教研交流活动感想_教研交流活动感想1170字
以下文章选自《博罗中学办公室》，标题为《名师引领促提升，教研交流共成长——我校和广东省中小学郑旺吉名师工作室开展教研交流活动》
7月19日上午，广东省中小学郑旺吉名师工作室主持人及其成员莅临我校开展教研交流活动。我校党委副书记、纪委书记陈胜民，“阅读说话课”创始人钟舜斌、朱碧陶、邱亮、谌润群等老师参加了交流活动。
首先，陈胜民副书记代表学校，热烈欢迎郑旺吉老师及工作室成员一行，感谢郑旺吉名师工作室到我校“传经送宝”，希望通过深入交流，不断更新教学理念，丰富教学经验，实现教育情怀。我校要把握“全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区”培训的契机，勉励我校老师“引进来、走出去”，打造品质课堂，推动我校教育、教学、教研向更高层次发展。
然后，广东省郑旺吉名师工作室主持人郑旺吉老师对我校教育教学方面取得的成就给与肯定，对“阅读说话课”给与中肯的评价，希望以后能通过同课异构、送教下乡、讲座等多种方式加强各校交流。随后，郑旺吉老师把工作室教研杂志赠与我校，陈胜民副书记将我校的校本教材《悦读》赠与广东省郑旺吉名师工作室。互赠书籍，见证这次美好的相遇！
最后，钟舜斌老师介绍我校“阅读说话课”开展的具体情况。钟老师先播放“阅读说话课”课堂实录，体现出学生广博的阅读面和良好的读写水平，展示了博中学生的昂扬、乐观的精神面貌。接着具体介绍了开展阅读说话课的目标、具体操作流程。“阅读说话课”通过鼓励学生“读喜欢读的，读自己读得进”的书，通过鼓励学生写500字、800字的读后感受，达到学生每学期不少于100万字的课外阅读量和8000字以上的读后感受写作量的目标。小组交流、课堂分享、张贴、公众号发表等措施，培养学生大胆表达、从容说话素养，培养学生做一个“真人”。钟老师还强调，作为老师，要落实“以学生为中心”的教学理念，让学生在“阅读说话课”中感受到祖国语言文字的魅力，成为语文学习的主人，涵养语文核心素养。
郑旺吉老师简介：
广东省中小学名教师工作室主持人。高中语文高级教师，任教于陆丰市林启恩纪念中学。南粤优秀教师，全国模范教师，广东省特级教师；广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批高中文科类名教师培养对象，华南师范大学本科师范生兼职导师，嘉应学院、韶关学院、惠州学院兼职教授。发表教育教学论文40多篇，主编《<乡土中国>整本书领读导练》。2018年以来，带领名教师工作室团队致力于新课程改革的研究，倡导并践行“文化语文”教育理念，培养青年教师专业成长，培育莘莘学子成才，在省内外很好地发挥了示范、辐射作用。教育信念：亲近一种新的思想，走向一种新的高度。人生需要一种精神，人生需要一种信仰。
撰稿：谌润群
编辑：钟月升
审核：刘 阳
官方微信：
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7月19日上午，广东省中小学郑旺吉名师工作室主持人及其成员莅临我校开展教研交流活动。我校党委副书记、纪委书记陈胜民，“阅读说话课”创始人钟舜斌、朱碧陶、邱亮、谌润群等老师参加了交流活动。
首先，陈胜民副书记代表学校，热烈欢迎郑旺吉老师及工作室成员一行，感谢郑旺吉名师工作室到我校“传经送宝”，希望通过深入交流，不断更新教学理念，丰富教学经验，实现教育情怀。我校要把握“全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区”培训的契机，勉励我校老师“引进来、走出去”，打造品质课堂，推动我校教育、教学、教研向更高层次发展。
然后，广东省郑旺吉名师工作室主持人郑旺吉老师对我校教育教学方面取得的成就给与肯定，对“阅读说话课”给与中肯的评价，希望以后能通过同课异构、送教下乡、讲座等多种方式加强各校交流。随后，郑旺吉老师把工作室教研杂志赠与我校，陈胜民副书记将我校的校本教材《悦读》赠与广东省郑旺吉名师工作室。互赠书籍，见证这次美好的相遇！
最后，钟舜斌老师介绍我校“阅读说话课”开展的具体情况。钟老师先播放“阅读说话课”课堂实录，体现出学生广博的阅读面和良好的读写水平，展示了博中学生的昂扬、乐观的精神面貌。接着具体介绍了开展阅读说话课的目标、具体操作流程。“阅读说话课”通过鼓励学生“读喜欢读的，读自己读得进”的书，通过鼓励学生写500字、800字的读后感受，达到学生每学期不少于100万字的课外阅读量和8000字以上的读后感受写作量的目标。小组交流、课堂分享、张贴、公众号发表等措施，培养学生大胆表达、从容说话素养，培养学生做一个“真人”。钟老师还强调，作为老师，要落实“以学生为中心”的教学理念，让学生在“阅读说话课”中感受到祖国语言文字的魅力，成为语文学习的主人，涵养语文核心素养。
郑旺吉老师简介：
广东省中小学名教师工作室主持人。高中语文高级教师，任教于陆丰市林启恩纪念中学。南粤优秀教师，全国模范教师，广东省特级教师；广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批高中文科类名教师培养对象，华南师范大学本科师范生兼职导师，嘉应学院、韶关学院、惠州学院兼职教授。发表教育教学论文40多篇，主编《<乡土中国>整本书领读导练》。2018年以来，带领名教师工作室团队致力于新课程改革的研究，倡导并践行“文化语文”教育理念，培养青年教师专业成长，培育莘莘学子成才，在省内外很好地发挥了示范、辐射作用。教育信念：亲近一种新的思想，走向一种新的高度。人生需要一种精神，人生需要一种信仰。
撰稿：谌润群
编辑：钟月升
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