊等，就这样等了十年。
或许有一阙词能描述这种场景：“十年生死两茫茫.不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”是啊，小八的变化这么大，教授还认得出来它吗？它变得很瘦，很邋遢，毛发已经掉了，头上还有疤痕，嘴唇耷拉着，还掉了几颗牙齿，但它仍然没有放弃。在这十年里，它经历了很多挫折与磨难，但它仍没有放弃，它觉得教授只不过离家远一点，如果教授回来没有见着它，教授该有多伤心啊!
1935年3月，小八去世了，但它的雕像仍坐落在东京，它的这种精神也被越来越多的人所知晓，所赞扬，所学习。
人生也是一个不断等待的过程，只有等待过长久的奔波流离，杜甫才能写出“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的佳句；只有等待过三九寒冬，苏轼才能描绘出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的美丽春景；也只有经历过十年寒窗苦读，才能成就更好的自己，以在社会上立足。而这一切的美好事物，都只有经过等待这个过程后才会显得更加美好。等待能给这些事物蒙上一层神秘的面纱，待到揭开这层面纱后，那份惊喜和激动是等待之前根本无法比拟的。
今年的春节格外不同，聚会吃饭的人没了，走街串巷的人也不见了，就连马路上的车辆都少了许多，大多数人都把自己锁在家中，不愿与他人过多接触。而这一切都源于躁动的“新型冠状病毒”。我在家中看着电视上的感染人员每天都成几何数倍增长，不由得也有些提心吊胆。而我们平民老百姓能做什么呢？少出门就是我们对抗击疫情取得胜利最大的帮助。像小八一样在家中等待，同时坚信我们的白衣天使是最棒的，给予他们无形的支持和鼓励。
这本书让我受益匪浅，我不仅看到了真正的忠诚，更明白了恒久的等待，并不是为了荣华富贵，而是为了与爱我的人相聚一起见识到更美丽的世界。
爱是坚守，读《忠犬八公》有感
和儿子一起读完《忠犬八公》，我的心情久久不能平静，这部短短的小说深深地感动了我。一条狗、一个人，演绎了一场生离死别的故事：八公是一只秋田犬，它对主人赤胆忠心，不论何时，它总会一成不变地在车站等候主人下班回家，可是，有一天，主人在一场会议中因脑溢血猝然离世。可八公却还是一如既往地在车站等候主人，这一等就是十年……
读书的过程中，我几度热泪盈眶，为八公再也见不到教授而痛心，更为它的忠诚而动容，同时我也在想，是一种什么样的感情能让一只狗有如此的信念用它的全部生命去等待呢？读完全书，我找到了答案，那就是爱。
为了一份爱可以等上十年，十年的时间可以用来干什么？十年，可以让一颗种子由米粒搬大小变成一颗参天大树，可以让一个孩子由牙牙学语的幼童变成一个青春的少年，那么对于一条狗而言，十年又意味着什么？那相当于它一生80%-90%的时间。春夏秋冬，十年的等待，这是一种坚持，是不悔的眷念。由此我也想到了身边的一些人：
因为对孩子的爱，父母无时无刻的牵挂：饭桌上的美味饭菜，出门前的万分叮咛，生病时焦虑不安的神情，困惑迷茫时的指引鼓励，都在无声无息中温暖我们的身心，触动着我们心灵的最深处。
因为对祖国的爱，很多英雄无怨无悔：守岛卫国32年的王继才夫妇，三代人无言付出，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业；两弹一星功勋程开甲，20年一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智；扎根大地的人民科学家钟扬，援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦地区，为少数民族地区的人才培养、学科建设作出了重大贡献，直至付出自己的生命。
读书的日子里，新型冠状病毒正在全国肆虐，我和儿子每天也在关注着武汉和疫情，感受着祖国的大爱，感受着全国人民的众志成城：党中央国务院高度重视，习近平主席作出要把人民群众生命安全放在第一位的重要指示，84岁的钟南山教授坚持战斗，向疫区逆行；各级医护人员日夜坚守、不离不弃；除夕夜，各地军医集结，支援武汉；普通群众自觉隔离、坚持防范病毒传播……我想，所有的这些人不也如八公一样，一直竖守着自己的岗位和职责吗？
八公的故事已经过去了80年，但祖国的大地上仍有很多的八公在坚守，到处都是满满的正能量，都是爱的故事。
2020年的春天，新冠肺炎疫情肆虐着武汉和整个中国，这是一场和时间赛跑的战役。面对非常时期的特殊学习，我们格外需要冷静思考。多读书，读好书。教育部全国中小学名师领航璩艳霞名师工作室针对学好语文的两条主线阅读与写作，开发了系列课程。你正好需要，我刚好专业，投入到这场头脑风暴中来吧。
亲爱的同学们，你是不是也有过这样的经历……
班主任/语文老师：
叮咚!你有一份作业请查收。
周末作业：写一篇关于《XXX》读后感！！！
不少同学当时的心情——
有没有好的办法写出好的读后感呢？
快来，快来，璩艳霞生命语文工作室开课啦……
今天推出第一节课，工作室主持人璩艳霞老师讲授的
《读后感写作“四字诀”》
No.2 学习过程
1.认真阅读推文下方的“亲子阅读”范文；（5分钟）
2.观看微课，学习写作方法；（10分钟）
3.阅读链接材料，找准感点；（15分钟）
4.完成读后感写作，向工作室投稿。（40分钟）
No.3 微课学习
搬好小板凳，拿出笔记本
（此视频时长约10分钟）
No.4 课堂笔记
（快来划重点！！！）
（一）什么是读后感？
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段视频，把具体感受和得到的启示写成的文章。
（二）写作“四字诀”
第一诀：引——围绕材料，引出感点
“引”，主要是引围绕感点的材料，体现在一个“感”字。感从何来？从读中来，从思考中来。因此读很重要，一定要把文本读透，真正掌握、理解原文的中心思想。
一篇文章，可以找出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第二诀：议——针对感点，进行评析
针对感点或感想，学生要进行一番必要的议论、评析，以阐发自己的见解、证明自己的观点，同时使读者在阅读的过程中知晓自己的写作目的，并有所学习和领悟。
第三诀：联——联系实际，进行拓展
学生在写读后感的时候，要围绕感想或感点，与生活实际进行紧密联系，不仅可以与实际生活中类似的现象进行联系，也可以与实际生活中相反的问题进行联系；不仅可以从大的方面着手，也可以从细微之处下笔。不仅如此，在与生活实际相联系进行分析论证时，还应注意与“引”部相呼应，使文章各部分紧密衔接，环环相扣。
第四诀：结——总结全文，升华感点
读后感的结尾，是对文章的总结，旨在使感点或感想得到升华。一是可以呼应上文，强调感想或感点；二是可以对某事或某人提出希望，发出号召，呼吁人们响应。
（三）须注意的问题
第一，“感”少“引”多。文章大部分是引用原文里的内容，泛泛而谈
第二，感点不新。选择的感点太过于大众化。
第三，联结不紧。感点与生活进行联结的时候，关联度不高，甚至有些牵强。
第四，感悟不深。什么都有一点，什么也不深不透，使文章平淡，不深刻。
No.5 链接材料
1.《武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇采访手记》
2.《逆行者，钟南山》
3.《致敬！2020最美逆行者》
No.6 亲子共读
等待，读《忠犬八公》有感
淡淡的阳光洒进书房里，书香氤氲，我随手捧起一本书，便与《忠犬八公》的故事相遇。
上野英三郎教授，一位在东京涩谷区小有名气的大学教授，受女儿所求而带回一只秋田犬，也就是本书的另一个主角——小八。
故事发生在1924年1月，小八成为了上野家的一份子。不知为何，原本对它毫不上心的上野教授刚见到它便喜欢上了它。喂他牛奶，带它散步，甚至与它聊天……小八也会在教授上下班时去车站等候，他们之间的情谊就在这一天天之中慢慢加深。
可是噩耗不久就来了，1925年5月，上野教授离开了人世。小八知道吗？也许它并不知道教授已经去世；或许它知道，但它相信教授不过是离开久一点罢了。教授还郑重承诺过要带它去海边漫步呢！不管怎么说，有一件事是肯定的，那就是它在这儿一直等啊等，就这样等了十年。
或许有一阙词能描述这种场景：“十年生死两茫茫.不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”是啊，小八的变化这么大，教授还认得出来它吗？它变得很瘦，很邋遢，毛发已经掉了，头上还有疤痕，嘴唇耷拉着，还掉了几颗牙齿，但它仍然没有放弃。在这十年里，它经历了很多挫折与磨难，但它仍没有放弃，它觉得教授只不过离家远一点，如果教授回来没有见着它，教授该有多伤心啊!
1935年3月，小八去世了，但它的雕像仍坐落在东京，它的这种精神也被越来越多的人所知晓，所赞扬，所学习。
人生也是一个不断等待的过程，只有等待过长久的奔波流离，杜甫才能写出“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的佳句；只有等待过三九寒冬，苏轼才能描绘出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的美丽春景；也只有经历过十年寒窗苦读，才能成就更好的自己，以在社会上立足。而这一切的美好事物，都只有经过等待这个过程后才会显得更加美好。等待能给这些事物蒙上一层神秘的面纱，待到揭开这层面纱后，那份惊喜和激动是等待之前根本无法比拟的。
今年的春节格外不同，聚会吃饭的人没了，走街串巷的人也不见了，就连马路上的车辆都少了许多，大多数人都把自己锁在家中，不愿与他人过多接触。而这一切都源于躁动的“新型冠状病毒”。我在家中看着电视上的感染人员每天都成几何数倍增长，不由得也有些提心吊胆。而我们平民老百姓能做什么呢？少出门就是我们对抗击疫情取得胜利最大的帮助。像小八一样在家中等待，同时坚信我们的白衣天使是最棒的，给予他们无形的支持和鼓励。
这本书让我受益匪浅，我不仅看到了真正的忠诚，更明白了恒久的等待，并不是为了荣华富贵，而是为了与爱我的人相聚一起见识到更美丽的世界。
爱是坚守，读《忠犬八公》有感
和儿子一起读完《忠犬八公》，我的心情久久不能平静，这部短短的小说深深地感动了我。一条狗、一个人，演绎了一场生离死别的故事：八公是一只秋田犬，它对主人赤胆忠心，不论何时，它总会一成不变地在车站等候主人下班回家，可是，有一天，主人在一场会议中因脑溢血猝然离世。可八公却还是一如既往地在车站等候主人，这一等就是十年……
读书的过程中，我几度热泪盈眶，为八公再也见不到教授而痛心，更为它的忠诚而动容，同时我也在想，是一种什么样的感情能让一只狗有如此的信念用它的全部生命去等待呢？读完全书，我找到了答案，那就是爱。
为了一份爱可以等上十年，十年的时间可以用来干什么？十年，可以让一颗种子由米粒搬大小变成一颗参天大树，可以让一个孩子由牙牙学语的幼童变成一个青春的少年，那么对于一条狗而言，十年又意味着什么？那相当于它一生80%-90%的时间。春夏秋冬，十年的等待，这是一种坚持，是不悔的眷念。由此我也想到了身边的一些人：
因为对孩子的爱，父母无时无刻的牵挂：饭桌上的美味饭菜，出门前的万分叮咛，生病时焦虑不安的神情，困惑迷茫时的指引鼓励，都在无声无息中温暖我们的身心，触动着我们心灵的最深处。
因为对祖国的爱，很多英雄无怨无悔：守岛卫国32年的王继才夫妇，三代人无言付出，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业；两弹一星功勋程开甲，20年一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智；扎根大地的人民科学家钟扬，援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦地区，为少数民族地区的人才培养、学科建设作出了重大贡献，直至付出自己的生命。
读书的日子里，新型冠状病毒正在全国肆虐，我和儿子每天也在关注着武汉和疫情，感受着祖国的大爱，感受着全国人民的众志成城：党中央国务院高度重视，习近平主席作出要把人民群众生命安全放在第一位的重要指示，84岁的钟南山教授坚持战斗，向疫区逆行；各级医护人员日夜坚守、不离不弃；除夕夜，各地军医集结，支援武汉；普通群众自觉隔离、坚持防范病毒传播……我想，所有的这些人不也如八公一样，一直竖守着自己的岗位和职责吗？
八公的故事已经过去了80年，但祖国的大地上仍有很多的八公在坚守，到处都是满满的正能量，都是爱的故事。
